Принят
Утвержден
решением педагогического совета
приказом директора школы
Протокол №7 от 20.03.2025 г.
№ 25-од от 04.04.2025 г.
Отчет
по результатам самообследования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Малотавринская средняя общеобразовательная школа»
за 2024 год
с. Малая Тавра
2025 год
1
Содержание
Стр.
Введение
1.
3
Объекты
оценки,
проводимой
в
рамках
4
Оценка образовательной деятельности и организации
5
самообследования:
1.1.
учебного процесса
1.2.
Оценка
системы
управления
образовательной
6
организации
1.3.
Оценка
содержания
и
качества
подготовки
9
обучающихся
1.4.
Оценка кадрового обеспечения
1.5.
Оценка качества учебно-методического и библиотечно-
36
106
информационного обеспечения
1.6.
Оценка качества материально-технической базы
1.7.
Оценка
внутренней
системы
оценки
108
качества
111
образования
2.
Анализ показателей деятельности организации
113
Заключение
118
2
Введение
Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с
Уставом:
Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение
МБОУ
«Малотавринская СОШ». Образовательное учреждение имеет структурное подразделение
МБОУ «Малотавринская СОШ» - детский сад с. Малая Тавра и филиал МБОУ
«Малотавринская СОШ» - детский сад д. Багышково.
Учредитель: Администрация Артинского городского округа в лице Управления
образования Администрации Артинского городского округа
Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение
Юридический адрес: 623365, Свердловская область, Артинский район, с.Малая Тавра,
ул. Советская,1
Фактический адрес: 623365, Свердловская область, Артинский район, с.Малая Тавра,
ул. Советская,1
Телефоны: (34391) 4-43-84, (34391) 4-43-89
Факс: (34391) 4-43-89
Электронная почта: oymts@mail.ru
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 19728 серия 66Л01,
регистрационный № 0006515, выдан 24 мая 2018 года Министерством общего и
профессионального образования Свердловской области, срок действия лицензии – бессрочно;
Свидетельство
о
государственной
аккредитации
№0002013
серия
66А01,
регистрационный № 9436 от 23 апреля 2018 года, выдан Министерством общего и
профессионального образования Свердловской области, срок действия свидетельства до 13
февраля 2024 года.
Приказом Управления образования Администрации Артинского городского округа от
26.02.2014 г. № 43-ОД «О реорганизации муниципального казенного общеобразовательного
учреждения «Малотавринская средняя общеобразовательная школа» присоединен детский сад
с. Малая Тавра и детский сад д. Багышково.
Целью деятельности Учреждения являются: формирование общей культуры личности
обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных
программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и
последующего
освоения
профессиональных
образовательных
программ,
воспитание
гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к
окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
3
Основными задачами Учреждения является создание условий, обеспечивающих:
формирование общекультурных, познавательных знаний, умений
(универсальных учебных действий) и развитие творческих способностей обучающихся на
основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
обеспечение условий для формирования функциональной грамотности и
социальной компетентности выпускников Учреждения;
формирование потребностей к саморазвитию и самоопределению личности;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ;
формирование основ духовно-нравственного развития, патриотического
воспитания, осознания народных традиций, сущности современного развития России и мира;
охрана и укрепление физического, нервно-психического здоровья обучающихся;
развитие и совершенствование образовательного процесса, материально-
технической базы, осуществление дополнительных мер социальной поддержки обучающихся
и работников Учреждения.
Основные виды деятельности Учреждения:
- реализация основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного
общего и среднего общего образования:
✓
образовательная
программа
дошкольного
общего
образования
(нормативный срок освоения - 6 лет);
✓
образовательная программа начального общего образования
(нормативный срок освоения - 4 года);
✓
образовательная программа основного общего образования
(нормативный срок освоения – 5 лет);
✓
образовательная программа среднего общего образования (нормативный
срок освоения – 2 года);
- реализация адаптированной образовательной программы НОО для обучающихся с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными
нарушениями);
адаптированной
образовательной программы НОО для детей с задержкой психического развития, вариант1,
вариант 2; адаптированной образовательной программы основного общего образования для
детей с задержкой психического развития.
-
реализация
эстетическая;
дополнительных
спортивная-техническая;
образовательных
программ
туристско-краеведческая;
(художественно
-
эколого-биологическая;
научно-техническая; культурологическая; социально-педагогическая).
4
1 .Объекты оценки, проводимой в рамках самообследования
1.1. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малотавринская СОШ»
является образовательной организацией, осуществляющей образовательную деятельность в
соответствии с Уставом МБОУ «Малотавринская СОШ» (утвержден Приказом Управления
образования Администрации Артинского городского округа № 244 - од от 04.12.2017 года, с
изменениями №106 – од от 23.04.2018, №226-од от 03.12.2018 года), ориентированной на
создание
благоприятной
образовательной
среды,
способствующей
раскрытию
индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей возможности их реализации в
условиях современного общества; расширяющих уровень культуры с учетом возрастных
особенностей по ступеням обучения.
Обучение
в
школе
строится
на
принципах
гуманизации,
демократизации,
непрерывности, дифференциации и индивидуализации образования, профессиональной
ориентации,
оптимизация
процесса
развития
детей
через
интеграцию
общего
и
дополнительного образования.
Концепция развития школы разработана в соответствии с основными направлениями
государственной политики России в области образования, в соответствии с Законом РФ «Об
образовании
в
Российской
Федерации»,
с
Федеральными
государственными
образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего
образования, Концепцией модернизации российского образования, в соответствии с
приоритетным национальным проектом «Образование», Национальной образовательной
инициативой Президента РФ «Наша новая школа», с Уставом школы.
Для обеспечения дееспособности данной концепции проведены следующие работы:
- проведен анализ опыта предыдущей деятельности;
- выявлены социальные запросы обучающихся, их законных представителей;
- учтены и отработаны их пожелания и замечания об организации учебного и
воспитательного процессов;
- выявлены и проанализированы возможные ресурсы для удовлетворения социальных
запросов;
- осуществлен качественный анализ кадрового потенциала учреждения, определены
направления повышения квалификации сотрудников, направления корректировки в учебные
планы и программы, обновления учебно-методических материалов;
- определены иные ресурсы, необходимые для успешной реализации программы
развития.
5
Приоритетными направлениями развития школы на этапе модернизации школьной
образовательной системы с целью обеспечения введения Федеральных Государственных
Образовательных Стандартов являются:
• повышение качества и доступности образования в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом образования
• повышение уровня квалификации педагогов, рост эффективности работы ОУ
• система поиска и поддержки талантливых детей;
• здоровьесбережение;
• развитие материально-технической базы образовательного учреждения
Формы получения образования: очная, семейная. Допускается сочетание различных
форм получения образования и форм обучения.
Основные подходы к оценке качества образования МБОУ «Малотавринская СОШ»
строятся на принципах целенаправленности, целостности, разностороннего изучения качества
образования, использование различных методик и диагностик для оценки показателей
результативности качества образования.
Система мониторинга оценки качества образования
1. Мониторинг охвата обучающихся образовательным процессом.
2. Мониторинг уровня образовательной подготовки обучающихся.
3. Мониторинг социальной успешности выпускников.
4. Мониторинг качества реализации программ дополнительного образования.
5. Мониторинг качества деятельности по формированию в школе здоровьесберегающей
среды.
6. Мониторинг воспитательного процесса.
7. Мониторинг развития педагогического коллектива.
8. Мониторинг качества управления школой и образовательным процессом.
10. Мониторинг материально-технического обеспечения школы.
1.2. Оценка системы управления образовательной организации
Управление
образовательным
учреждением
осуществляется
в
соответствии
с
Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» на принципах
демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и
здоровья человека, свободного развития личности.
6
Управление школы строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Управление
школой
строится
на
принципах
единоначалия
и
самоуправления.
Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию, четко
распределены функциональные обязанности согласно квалификационным характеристикам.
Ф.И.О.
Должность
1.
Иванова Любовь Анатольевна
директор
2.
Апина Галина Геннадиевна
заместитель директора по УВР
3.
Акпаева Валентина Митрофановна
заместитель директора по ВР
4
Николаева Валентина Ивановна
руководитель методическим советом
№
старший воспитатель структурного
5
Васькина Марина Танжеровна
подразделения МБОУ «Малотавринская
СОШ» - детский сад с. Малая Тавра
заведующий филиалом МБОУ
6
Балдина Юлия Александровна
«Малотавринская СОШ» - детский сад д.
Багышково
Структурно-функциональная модель школы создана с учетом реорганизации в
образовательное учреждение, его специфики и задач, стоящих перед образовательной
организацией с целью эффективного и результативного выполнения государственного и
социального заказа.
Сложившаяся модель соответствует функциональным задачам общеобразовательного
учреждения с системой дополнительного образования. Структурное подразделение и филиал
выполняет задачи, определенные основными образовательными программами школы.
Уровень стратегического управления:
- директор
- общее собрание трудового коллектива
- педагогический совет
- методический совет
- заместитель директора по УВР
7
- заместитель директора по воспитательной работе
- старший воспитатель структурного подразделения МБОУ «Малотавринская СОШ» - детский
сад с. Малая Тавра
- заведующий филиалом МБОУ «Малотавринская СОШ» - детский сад д. Багышково
- руководители школьных методических объединений.
Директор школы обеспечивает соблюдение целей, в интересах которых создано ОУ,
несет ответственность в соответствии с действующим законодательством за организацию
жизнедеятельности ОУ, создает благоприятные условия для развития ОУ.
Педагогический совет – коллективный орган управления школой, который решает
вопросы, связанные с реализацией программы развития школы, рассматривает проблемы,
подготовленные методическим советом, администрацией школы, несет коллективную
ответственность за принятые решения.
Методический совет разрабатывает стратегию развития школы, определяет основные
направления совершенствования и развития ОУ, содействует установлению функциональных
связей с различными учреждениями для организации досуга обучающихся, участвует в
создании оптимальных условий для организации образовательного процесса в школе.
Заместитель директора по УВР организует разработку образовательных программ и
программы
развития
ОО,
руководит
деятельностью
педагогического
коллектива,
осуществляет контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности ОО.
Организует текущее и перспективное планирование. Организует процесс разработки и
реализации проекта модернизации образовательной системы в соответствии с ФГОС.
Отслеживает уровень сформированности общеучебных умений и навыков, необходимых для
продолжения образования, уровень обученности и обучаемости учащихся. Организует
мониторинговые исследования, выполнение государственных стандартов образования,
контролирует подготовку к ГИА. Руководит работой методических объединений.
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе
организует
внеурочную
воспитательную работу с детьми, работу органов ученического самоуправления, работу по
профориентации обучающихся. Контролирует состояние воспитательной работы в школе,
отслеживает уровень воспитанности учащихся, формы продолжения образования.
Заведующий хозяйственной частью (завхоз) организует текущее и перспективное
планирование хозяйственной деятельности, отвечает за материально-техническое обеспечение
образовательной и хозяйственной деятельности, оборудование помещений в соответствии с
установленными
нормами
и
требованиями;
заключению
необходимых
договоров;
обеспечивает контроль за своевременным и полным выполнением договорных обязательств,
порядка оформления финансово-хозяйственных операций.
8
1.3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Основным предназначением школы в соответствии с основной общеобразовательной
программой НОО, ООО, СОО является формирование на основе системной организации
образовательной деятельности
интеллектуально развитой личности, умеющей учиться,
находить нестандартные решения, решать профессиональные и жизненные проблемы, быть
готовым к самореализации.
Цель основной образовательной программы: реализация принципов государственной и
региональной политики в сфере образования, гарантирующих получение в школе
качественного образования, обеспечивающего социальную компетентность выпускника и
создание основы для осознанного выбора поля своей профессиональной деятельности.
Содержание образования
Учебный год в МБОУ "Малотавринская СОШ" начинается 02.09.2024 г. и заканчивается
26.05.2025 г.
Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 учебные недели во 2-11 классах – 34
учебных недели.
Учебные занятия для учащихся 1-11 классов проводятся по 5-и дневной учебной неделе.
В МБОУ "Малотавринская СОШ" языком обучения является русский язык.
Учебный план НОО МБОУ «Малотавринская СОШ» для 1-4 классов, реализующих
основную образовательную программу начального общего образования, соответствующую
ФГОС НОО (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования»), фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной
нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное
время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план является частью образовательной программы МБОУ "Малотавринская
СОШ", разработанной в соответствии с ФГОС начального общего образования, с учетом
Федеральной образовательной программой начального общего образования, и обеспечивает
выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических
нормативов и требований СанПиН 1.2.3685-21.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 1 классе
- 21 час, во 2 – 4 классах – 23 часа.
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной
недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:
− для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 уроков и один раз в неделю -5
уроков.
− для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков.
9
Распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы
наибольший ее объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в расписание уроков
включаются предметы, соответствующие наивысшему баллу по шкале трудности либо со
средним баллом и наименьшим баллом по шкале трудности, но в большем количестве, чем в
остальные дни недели.
Изложение нового материала, контрольные работы проводятся на 2 - 4-х уроках в
середине учебной недели. Продолжительность урока (академический час) составляет 40
минут, за исключением 1 класса/ 1 полугодие – уроки по 35 минут/.
С целью профилактики переутомления в календарном учебном графике
предусматривается чередование периодов учебного времени, сессий и каникул.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных
дней, летом — не менее 8 недель. Для первоклассников предусмотрены дополнительные
недельные каникулы в середине третьей четверти учебного года.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет
состав учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на
данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных занятий, обеспечивающих
различные интересы обучающихся
При изучении предметной области «Основы религиозных культур и светской этики»
выбор одного из учебных модулей осуществляются по заявлению родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся.
При изучении учебных предметов не осуществляется деление учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной
дисциплины за учебный год (годовое оценивание) проводится для обучающихся 2-4 классов
проводится в соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Учебный
курс «Функциональная грамотность» из части, формируемой участниками образовательных
отношений, является безотметочным и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам года.
Промежуточная аттестация для 2-4 классов проводится в конце 4 четверти с 25 апреля по
24 мая 2025 года. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются
«Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся МБОУ "Малотавринская СОШ".
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в
форме словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных
заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных работ.
10
Нормативный срок освоения ООП НОО составляет 4 года.
Учебный план ООО МБОУ «Малотавринская СОШ» для 5-9 классов, реализующих
основную образовательную программу основного общего образования, соответствующую
ФГОС ООО (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования»), фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной
нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное
время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план является частью образовательной программы МБОУ "Малотавринская
СОШ", разработанной в соответствии с ФГОС основного общего образования, с учетом
Федеральной образовательной программой основного общего образования, и обеспечивает
выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических
нормативов и требований СанПиН 1.2.3685-21.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в
классе – 29 часов, в 6 классе – 30 часов, в 7 классе – 32 часа, в 8-9 классах – 33 часа.
5
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет
состав учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на
данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных занятий, обеспечивающих
различные интересы обучающихся
При изучении предметов осуществляется деление учащихся на подгруппы на уроках
труд (технология).
Промежуточная аттестация–процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной
дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в
соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Предметы
из части, формируемой участниками образовательных отношений, такие как
«Функциональная грамотность», «История и культура марийского народа», «Решение
нестандартных задач» являются безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по
итогам года.
Промежуточная аттестация для 5-9 классов проводится в конце 4 четверти с 25 апреля по
24 мая 2025 года. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются
«Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся МБОУ "Малотавринская СОШ".
11
Освоение основной образовательной программ
завершается государственной итоговой аттестацией.
основного
общего
образования
Нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего
образования составляет 5 лет.
Учебный план СОО МБОУ «Малотавринская СОШ» для 10-11 классов, реализующих
основную образовательную программу среднего общего образования, соответствующую
ФГОС СОО (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732
«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего
общего образования»), фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной
нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное
время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план является частью образовательной программы МБОУ "Малотавринская
СОШ", разработанной в соответствии с ФГОС среднего общего образования, с учетом
Федеральной образовательной программой среднего общего образования, и обеспечивает
выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических
нормативов и требований СанПиН 1.2.3685-21.
Профиль: универсальный.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 10
классе – 34 часа, в 11 классе – 34 часа.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет
состав учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на
данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных занятий, обеспечивающих
различные интересы обучающихся
При изучении предметов не осуществляется деление учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация–процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной
дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в
соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Предметы
из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются безотметочными
и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы и
порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах,
12
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся МБОУ "Малотавринская СОШ".
Освоение основной образовательной программы
завершается государственной итоговой аттестацией.
среднего
общего
образования
Нормативный срок освоения основной образовательной программы среднего общего
образования составляет 2 года.
Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном
процессе:
- технология системно-деятельностного обучения;
- технология развивающего обучения;
- технология проблемного метода;
- информационно – коммуникационные технологии;
- игровые технологии;
- проектные технологии.
С целью учета качественных образовательных изменений у обучающихся педагогами
проводится мониторинг
образовательных результатов, итоги которого учитываются
при
организации работы с одарёнными обучающимися, коррекционной работы по ликвидации
пробелов в знаниях, подготовке к государственной итоговой аттестации.
Сравнительная таблица контингента обучающихся за последние 3 года
Уровни
2022-2023 уч. год
2023-2024 уч год
2024-2025 уч. год
13
Всего/ОВЗ
Всего/ОВЗ
Всего /ОВЗ
НОО
50/6
51/4
44/4
ООО
58/5
58/9
53/10
СОО
0/0
2/0
10/0
Всего по школе
108/11
111/13
107/14
Количество обучающихся за последние 3 года стабильное, количество обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья увеличивается.
Уровни
2022-2023 уч. год
2023-2024 уч. год
2024-2025 уч.год
Конец 2 четверти и 1
полугодия
Успеваемость/качество
Успеваемость/качество
Успеваемость/качество
%
%
%
НОО
90/54
100/62
100/54
ООО
90/29
93/24
100/32
СОО
-
100/100
100/100
Наблюдается
стабильный процент успеваемости на уровне НОО и
СОО, значительная
динамика роста процента качества знаний за последний учебный год на уровне ООО.
Начальное общее образование
Учебный год
Процент обучающихся,
Процент
завершивших обучение по
имеющих по всем учебным
программе начального общего
предметам отметки «4» и
образования/4 класс/
«5»
2022-2023
83
50
2023-2024
100
67
2024-2025
100
58
обучающихся,
14
Основное общее образование
Процент
обучающихся, Процент
завершивших
Учебный год
программе
обучение
основного
обучающихся,
по имеющих по всем учебным
общего предметам отметки «4» и
образования/9 класс/
«5»
2022-2023
100
46
2023-2024
100
21
2024-2025
100
20
Процент обучающихся,
Процент обучающихся,
завершивших обучение по
имеющих по всем учебным
программе среднего общего
предметам отметки «4» и
образования/11 класс/
«5»
2022-2023
100
100
2023-2024
-
-
2024-2025
100
100
Среднее общее образование
Учебный год
По этим таблицам видна динамика качества образования выпускников: на уровне НОО с 50%
до 67%, на уровне ООО снижение от 46 до 20%, на уровне СОО – стабильно 100%.
2. Результаты ОГЭ - 2024
Всего
Число
Число
Число
Число
Число
Число
обучающих
выпускник
выпускник
выпускник
выпускник
выпускник
выпускник
15
ся,
ов,
не ов,
ов,
ов,
ов,
проходивш
окончивши
прошедших окончивши
оканчивших допущенны
проходивш
основную
их ГИА в их ГИА
х до ГИА
школу
форме ОГЭ
не ов,
в х 9 классов ГИА
форме ГВЭ
на
«4»
х 9 классов
и
на «5»
«5»
15+1 ВПЛ
-
15
0
4
3
-
Сводная таблица результатов ОГЭ по предметам
Предмет
Сдавал
Сдали
и ОГЭ
успешн качеств
%
о
а
Результаты ОГЭ
Средни Средня
Самый
«5
«4
«3
«2
й балл
я
высоки
»
»
»
»
отметк
й балл
а
по ОУ
Русский язык
15
14
33,3
-
5
9
1
20
3
28
Математика
15+1
14+1
20
-
3
12
1
10
3
19
ВПЛ
ВПЛ
11
9
9
-
1
10
1
17
3
24
Информатика
3
3
33,3
-
1
2
-
10
3
12
География
9
8
33,3
-
3
5
1
15
3
21
Биология
7
7
42,8
-
3
4
-
23
3
28
Обществознан
ие
Успешно сдали государственную итоговую аттестацию в форме ОГЭ и получили
аттестаты об основном общем образовании -14 +1 /ВПЛ/ выпускников /94 % обучающихся 9
класса. 1 человек переведен на семейную форму образования.
Результаты ЕГЭ - 2024
/В 2024 году ЕГЭ не сдавали, т.к. 11 класса не было/.
3. Результаты ВПР в 2024 году
Об уровне освоения обучающимися основной образовательной программы НОО и ООО
можно судить по результатам выполнения Всероссийской проверочной работы (ВПР).
16
Нормативно-правовое обеспечение проведения Всероссийской проверочной работы:
✓ Приказ от 21.12.2013 г. №2160 «О проведении Федеральной службой по надзору в
сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся
образовательных организаций в форме ВПР в 2024 году»;
✓ Приказ от 28.02.2024 года №55-од «о проведении мониторинга качества
подготовки обучающихся в форме ВПР в ОО АГО в 2024 году»;
✓ Приказ от 01.03.2024 г. №31.1.- од «Об участии в проведении ВПР в 2024 году».
Всероссийская проверочная работа в МБОУ «Малотавринская СОШ» была проведена в
строгом соответствии с порядком проведения ВПР в 2024 году, для обеспечения объективности
кабинеты 4-8 классов были оснащены видеонаблюдением, также в каждой аудитории работали
общественные наблюдатели. Со стороны образовательной организации нарушений порядка
проведения ВПР не было.
Дата проведения
ВПР
Класс
Предметы
Количество
Успеваемость
участников
%
Качество
%
4 математика
12 83,3
75
4 русский язык
12 83,3
41,7
12.04.24
4 окружающий мир
12 100
75
18.04.24
5 математика
9 77,8
33,3
15.04.24
5 русский язык
9 77,8
44,4
24.04.24
5 история
10 90
50
26.04.24
5 биология
10 90
50
03.04.24
6 математика
4 75
25
05.04.24
6 русский язык
4 75
0
09.04.24
6 обществознание
5 80
20
12.04.24
6 биология
5 100
20
10.04.24
7 математика
10 90
50
05.04.24
7 русский язык
11 72,7
18,2
16.04.24
7 физика
9 88,9
33,3
12.04.24
7 обществознание
9 77,8
11,1
11.04.24
8 математика
7 71.4
14,3
09.04.24
8 русский язык
8 75
37,5
19.04.24
8 химия
9 100
33,3
10.04.24
02.04.24, 04.04.24
17
8 обществознание
17.04.24
9 77,8
22,2
Вывод:
1.
Провести
контрольных
подробный
анализ
всероссийских
проверочных
работ,
диагностических
работ с целью выявления учебных дефицитов в знаниях обучающихся и
корректировки рабочих программ.
2. Запланировать работу по повышению качества образования: составить план коррекционной
работы по устранению пробелов в знаниях обучающихся (организовать сопутствующее
повторение на уроках; ввести в план урока проведение индивидуальных тренировочных
упражнений
для
отдельных
обучающихся;
использовать
тренинговые
задания
для
формирования устойчивых навыков); сформировать планы индивидуальной работы с
обучающимися слабомотивированными на учебную деятельность и с обучающимися,
показывающими высокие результаты обучения.
По результатам ВПР и ОГЭ школа находится в списке школ с низкими
образовательными результатами.
4. Организация учебного процесса и воспитательной работы в школе
Организация
образовательного
процесса
в
МБОУ
«Малотавринская
СОШ»
регламентируется режимом работы, учебным планом, календарным учебным графиком,
расписанием занятий.
Начало учебного года – 1 сентября; окончание учебного года – 26 мая. ОУ работает в одну
смену; 1 -11 классы – 5-дневная учебные недели.
Начало учебных занятий – 9.00 ч. Продолжительность уроков – 40 мин, перемены – 15 и 25
мин. «Ступенчатый» режим обучения в 1 классе: в I четверти по 3 урока - 35 мин.; II четверти
по 4 урока -35 мин.; во II полугодии- 40 минут.
Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 недели; 2-10 классы – 34 недели. Сроки
проведения промежуточной аттестации: 2-10 классы - с 25 апреля по 24 мая.
Урок
Продолжительность урока
Продолжительность перемены
1-й
09:00-09:40
10 мин.
2-й
09:50-10:30
10 мин.
3-й
10:40-11:20
15 мин.
4-й
11:35-12:15
20 мин.
5-й
12:45-13:15
10 мин.
18
6-й
13:25-14:05
10 мин.
7-й
14.15.-14.55.
-
Все режимные моменты позволяют стабильно и целенаправленно реализовывать
основную образовательную программу, выполнять государственные требования в области
образования.
Образовательный процесс в МБОУ «Малотавринская СОШ» является гибким,
ориентирующимся на новые образовательные потребности, его можно представить как систему
педагогических действий, соответствующих поставленным целям. Структура
основных
образовательных программ отвечает необходимым требованиям и содержит аналитическое
обоснование. Все цели и задачи конкретизированы, отражены образовательные уровни,
определено ресурсное обеспечение исполнения программы, осуществляется мониторинг как
создаваемых условий, так и полученного результата. Образовательный процесс в школе
организован в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий.
Учебный план начального общего образования МБОУ "Малотавринская СОШ" (далее учебный план) для 1-4 классов, реализующих основную образовательную программу
начального общего образования, соответствующую ФГОС НОО (приказ Министерства
просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования»), фиксирует
общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и
структуру предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по
классам и учебным предметам.
Учебный план основного общего образования МБОУ "Малотавринская СОШ" (далее учебный план) для 5-9 классов, реализующих основную образовательную программу основного
общего образования, соответствующую ФГОС ООО (приказ Министерства просвещения
Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования»), образовательного стандарта
основного общего образования»), фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём
аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет
учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план среднего общего образования МБОУ "Малотавринская СОШ" (далее учебный план) для 10-11 классов, реализующих основную образовательную программу
среднего общего образования, соответствующую ФГОС СОО (Приказ Министерства
просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования»),
19
фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся,
состав и структуру предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их
освоение по классам и учебным предметам.
Учебные планы является частью образовательной программы МБОУ "Малотавринская
СОШ", разработанной в соответствии с ФГОС, с учетом Федеральной образовательной
программы, и обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП
2.4.3648-20 гигигиенических нормативов и требований СанПиН 1.2.3685-21.
Расписание учебных занятий соответствует учебному плану школы и требованиям
СанПиН. Расписание сбалансировано по степени нагрузки, отражает структуру учебного плана,
утверждено приказом директора школы. Максимальная учебная нагрузка выдерживается по
всем уровням в условиях 5-дневной учебной недели для всех обучающихся. Режим занятий - в
одну смену. Внеурочная деятельность осуществляется после 40-минутного перерыва.
В ходе реализации образовательных программ разработаны: положение о рабочей
программе, положение об организации внеурочной деятельности, положение о портфолио
обучающихся, должностные инструкции учителей, заместителей и другие локальные акты ОО.
В рабочих программах учебных предметов определено количество часов, отведенных на
внеурочные формы учебной деятельности, указана примерная тематика творческих, проектных,
исследовательских работ обучающихся.
Педагогами, работающими в условиях введения и реализации ФГОС НОО, ООО, СОО
создан банк инструментария для текущей оценки сформированности предметных и
метапредметных умений по всем предметам учебного плана, а также личностных результатов.
Главной целью воспитательной работы МБОУ «Малотавринская СОШ» является
личностное развитие школьников, проявляющееся:
- в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих
ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
- в развитии социально значимых отношений школьников и ценностного отношения к
семье, труду, Отечеству, природе, миру, знаниям, культуре, окружающим людям и самим
себе;
- в приобретении школьниками опыта осуществления социально значимых дел,
направленных на заботу о своей семье, на пользу родному селу, городу и стране в целом,
трудового опыта, опыта деятельного выражения собственной гражданской позиции.
Педагогический коллектив реализует цель воспитательной работы школы через решение
следующих задач:
20
- Реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел,
поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа
в школьном сообществе;
- Реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников,
поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
- Вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения,
работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их
воспитательные возможности;
- Использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать
использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
- Инициировать и поддерживать ученическое самоуправление–как на уровне школы, так и
на уровне классных сообществ;
- Организовывать профориентационную работу со школьниками;
- Развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные
возможности;
- Организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития
детей.
В начале августа утверждена Программа воспитания, которая представляет собой открытый
для всех субъектов образовательной деятельности документ, дающий представление о модулях
и содержании воспитательной работы МБОУ «Малотавринская СОШ».
Направления воспитания:
1. гражданское воспитание – формирование российской гражданской идентичности,
принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как
источнику власти в российском государстве и субъекту тысячелетней российской
государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России,
правовой и политической культуры;
2. патриотическое воспитание – воспитание любви к родному краю, Родине, своему
народу, уважения к другим народам России, историческое просвещение, формирование
российского
национального
исторического
сознания,
российской
культурной
идентичности;
3. духовно-нравственное воспитание – воспитание на основе духовно-нравственной
культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование
традиционных российских семейных ценностей, воспитание честности, доброты,
милосердия,
сопереживания,
справедливости,
коллективизма,
дружелюбия
и
взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков, их вере и культурным
традициям;
21
4. эстетическое воспитание – формирование эстетической культуры на основе российских
традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного и
мирового искусства;
5. физическое воспитание формирование культуры здорового образа жизни и
эмоционального благополучия – развитие физических способностей с учетом
возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной среде,
чрезвычайных ситуациях.
6. трудовое воспитание – воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам труда
(своего и других людей), ориентация на трудовую деятельность, получение профессии,
личностное самовыражение в
продуктивном, нравственно достойном
труде
в
российском обществе, достижение выдающихся результатов в профессиональной
деятельности;
7. экологическое воспитание – формирование экологической культуры, ответственного,
бережного
отношения
к
природе,
окружающей
среде
на
основе
российских
традиционных духовных ценностях, навыков охраны, защиты, восстановления природы,
окружающей среды;
8. ценности научного познания – воспитание стремления к познанию себя и других
людей, природы, общества, к получению знаний, качественного образования с учетом
личностных интересов и общественных потребностей.
Модули:
1. Модуль «Основные школьные дела»
2. Модуль «Внеурочная деятельность и Дополнительное образование»
3. Модуль «Внешкольные мероприятия»
4. Модуль «Самоуправление»
5. Модуль «Детские общественные объединения»
6. Модуль «Профориентация»
7. Модуль «Этнокультурное воспитание»
8. Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
9. Модуль «Классное руководство»
10. Модуль «Урочная деятельность»
Виды и формы воспитательной деятельности рабочей программы модулей воспитания
конкретизированы в календарных планах воспитательной работы НОО, ООО и СОО.
22
Результаты анализа реализации программы воспитания школы
Классные руководители 1–11-х классов работали по планам воспитательной работы с
классами в соответствии с рабочей программой воспитания и календарными планами
воспитательной работы уровней образования.
Классными руководителями использовались различные формы работы с обучающимися и
их родителями:
•
тематические классные часы;
•
участие в творческих конкурсах: конкурсы рисунков и поделок, фотоконкурсы;
•
коллективные творческие дела;
•
участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах;
•
индивидуальные беседы с учащимися;
•
работа с портфолио;
•
индивидуальные беседы с родителями;
•
родительские собрания.
Модуль « Основные школьные дела»
Праздничное украшение кабинетов к 1 сентября, проведение общешкольной линейки,
далее поведение Всероссийского открытого урока «ОБЗР». Организован День солидарности в
борьбе с терроризмом» с демонстрацией презентаций и видеофильмов «Мы помним...» во всех
классах. Все классы активно приняли участие в акции «Дети Беслана», в экологической акции
«Весенняя неделя добра». В течение акции были проведены следующие добровольческие
мероприятия под девизом «Добро нести – Добру учиться!»:
1.
посадка деревьев и субботники по благоустройству пришкольной территории;
2.
акция «Помоги пойти учиться!»
3.
спортивная акция по пропаганде ЗОЖ «Здоровым быть модно!»;
4.
акция «Молодежь против наркотиков!»;
5.
«Мы вас любим, мы вами гордимся!», патронаж тружеников тыла и раздача
подарков.
•
Прошли мероприятия, посвященные Дню Трезвости, Дню учителя, Дню народного
единства 4 ноября. Мероприятия по антитеррористической и пожарной безопасности, по
профилактике дорожно-транспортного травматизма школьников в рамках акции
«Внимание, дети!» (в сентябре и в мае), ОПМ «Нет ненависти и вражде», ЕДП 10 ноября,
акция «Дети России – 2023» , акция «10 000 добрых дел», 15 февраля – День добрых дел
В рамках весенней недели добра организованы и проведены серии добровольческих
мероприятий с участием школьников добровольческих отрядов РДДМ, Юнармия:
23
•
Проведение Уроков добра.
•
Проведение экологических акций: по посадке зеленых насаждений и благоустройству
пришкольной территории, улиц села, «Покормите птиц!» (изготовление скворечников).
•
Проведение акции «Разделяй с нами» для тех, кто хочет внести свой вклад в решение
мусорной проблемы в России через простые, доступные многим действия.
•
•
Проведение акции «Я помню! Я горжусь!».
Классные встречи с участниками военных событий и локальных воин с рассказами об их
участии.
•
Проведение акции «Мы вместе!» (организация бесед по профилактике наркомании,
алкоголизма,
табакокурения,
заболевание
ВИЧ-инфекции;
распространение
информационных, рекламных и методических материалов по здоровому образу жизни;
организация и проведение мероприятий, уличных акций для населения).
В целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма 29 сентября
и 5 марта старший инспектор ГИБДД Илеев А.В. провел для учащихся 1-4-х классов, 5-11
классов занятия по правилам дорожной безопасности и безопасному поведению на дороге.
Во время занятия детям рассказали о возможных опасных ситуациях, которые могут
возникать на дороге, и как их можно избежать при переходе проезжей части, напомнили о
правильном применении световозвращающих элементов в тёмное время суток; езде на
велосипедах, роликах, самокатах, скутерах, мопедах и мотоциклах. Особое внимание было
уделено правильному использованию ремней безопасности и детских удерживающих
устройств, соблюдение комендантского часа.
Такая комплексная работа поможет более эффективно прививать нашим детям
культуру поведения на дорогах, что в свою очередь минимизирует уровень детского
дорожно-транспортного травматизма.
Проводились тренировочные эвакуации сотрудников и учащихся в случае
возникновения чрезвычайных ситуаций 18 октября и 18 апреля. Изданы приказы,
составлены планы и акты по итогам проведения учебной эвакуации.
В сентябре проводился месячник Безопасности. В ходе месячника были проведены
разные по форме мероприятия, в которых приняли участие все учащиеся школы, педагоги и
родители. ´На уроках ОБЖ учащиеся 8-9 классов получили необходимую теоретическую
информацию о возможных угрозах и правилах безопасного поведения, а так же были
проведены практические занятия по оказанию первой медицинской помощи.
В октябре проводился месячник правового воспитания школьников, в рамках
которого проводились профилактические беседы с участковым уполномоченным полиции
24
Юсуповым А.В. 31 января участковым проведена беседа по телефонным мошенникам. 5
марта – беседа о вреде вейпов.
В ноябре проводился месячник ЗОЖ. Были проведены мероприятия: соревнования по
стрельбе, баскетбол, беседы с приглашением фельдшера ФАП Альмакаевой А.В., классные
часы, родительские собрания.
Приняли активное участие в мероприятиях, посвященных Празднику Осени и Дню
матери. В школе прошел конкурс лучших работ учащихся: поделок, творческих работ.
В декабре прошли мероприятия, посвященные Международному Дню борьбы с
коррупцией (классные часы, уроки мужества, конкурсы стенгазет и рисунков). Проводились
мероприятия, посвященные Дню Конституции РФ (классные часы, уроки мужества), ко Дню
прав человека: единый урок «Права человека».
Приняли участие в акциях «Блокадный хлеб» и «Неделя памяти жертв Холокоста».
Ребята напечатали талоны и листовки, оформили тематический стенд. Организованная акция
дала возможность учащимся увидеть, подержать в руках и, главное, вспомнить, что для
жителей блокадного Ленинграда этот кусочек, 125 грамм, был единственной надеждой на
спасение.
В рамках Месячника гражданского и патриотического воспитания были проведены:
«Веселые старты», акция по поздравлению пап и дедушек, мальчиков, конкурс рисунков, Уроки
мужества.
Участие в акциях:
✓ Возложение цветов к обелиску, погибшим воинам в ВОв.
✓ «Поздравление тружеников тыла»
✓ Показ патриотических фильмов
✓ Библиотечные уроки
В соответствии с планом воспитательной работы школы и с целью развития творческих
способностей обучающихся, с 1-8 марта 2024 года в школе проведены праздничные
мероприятия, посвященные празднику весны, 8 Марта: конкурс рисунков, акция по
поздравлению мам, бабушек, девочек, утренник.
В марте проводился месячник Здоровья и Спорта. Основной целью месячника было
формирования навыков здорового образа жизни, пропаганды ответственного отношения к
своему
здоровью,
осуществления
профилактических
мероприятий,
направленных
на
формирование негативного отношения к асоциальному поведению. В период проведения акции
в школе проведен цикл мероприятий разнопланового характера:
25
✓ лекции по духовно-нравственному воспитанию с учащимся 5-9-х классов на тему
«Профилактика наркомании, табакокурения и алкоголизма»;
✓ профилактические
беседы
с
учащимися
5-9-х
классов
участковым
уполномоченным полиции Юсуповым А.В.
✓ классные часы;
✓ конкурс плакатов и рисунков;
✓ спортивные мероприятия;
✓ родительские собрания «Профилактика наркомании, токсикомании «Внимание,
родители, зло рядом!»;
✓ акция «Сообщи, где торгуют смертью»;
✓ спортивные состязания.
В апреле по плану воспитательной работы проводились Месячник нравственного
воспитания: акция «Спешите делать добрые дела», акция Весенняя неделя добра; Месячник
безопасности (пожарной, информационной, дорожной, антитеррористической, санитарной и
др.); Месячник ко Дню Защиты детей – по отдельным планам.
19 апреля в нашей школе прошел общешкольный субботник, в котором приняли участие
1-1 классы, включая классных руководителей и всего персонала школы. Для проведения
субботника был составлен план мероприятий генеральной уборки территории, а за каждым
классом закреплен участок с указанием ответственных учителей.
В июне проводился Месячника антинаркотической направленности и популяризации
здорового образа жизни в рамках Лагеря дневного пребывания.
Модуль «Внеурочная деятельность и Дополнительное образование»
−
количество и доля детей (зарегистрированных в «Навигаторе»), охваченных
дополнительными общеобразовательными программами (на базе ОО и на базе иных
организаций);
108 человек от ОУ и 11человек ДОУ
Реализация воспитательного потенциала курсов внеурочной деятельности происходило в
рамках следующих выбранных школьниками ее видов:
Социально-педагогическая деятельность.(52 чел) Курсы внеурочной деятельности
«Юнармия», «ЮИД», «ДЮП», «В мире марийского языка»,
направленные на передачу
школьникам социально значимых знаний, развивающие их любознательность, позволяющие
привлечь их внимание к экономическим, политическим, экологическим, гуманитарным
26
проблемам нашего общества, формирующие их гуманистическое мировоззрение и научную
картину мира.
Художественная направленность. 61 чел.( 50 чел. – ОУ и 11 чел. - ДОУ) Курсы
внеурочной
деятельности
«Музыкальная
палитра»,
театральный
кружок
«Мозаика»,
театральное объединение «Сказка», «Страна бумагопластики», создающие благоприятные
условия для просоциальной самореализации школьников, направленные на раскрытие их
творческих способностей, формирование чувства вкуса и умения ценить прекрасное, на
воспитание ценностного отношения школьников к культуре и их общее духовно-нравственное
развитие.
Физкультурно-спортивная направленность. (63 чел.) Курсы внеурочной деятельности
«Баскетбол», «Лыжный спорт», «Силовые виды спорта», «Шахматы», Школьный спортивный
клуб «Юниор», направленные на физическое развитие школьников, развитие их ценностного
отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли,
ответственности, формирование установок на защиту слабых.
Естественнонаучная деятельность. (12 чел.) Курсы внеурочной деятельности «Физика
и задачи в экспериментах», создающие благоприятные условия для становления у детей и
молодежи научного мировоззрения, освоение методов познания мира. Занятия детей в
объединениях естественнонаучной направленности способствуют развитию познавательной
активности, углублению знаний, совершенствованию навыков по предметам, формированию у
обучающихся интереса к научно-исследовательской деятельности. Дети учатся находить и
обобщать нужную информацию, действовать в нестандартных ситуациях, работать в команде,
получают навыки критического восприятия информации, развивают способность к творчеству,
наблюдательность, любознательность, изобретательность.
Техническая деятельность.(14 чел.) Курсы внеурочной деятельности «Робототехника»,
создающие благоприятные условия для развития интереса детей к инженерно-техническим и
информационным технологиям, научно-исследовательской и конструкторской деятельности с
целью последующего наращивания кадрового потенциала в высокотехнологичных и
наукоемких отраслях промышленности; способствует развитию технических и творческих
способностей, формированию логического мышления, умения анализировать и конструировать.
−
количество и доля детей (зарегистрированных в «Навигаторе»), охваченных
дополнительными общеобразовательными программами (на базе ОО и на базе иных
организаций) – 108 человек от ОУ и 11человек ДОУ
Участие педагогов в конкурсах ДО:
27
2024 год - Межрегиональная конференция «Позитивные практики» ЦДО разработки
мероприятий – Давлетбаева Т.Н., Апина Г.Г.
Модуль «Самоуправление»
В сентябре во всех классах прошли выборы активов, распределены обязанности. В
школе создан Ученический совет, в состав которого вошли обучающиеся 8-10-х классов.
Ученическим советом проведена следующая работа:
1. Учебный сектор: оказание помощи неуспевающим, рейды по проверке учебников,
тетрадей.
2. Спортивно-оздоровительный сектор: оказание помощи в проведении спортивных
мероприятий в ОО, дружеские встречи с обучающимися других ОО, судейство.
3.
Волонтерский сектор: помощь в проведении акций, трудовые и экологические десанты,
помощь труженикам тыла.
4. Культурно-массовый сектор: принимали участие в подготовке всех основных
мероприятий, согласно Плану: Дня учителя, Дня Самоуправления, Дня пожилых людей,
Юбилей школы 120 лет, Новый год, Рождество, 23 февраля, 8 Марта и др.
Модуль «Детские общественные объединения»
Воспитательной работа школы скоординирована с планами работы «РДДМ», «Юнармии».
Модуль «Профориентация»
В рамках проекта в 6-10-х классах проводятся профориентационные уроки по
Профминимуму, в 1-5 классах введена программа «Мир профессий». Проведены виртуальные
экскурсии по предприятиям. Участвовали в открытых онлайн-уроках «ПроеКТОриЯ»,
профориентационного проекта «Билет в будущее», направленных на раннюю профориентацию.
Педагогом
–
психологом
ведется
мониторинг
по
Муниципальной
Профориентационной программе.
Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
Классные руководители ведут работу по укреплению связи с родителями обучающихся. В
основу работы положены принципы: сотрудничество родителей и педколлектива школы;
ответственность родителей и коллектива школы за результаты воспитания детей; взаимного
доверия. Свою работу ведет родительский комитет. Наиболее активны родители обучающихся
начальной школы.
28
В первой четверти проведено общешкольное родительское собрание «Новый ГОС», во
второй четверти - «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до
2024г»). в третьей четверти - «ГИА – 2024» и «Обновления системы воспитания, Вызовы 20232024». Основная цель родительских собраний - информирование родителей об изменениях в
системе Образования и Воспитания подрастающего поколения.
Проведены беседы с родителями по профилактике ДТП и на классных родительских
собраниях. Оказана помощь учащимся в изготовлении карт-схем маршрута «Дом-школа-дом».
Проводилось педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей. В течение
четверти проводились по мере необходимости индивидуальные консультации для родителей по
вопросу успеваемости учащихся. Поддерживалась связь с учителями-предметниками.
Родители учащихся ознакомлены с информацией по оздоровлению детей, мошенничеству
через соцсети, об участии в голосовании «Комфортная городская среда».
Работа
школы
по
профилактике
правонарушений
и
преступлений
среди
несовершеннолетних ведется в соответствии с законом РФ «Об образовании», Федеральным
законом
«Об
основах
системы
профилактики
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних». В ОО проводится лекторий по программам «Школа ответственного
родителя» и «Школа молодого родителя».
Встреча
родителей
с
представителями
вышеуказанных
ведомств,
а
также с
Администрацией школы, курирующих вопросы безопасности и жизнедеятельности детей,
способствовала расширению кругозора по данной проблеме.
На родительском собрании были затронуты вопросы об экстремизме, наркомании,
курении (парении) в подростковой среде, об ответственности родителей за воспитание детей, об
опасности в сети интернет, о мерах по профилактике правонарушений среди подростков, об
административной
и
уголовной
ответственности,
о
формировании
духовности,
нравственности, патриотизма в современной семье.
Негативное воздействие на детей, их нравственные установки оказывает широко
распространяемая кино- и видеопродукция, напичканная сценами убийств, грабежей, разбоев,
хулиганства, изнасилований, самоубийств и других преступных и антиобщественных
проявлений.
В связи с этим необходимо направить все усилия на защиту детей от информации,
причиняющей вред их здоровью и развитию.
Таким образом, можно сделать вывод, что терроризм обусловлен общественными
противоречиями. Они оказывают негативное влияние на все стороны общественной жизни.
Важнейшей
предпосылкой
эффективной
борьбы
с
терроризмом
наряду
с
мерами
29
правоохранительных органов спецслужб, является умение граждан противостоять терактам,
правильно себя вести в условиях этой опасности.
Рейды «Комендантский час» педагогами, администрацией села проводятся каждые
каникулы. Осенние – 3, зимние – 5, весенние -3. Нарушений не выявлено.
Работа Совета Профилактики с неблагополучными семьями: 2023г. – 3 семьи, 2024г.- 5
семей.
Классные руководители посетили неблагополучные семьи - 7 посещений.
Модуль «Классное руководство»
Составлены планы ВР во всех классах за 2023-2024 учебный год, оформлены
социальные паспорта класса, на основании которых составлен социальный паспорт школы.
Утвержден список учащихся для занятий в кружках. Поданы заявки на все классы в
Навигаторе.
Подготовлены и проведены классные часы по темам:
✓
Всероссийский открытый урок «ОБЖ»
✓
«День солидарности в борьбе с терроризмом»
✓
«Международный день распространения грамотности»
✓
«День памяти жертв фашизма»
✓
Неделя пожарной антитеррористической безопасности
✓
«День народного единства»
✓
Неделя дорожной безопасности
✓
Уроки безопасности
✓
День учителя
✓
Мероприятия по экологическому воспитанию, по профилактике ПДД, по
профилактике противодействия идеологии терроризма среди несовершеннолетних, по
профилактике правонарушений несовершеннолетними
✓
«День правовой помощи детям»
✓
«День Неизвестного солдата»
✓
«День Героев Отечества»
✓
«День прав человека»
✓
«День Конституции»
✓
Акция «Новогодняя мастерская»
✓
Акция «Блокадный хлеб»
✓
Акция «Неделя памяти»
✓
«День птиц»
30
✓
День космонавтики.
✓
«Вахта памяти»
✓
Акции по военно-патриотическому воспитанию в рамках Плана мероприятий,
посвященных 79-й годовщине Победы.
Классными руководителями проводилась работа с учителями-предметниками по вопросу
успеваемости учащихся, родителям неуспевающих и слабоуспевающих учащихся высланы
уведомления по успеваемости детей, с выпиской оценок. Проводилась индивидуальная работа
по повышению успеваемости учащихся. Проводятся инструктажи с учащимися по ПБ, ПДД.
−
количество и доля педагогов, прошедших подготовку по приоритетным
направлениям воспитания и социализации обучающихся, от общего количества
педагогов;
2021-2022 уч.год
ДОП «Организация работы классного руководителя в образовательной организации» (250
часов) «Единый урок» 2021 – 10 человек
2022-2023 уч.год
ДОП «Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (36 часов) –
10 человек
ДОП «Классное руководство в реализации концепции 2022 «Школа Минпросвещения России»
(144 часа) – 3 человека
2023-2024 уч.год
ООО Образовательный центр «ИТ-Перемена» ДОП «Организация и содержание работы по
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма» .г.Курган 2023г. (72 часа) - 10
человек.
Онлайн –курс «Профилактика игровой и гаджетовой зависимости» «Академия. Знание» - 10
человек
−
количество и доля обучающихся, принявших участие в индивидуальной
профилактической работе, от общего количества обучающихся (качество вовлеченности
детей «группы риска» в мероприятия воспитательной направленности; - 0
31
Этнокультурное воспитание
Этнокультурное
воспитание
обучающихся
осуществляется
через:
- ознакомление с государственной символикой — Гербом, Флагом Российской Федерации,
гербом и флагом Республики Мари Эл, организацию познавательных бесед, классных часов;
ознакомление со страницами истории Мари Эл, жизнью замечательных людей, с обязанностями
гражданина в процессе бесед, экскурсий в музеи, просмотра кинофильмов, виртуальных
путешествий по историческим и памятным местам, изучения марийского языка и культуры,
встреч с интересными людьми, проведение флэш-моба к дню родных языков, конкурса чтецов;
- ознакомление с историей и культурой родного края, народным творчеством, этнокультурными
традициями, фольклором, особенностями быта народов Мари Эл, России в процессе бесед,
сюжетно-ролевых
игр
(колядки,
народные
подвижные
игры),
- просмотра кинофильмов, творческих конкурсов, фестивалей, календарных праздников,
экскурсий, путешествий, организация исследовательских и проектных работ обучающихся «Из
истории
родного
края»,
«Традиции
мари»
и
т.п.
- знакомство с важнейшими событиями в истории нашей страны, содержанием и значением
государственных праздников в процессе бесед, проведения классных часов, просмотра учебных
фильмов, участия в подготовке и проведении мероприятий к Дню государственности Мари Эл;
- участие в театрализованных постановках по произведениям марийских писателей,
литературно- музыкальные композиции, посещение художественных выставок.
Темы занятий:
Отечество. Родина. Семья. Родство
Моя родная школа
Славные люди родного края
Природа вокруг нас
Устное народное творчество
Музыкальная культура
Народное искусство
Театры
Праздники
32
Значимые мероприятия:
16 ноября – Муниципальные Эрыкановские чтения.
10 декабря - День письменности. Тише кече. В это день мы проводим диктанты на марийском
языке.
Ежегодно обучающиеся нашей школы принимают участие в региональном этапе олимпиады
школьников по марийскому языку и литературе. В 2022 году обучающаяся 8 класса Шалкиева
Анастасия стала призером.
16 декабря – Юбилей школы. 120 лет.
21 февраля – День родного языка. Чтение стихотворений на марийском языке (педагоги и
обучающиеся).
26 апреля – День национального героя. Талешке кече.
Июнь – Праздник плуга. Областной Ага-Пайрем.
Наши дети – участники народных коллективов «Чолга Шудур» - Малая Тавра, «Пеледыш» Багышково.
Модуль «Урочная деятельность»
1 сентября проведен Урок Знаний, Всероссийский урок МЧС, Всероссийский урок,
приуроченный ко Дню гражданской обороны РФ, с проведением тренировок по защите детей от
ЧС, музейный урок - Урок памяти (День памяти политических репрессий), активно приняли
участие в проведении Урока Цифры, Урока добра, профориентационных уроков в 5-11-х
классов, уроки Трезвости, единые уроки согласно Календарю мероприятий программы
воспитания на 2023-2024 учебный год.
7 апреля прошел в школе День здоровья.
В целях духовно-нравственного развития и воспитания учащихся, воспитания
российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отечеству, уважения к
государственным праздникам России
согласно плану мероприятий, посвященного 10-й
годовщине воссоединения Крыма с Россией в рамках фестиваля «Крымская весна» в школе
прошли мероприятия, посвященные памятной дате: классные часы, открытые уроки, конкурс
рисунков «Мы вместе», просмотры видеоматериалов, интерактивные экскурсии «Интересные и
необычные места Крыма».
22 апреля во всем мире традиционно отмечается День Земли. К этому празднику в нашей
школе прошли классные часы. Классные руководители
рассказали ребятам об истории
Международного дня Земли, о его многолетних традициях. Также ученики узнали про Колокол
мира, который звонит по всей планете 22 апреля. Ребята узнали о богатстве ресурсов, которыми
33
обладает планета, о бережном отношении к природе, сохранении животных и растений,
познакомились с экологическими проблемами в мире и у нас.
- Инновационные проекты по воспитательной деятельности, особенности
образовательной организации (газета, телевидение, кино-клубы и т.д…).
Создание видероликов о школьной жизни и их размещение на страничке ВКонтакте,
создание медиатеки.
Выводы:
Анализируя проделанную работу за 2023-2024 учебный год, можно сказать, что
поставленных
целей добились в
полной мере. Проделанная работа способствовала
формированию коллективов классов, интеллектуальному (участие в конкурсах разного уровня),
нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития
индивидуальных и творческих способностей, прививали навыки культуры общения, обогащали
знания ребят. Учащиеся в классах охвачены поручениями с учетом их интересов.
Предложения:
1. Нужно продолжать работу по повышению качества знаний в классах, формированию
ценностных ориентаций учащихся, определенного отношения к миру и событиям в нем;
2. Продолжить участие в конкурсном и олимпиадном движении;
3. Продолжить работу по привлечению родителей в жизни класса и школы;
4. Продолжить работу по формированию у обучающихся гражданско-патриотического
сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина; продолжить создание условий
для формирования нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров.
5. Совершенствовать оздоровительную работу с обучающимися, прививать навыки
здорового образа жизни, развивать коммуникативные навыки, формировать методы
бесконфликтного общения.
6. Классным руководителям поддерживать творческую активность обучающихся во всех
сферах деятельности; активизировать ученическое самоуправление.
7. Классным руководителям создавать условия для развития общешкольного коллектива;
совершенствовать систему семейного воспитания, повышать ответственность родителей
за воспитание и обучение детей.
34
Анализ организации дистанционного обучения в ОО. Уровень овладения ИКТ
компетенциями педработниками. Проблемы дистанционного обучения у учителей, пути
их решения.
Администрацией и педагогами проведена большая работа по подготовке педагогов и
обучающихся школы к дистанционной форме обучения:
1. Разработан и утвержден локальный акт об организации дистанционного обучения.
2. Сформировано расписание занятий на каждый учебный день по учебным планам по каждой
дисциплине.
3. Проведено информирование всех родителей (законных представителей) обучающихся о
новой форме обучения.
4. Проведен ряд мониторинговых мероприятий как среди учителей, так и среди обучающихся и
их родителей, позволяющих узнать технические возможности для перехода на электронное,
дистанционное обучение.
5. Были организованы ежедневные мониторинги учеников, которые фактически присутствуют в
школе; школьников, которые учатся дистанционно; учеников, которые по болезни временно не
участвуют в образовательном процессе.
6. Активно вел работу групповой учительский чат школы в Сферуме в котором обсуждалась
актуальная информация, реализовалась быстрая обратная связь.
7. Изучены различные платформы, предлагающие свои услуги по организации электронного,
дистанционного обучения. Платформ много, но большая часть из них предлагает свои услуги за
деньги. Мы же искали наиболее подходящие нам. Остановили свой выбор на нескольких:
Uchi.ru, Российская электронная школа (РЭШ), «Московская электронная школа»,
«Билет в будущее», «ПроеКТОриЯ», Яндекс.Учебник, «Инфоурок» и др.
Проблемы дистанционного обучения у учителей. Пути решения.
1. Возросшая нагрузка на педагогов.
2.
Нехватка технических средств у детей. Не все обучающиеся имеют возможность выхода в
Интернет (ограничение трафика, отсутствие устойчивой связи и личных мобильных
устройств, низкая скорость интернета).
35
Оценка востребованности выпускников в 2024 году
Итоги трудоустройства выпускников 9 класса:
Место трудоустройства или учебы
* Учеба в 10 классе
Количество выпускников
8
* Колледжи:
-педагогический
-
-медицинский
2
-сельскохозяйственный
-
-технический
1
-другие (экономический, финансовый, юридический)
3
*Техникумы (в т.ч. Артинский техникум)
-
* Профессиональные училища
-
*Работа
-
* Вечерняя школа
-
* Лицей
-
* Курсы
-
* Не работают и не учатся
1/обучаются в форме семейного
образования/
Кроме того:
-поступили на бюджет
2
- поступили на внебюджет
4
1.4. Оценка кадрового обеспечения
1. Кадровое обеспечение МБОУ «Малотавринская СОШ»
МБОУ
Всего
Имеют
Количество % к общему
квалификационную человек
числу
Малотавринская педагогических категорию:
педагогических
СОШ»
работников
работников
Школа
19
- высшую
3
16
- первую
8
42
- СЗД
7
34
- не имеют
1
5
36
Структурное
3
подразделение детский сад с.
Малая Тавра
Филиал
- 2
детский сад д.
Багышково
-первая
-СЗД
3
-
100%
-
-СЗД
-не имеют
1
1
50
50
Доля педагогических работников пенсионного возраста в общей численности педагогических
работников школы – 0 %. Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет в общей
численности педагогических работников школы – 5%.
37
№
п/п
1
Информация о педагогических работниках, прошедших курсовую подготовку в 1 квартале 2024 года
Кол-во
ФИО педагога,
Наименование образовательной
Кол-во
Удостоверение (свидетельство): серия,
педагогических
прошедшего,
программы
часов
номер, дата, кем выдано
работников/рук курсы повышения
-овод. р-ков в
квалификации
ОО
15/2
Николаева
Валентина
Профилактика игровой и
гаджетовой зависимости
16
Сертификат
Бюджет/
внебюд
жет
бюджет
С.23220449
Ивановна
Российское общество «Знание»
01.02.2024
2
3
Николаева
Валентина
Ивановна
Вводный курс в программу
«Орлята России»
16
Николаева
Валентина
Ивановна
Онлайн-курс «Основы
волонтерства для начинающих
16
Сертификат
бюджет
105447
Сертификат
бюджет
1288948
12.03.2024
Ассоциация волонтерских центров
4
5
Николаева
Валентина
Ивановна
Современная цифровая
образовательная среда в
условиях реализации ФОП:
современные технологии
обучения
72
Камаева Ольга
Ильинична
Построение
профориентационной
деятельности в ОО в рамках
реализации Всероссийского
72
Диплом
бюджет
Педагоги России: инновации в
образовании
Удостоверение
771803746077
внебюд
жет
38
проекта «Билет в будущее»
6
Семендеева
Анастасия
Владимировна
Библиотечно-педагогическое
обеспечение в ОО согласно
ФГОС и реализации
профессионального стандарта
«Специалист в области
воспитания»
Автономная некоммерческая
организация «Центр непрерывного
развития личности и реализации
человеческого потенциала»
320
Диплом
363100650606
внебюд
жет
Автономная некоммерческая
организация ДПО «Институт
современного образования»
20.01.2024 г.
7
Апина Галина
Геннадиевна
Химия: теория и методика
преподавания в образовательной
организации
270
Диплом
000000210866
внебюд
жет
ООО «Инфоурок»
13.03.2024 г.
8
Иванова Любовь
Анатольевна
Подготовка экспертов
территориальных предметных
комиссий
24
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Профилактика игровой и
гаджетовой зависимости
бюджет
122448
ГАОУ ДПО Свердловской области
«ИРО»
Вариативный модуль: учебный
предмет «русский язык»
9
Удостоверение
16
Сертификат
С.23104855
внебюд
жет
Российское общество «Знание»
30.01.2024
39
10
Яшкина Нина
Ильинична
Профилактика игровой и
гаджетовой зависимости
16
Сертификат
С.23261847
внебюд
жет
Российское общество «Знание»
03.02.2024
11
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Профилактика игровой и
гаджетовой зависимости
16
Сертификат
С.23104855
внебюд
жет
Российское общество «Знание»
30.01.2024
12
Семенова
Валентина
Евгеньевна
30 лет Конституции Россиипроверь себя
16
Сертификат
С.23104855
бвнеюд
жет
Российское общество «Знание»
30.01.2024
13
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Профилактика игровой и
гаджетовой зависимости
16
Сертификат
С.23239832
внебюд
жет
Российское общество «Знание»
02.02.2024
14
Камаева Ольга
Ильинична
Профилактика игровой и
гаджетовой зависимости
16
Сертификат
С.23212687
внебюд
жет
Российское общество «Знание»
40
02.02.2024
15
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Профилактика игровой и
гаджетовой зависимости
16
Сертификат
С.23212689
внебюд
жет
Российское общество «Знание»
02.02.2024
16
17
18
Яшкина Нина
Ильинична
Оценка результатов
профессиональной деятельности
аттестующихся работников
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность.
Модуль 3. Сопровождение
процесса аттестации
педагогических работников в
условиях введения национальной
системы учительского роста
24
Акпаева
Валентина
Митрофановна
«Подготовка экспертов и
собеседников итогового
собеседования по русскому языку в
9 классе», обучение с
использованием ДОТ
40
Апина Галина
Геннадиевна
Преподавание родного языка в
условиях реализации обновленных
ФГОС
24
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
внебюд
жет
Удостоверение №ПК-66 №0128984 Рег.
№128984 от 20.03.2024
Нижнетагильский филиал ИРО
Удостоверение №ПК-66 0132143, рег.
№49 от 31.01.2024
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
внебюд
жет
бюджет
Удостоверение №ПК-66 0122636 Рег.
№ 122636 от 04.03.2024
Информация о педагогических работниках,
прошедших подготовку через семинарские занятия в 1 квартале 2024 года
41
№ п/п
1
Кол-во
педагогиче
ских
работников
/рук-овод.
Р-ков в ОО
ФИО педагога,
принявшего
участие в
семинарских
занятиях
Наименование образовательной
программы
15/2
Камаева Ольга
Ильинична
Зимняя школа-2024 для
педагогов-психологов
Свердловской области
Кол-во
часов
4
Удостоверение (свидетельство): серия,
номер, дата, кем выдано
Бюджет/
внебюд
жет
Сертификат
бюджет
Министерство образования и
молодежной политики Свердловской
области ГБОУ СО «Центр психологопедагогической, медицинской и
социальной помощи «Ресурс»
29.02.2024 г.
2
Камаева Ольга
Ильинична
Всероссийская конференция по
актуальным вопросам психологопедагогического сопровождения
обучающихся
4
Сертификат ФГБУ «Центр защиты
прав и интересов детй
бюджет
21.12.2023 г. г.
Информация о педагогических работниках, прошедших курсовую подготовку во 2 квартале 2024 года
МБОУ «Малотавринская СОШ»
42
№
п/п
Кол-во
педагогических
работников/рук
-овод. р-ков в
ОО
ФИО педагога,
прошедшего,
курсы повышения
квалификации
Наименование образовательной
программы
Кол-во
часов
Удостоверение (свидетельство): серия,
номер, дата, кем выдано
Бюджет/
внебюд
жет
1
15/2
Камаева
Медиация, технологии и
практики управления
конфликтными ситуациями
36
Удостоверение
внебюд
жет
Ольга
ООО «Высшая экономикополитическая школа»
Ильинична
663103985195
04.03.2024
2
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Медиация, технологии и
практики управления
конфликтными ситуациями
36
Удостоверение
ООО «Высшая экономикополитическая школа»
внебюд
жет
663103985196
04.03.2024
3
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
5931042147665
25.04.2024
43
4
Апина Галина
Геннадиевна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214766
25.04.2024
5
Давлетбаева
Татьяна
Николаевна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214773
25.04.2024
6
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214767
25.04.2024
7
Иванов Евгений
Альбертович
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214770
25.04.2024
8
Иванова Елена
Олеговна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
44
593104214768
25.04.2024
9
Иванова
Любовь
Анатольевна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214764
25.04.2024
10
Камаева Ольга
Ильинична
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214755
25.04.2024
11
Николаева
Валентина
Ивановна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214763
25.04.2024
12
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214772
25.04.2024
45
13
Семендеева
Анастасия
Владимировна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
бнебюд
жет
593104214774
25.04.2024
14
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214771
25.04.2024
15
Яшкина
Нина Ильинична
Оценивание учебных
достижений обучающихся в
условиях реализации ФГОС
16
Удостоверение
АНО ДПО ОЦ «Каменный город»
внебюд
жет
593104214769
25.04.2024
16
17
Камаева Ольга
Ильинична
Семендеева
Анастасия
Владимировна
Методики, практики и ключевые
компетенции классного
руководителя в организации
внеурочной деятельности.
Разговоры о важном:
Семьеведение
144
Теория и методика преподавания
избразительного искусства и
декоративно-прикладного
288
Удостоверение ООО «Агентство по
современному образованию и науке»
внебюд
жет
489425839627
07.05.2024
Диплом о профессиональной
переподготовке
внебюд
жет
АНО ДПО «Гуманитарно-технический
46
творчества
университет»
613100597552
Тойметова
Светлана
Анатольевна
18
Воспитательный потенциал
учебного занятия в НОО
40
Удостоверение
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
внебюд
жет
ПК-66 0124379
19.04.2024
№ п/п
1
2
Кол-во
педагогиче
ских
работников
/рук-овод.
Р-ков в ОО
15/2
Информация о педагогических работниках,
прошедших подготовку через семинарские занятия в 2 квартале 2024 года
ФИО педагога,
Наименование образовательной
Кол-во
Удостоверение (свидетельство): серия,
принявшего
программы
часов
номер, дата, кем выдано
участие в
семинарских
занятиях
Камаева Ольга
Ильинична
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Бюджет/
внебюд
жет
бюджет
Основы профилактической
работы
16
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
Сертификат
08.04.2024
3
Семёнова
Валентина
Противодействие
распространению идеологии
20
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
47
Евгеньевна
терроризма и экстремизма
Сертификат
10.04.2024
4
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Профилактика потребления
психоактивных веществ
14
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
Сертификат
12.04.2024
5
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Основы профилактической
работы
16
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
Сертификат
14.04.2024
6
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Профилактика девиантного
поведения
20
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
Сертификат
19.04.2024
7
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Профилактика распространения
ВИЧ-инфекции
10
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
Сертификат
20.04.2024
8
Семёнова
Валентина
Особенности проведения
профилактической работы с
22
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
48
Евгеньевна
детьми
Сертификат
21.04.2024
9
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Основы профилактической
работы
16
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
Сертификат
22.04.2024
10
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Основы психологической работы
с детьми и молодёжью
14
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
Сертификат
23.04.2024
11
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Социальное проектирование и
грантовая поддержка
14
Федеральное агентство по делам
молодёжи
бюджет
Сертификат
24.04.2024
12
Ибрагимова
Петимат
Салаховна
ОП дошкольного образования в
соответствии с ФГОС ДО и ФОП
ДО: организационносодержательные условия
реализации, обучение с
использованием ДОТ.
Вариативный модуль:
«Образовательная деятельность
48
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
бюджет
Удостоверение №ПК-660125270
Рег.№125270 от 23.05.2024
49
педагога в условиях реализации
ФГОС ДО, ФАОП ДО»
№
п/п
1
2
3
Информация о педагогических работниках, прошедших курсовую подготовку в 3 квартале 2024 года
Кол-во
ФИО педагога,
Наименование образовательной Кол-во
Удостоверение (свидетельство): серия,
педагогических прошедшего,
программы
часов
номер, дата, кем выдано
работников/рук курсы повышения
-овод. р-ков в
квалификации
ОО
14/2
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Компетенции классных
руководителей и педагогов школ
в вопросах профилактики
суицидального поведения
учащихся. Профилактика
детской безнадзорности и
правонарушений
несовершеннолетних
180
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Преподавание курса
«Семьеведение» согласно ФГОС
и ФООП ООО и СОО»
72
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Компетенции классных
руководителей и педагогов школ
в вопросах профилактики
суицидального поведения
учащихся. Профилактика
детской безнадзорности и
правонарушений
180
Удостоверение
00000149598843Педагогический
Университет РФ
Бюджет/в
небюджет
бюджет
09.12.2024 г.
Удостоверение
бюджет
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение
00000149598843Педагогический
Университет РФ
бюджет
09.12.2024 г.
50
несовершеннолетних
4
Иванова Елена
Олеговна
Изучение истории родного края в 24
рамках учебного предмета
«История» и во внеурочной
деятельности
Удостоверение
бюджет
ПК-66 0137151
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
Октябрь 2024 г.
5
Яшкина Нина
Ильинична
ОРКСЭ
6
Апина Галина
Геннадиевна
Учитель Будущего
Иванова Любовь
Анатольевна
Учитель Будущего
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Профилактика социальнонегативных явлений в
молодёжной среде
7
8
8
Медиа в продвижении
образовательных проектов
Удостоверение
бюджет
УрГПУ
8
Медиа в продвижении
образовательных проектов
Удостоверение
бюджет
УрГПУ
150
Удостоверение 77435025095
бюджет
ФГАНУ НИИ «Спецвузавтоматика»
Октябрь 2024 г.
9
Николаева
Валентина
Основы искусственного
интеллекта
72
Удостоверение
бюджет
6324232454488
51
Ивановна
ООО «Союз Энергетиков Поволжья»
28 ноября 2024 г.
10
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Дополнительное образование
детей и взрослых
-
Диплом о профессиональной
переподготовке 193100759087
бюджет
ООО «Институт развития образования,
повышения квалификации и
переподготовке» г. Абакан
3 декабря 2024 г.
11
12
13
Яшкина Нина
Ильинична
Яшкина Нина
Ильинична
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Методика преподавания
предмета «ОДНКНР» в условиях
реализации ФГОС ООО
72
Компетенции классных
руководителей и педагогов школ
в вопросах профилактики
суицидального поведения
учащихся. Профилактика
детской безнадзорности и
правонарушений
несовершеннолетних
180
Преподавание курса
«Семьеведение» согласно ФГОС
и ФООП ООО и СОО»
72
Удостоверение АНО ДПО
«Интеллект»
внебюдже
т
Декабрь 2024 г.
Удостоверение 000006149599114
бюджет
Педагогический Университет РФ
09.12.2024 г.
Удостоверение
бюджет
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
52
Ноябрь 2024 г.
14
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Профилактика социальнонегативных явлений в
молодёжной среде
150
Удостоверение 77435025095
бюджет
ФГАНУ НИИ «Спецвузавтоматика»
Октябрь 2024 г.
15
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Профилактика социальнонегативных явлений в
молодёжной среде
150
Удостоверение 77435006842
бюджет
ФГАНУ НИИ «Спецвузавтоматика»
Октябрь 2024 г.
16
Иванова Любовь
Анатольевна
«Подготовка к процедуре
аттестации руководителей
общеобразовательных
организаций», обучение с
использованием ДОТ
24
Нижнетагильский филиал ИРО
бюджет
Удостоверение
Удостоверение №ПК-66 0134749, рег.
№2650 от 03.06.2024
17
Иванова Любовь
Анатольевна
Нижнетагильский филиал ИРО:
«Управление развитием
общеобразовательной организации:
школьный проектный офис (в
рамках проекта «Школа
Минпросвещения России»)»
16
Удостоверение №ПК-66 0136402, рег.
№4302 от 02.11.2024
бюджет
18
Апинат Галина
Геннадиевна
Нижнетагильский филиал ИРО:
«Управление развитием
общеобразовательной организации:
школьный проектный офис (в
рамках проекта «Школа
16
Удостоверение №ПК-66 0136387, рег.
№4287 от 02.11.2024
бюджет
53
Минпросвещения России»)»
Камаева Ольга
Ильинична
19
№
п/п
1
Методические подходы к
формированию и развитию ФГ в
соответствии с ФГОС
36
Удостоверение 59 КГ 002525
АНО ДПО «ОЦ Каменный город»
Информация о педагогических работниках, прошедших курсовую подготовку в 3 квартале 2024 года
Кол-во
ФИО педагога,
Наименование образовательной Кол-во
Удостоверение (свидетельство): серия,
педагогических прошедшего,
программы
часов
номер, дата, кем выдано
работников/рук курсы повышения
-овод. р-ков в
квалификации
ОО
14/2
Яшкина Нина
Ильинична
Взаимодейстивие с родителями в
контексте ФОП: секреты
успешной работы
16
Диплом
внебюдже
т
Бюджет/в
небюджет
бюджет
Форум педагоги России
2024 г.
2
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
3
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Профилактика вовлечения
обучающихся и молодежи в
группы радикальной и
деструктивной направленности
72
Комплексная безопасность
образовательной организации в
современных условиях
16
Диплом
бюджет
Форум педагоги России
2024 г.
Диплом
бюджет
Форум педагоги России
54
2024 г.
4
Апина Галина
Геннадиевна
Программа развития
образовательной организации
16
Удостоверение
Нижнетагильский филиал ИРО
внебюдже
т
Сентябрь 2024 г.
5
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Программа развития
образовательной организации
16
Удостоверение
Нижнетагильский филиал ИРО
внебюдже
т
Сентябрь 2024 г.
6
Иванова Любовь
Анатольевна
Программа развития
образовательной организации
16
Удостоверение
Нижнетагильский филиал ИРО
внебюдже
т
Сентябрь 2024 г.
7
Давлетбаев Игорь
Александрович
Учебный предмет «Основы
безопасности и Защиты Родины»
24
Удостоверение
бюджет
ГБОУ СО «ИРО»
№ПК-66 №0126628
От 06.09.2024 г.
8
Давлетбаев Игорь
Александрович
Особенности преподавания
учебного предмета «Основы
безопасности и Защиты Родины»
24
Удостоверение
бюджет
«Государственный университет
просвещения»
В условиях внесения изменений
55
в ФОП ООО и ФОП СОО
500400236223
Июль 2024 г.
9
Васькина Марина
Танжеровна
Первая помощь в
образовательной организации
36
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
2-6 сентября 2024 г.
10
Илеева Лидия
Николаевна
Первая помощь в
образовательной организации
36
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
2-6 сентября 2024 г.
11
Мулюкова
Марина
Михайловна
Первая помощь в
образовательной организации
36
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
2-6 сентября 2024 г.
12
Александрова
Валентина
Александровна
Первая помощь в
образовательной организации
36
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
2-6 сентября 2024 г.
13
Семендеева
Анастасия
Владимировна
Деятельность классного
руководителя по реализации
программы воспитания в
образовательной организации
108
Удостоверение
бюджет
ООО «Высшая школа делового
администрация»
КПК 4379717840
56
14
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Конструирование современного
урока Труда (технологии) в
соответствии с требованиями
обновленных ФГОС ООО
72
Удостоверение
АНО ДПО «ОЦ Каменный город»
внебюдже
т
593104421355
15
Яшкина Нина
Ильинична
Взаимодейстивие с родителями в
контексте ФОП: секреты
успешной работы
16
Диплом участника от 27 августа 2024
г. Форум «Педагоги России»
бюджет
16
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Взаимодейстивие с родителями в
контексте ФОП: секреты
успешной работы
16
Диплом участника от 27 августа 2024
г. Форум «Педагоги России»
бюджет
17
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Внедрение ФОП НОО, ООО.
СОО
16
Диплом участника от 27 августа 2024
г. Форум «Педагоги России»
бюджет
18
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Знаток цифровой
образовательной среды для
реализации требований ФОП
НОО, ФОП ООО
16
Диплом участника от 27 августа 2024
г. Форум «Педагоги России»
бюджет
19
Давлетбаева
Татьяна
Николаевна
Педагоги России: инновации в
образовании. Треки ОО
16
Диплом участника от 27 августа 2024
г. Форум «Педагоги России»
бюджет
20
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Взаимодействие с родителями в
контексте ФОП: секреты
успешной работы
16
Сертификат
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
57
21
22
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Пашаева
Людмила
Григорьевна
23
Давлетбаева
Татьяна
Николаевна
Социализация и обучение детей с 16
ОВЗ в соответствии с
требованиями Федеральной
адаптированной образовательной
программы
Сертификат
Взаимодействие с родителями в
контексте ФОП: секреты
успешной работы
Диплом
16
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Методика организации
образовательного процесса в
НОО
250
Диплом о профессиональной
переподготовке
внебюдже
т
000000223414
14 августа 2024 г.
24
Пашаева
Людмила
Григоьевна
Социализация и обучение детей с 16
ОВЗ в соответствии с
требованиями ФАОП
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
25
Николаева
Валентина
Ивановна
26
Николаева
Валентина
КПК «Профилактика социально 144
негативных
явлений
в
молодежной среде»
Удостоверение
«Росмолодежь»
внебюдже
т
Июль 2024 г.
ПП «Педагог дополнительного 250
образования»
Диплом о профессиональной
переподготовке
внебюдже
т
58
Ивановна
27
Николаева
Валентина
Ивановна
Июль 2024 г.
«Комплексная безопасность
образовательной организации в
современных условиях»
16
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
28
29
Николаева
Валентина
Ивановна
Социализация и обучение детей с 16
ОВЗ в соответсвии с
требованиями Федеральной
адаптированной образовательной
программы»
Диплом
«Взаимодействие с родителями в
контексте ФОП: секреты
успешной работы»
Диплом
16
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Информация о педагогических работниках,
прошедших подготовку через семинарские занятия в 4 квартале 2024 года
59
№ п/п
Кол-во
педагогиче
ских
работников
/рук-овод.
Р-ков в ОО
ФИО педагога,
принявшего
участие в
семинарских
занятиях
Наименование образовательной
программы
Кол-во
часов
Удостоверение (свидетельство): серия,
номер, дата, кем выдано
Бюджет/
внебюд
жет
1
14/2
Яшкина Нина
Ильинична
ТРИЗ-педагогика как
эффективный метод реализации
речевого развития
воспитанников и учащихся по
ФОП ДО и ФОП НОО
4
Диплом от 20 августа 2024 г.
бюджет
Яшкина Нина
Ильинична
Деятельность классного
4
руководителя в ОО в свете новых
изменений и требований ФОП и
ФАОП всех уровней образования
Диплом от 22 августа 2024 г.
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Деятельность классного
4
руководителя в ОО в свете новых
изменений и требований ФОП и
ФАОП всех уровней образования
Диплом от 22 августа 2024 г.
Яшкина Нина
Ильинична
Знаток использования цифровой
среды при взаимодействии со
всеми участниками
образовательных отношений
4
Диплом от 27 августа 2024 г.
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Знаток использования цифровой
среды при взаимодействии со
всеми участниками
4
2
3
4
5
Форум «Педагоги России»
бюджет
Форум «Педагоги России»
бюджет
Форум «Педагоги России»
бюджет
Форум «Педагоги России»
Сертификат
бюджет
Форум «Педагоги России»
60
образовательных отношений
6
7
8
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Август 2024 г.
Знаток ЦОС для реализации
программ инклюзивного
образования в соответствии с
требованиями ФАОП
4
Знаток инструментов цифровой
безопасности в рамках
реализации концепции
суверенного образования
4
Реализация инклюзивного
обучения и реализация
доступной среды в ОО
4
Сертификат
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Сертификат
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Сертификат
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
9
10
11
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Камаева Ольга
Деятельность наставника в
рамках реализации Программы
воспитания в соответствии с
Федеральной образовательной
программой
4
Деятельность классного
руководителя в образовательном
учреждении в свете новых
изменений и требований ФОП и
ФАОП всех уровней образования
4
Как педагогу работать с травлей
4
Сертификат
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Сертификат
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Сертификат
бюджет
61
12
Ильинична
в классе?
Ибрагимова
Петимат
Салаховна
Воспитание самостоятельности у
детей раннего возраста в
процессе самообслуживания
ФГБУ «Центр защиты прав и
интересов детей»
15
Сертификат
2132480NS19
внебюд
жет
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
13
14
Ибрагимова
Петимат
Салаховна
Давлетбаева
Кристина
Анатольевна
15
Васькина Марина
Танжеровна
Диагностика в ДОО. Мониторинг 4
сформированности
предпоссылок социальной
грамотности у детей
дошкольного возраста
Сертификат
Организация системы домашней
учебной работы в условиях
реалзации ФГОС НОО
Сертификат
15
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
2132533NS27
внебюд
жет
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
Юридические аспекты первой
помощи в ОО
4
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
2-6 сентября 2024 г.
16
Васькина Марина
Танжеровна
Психолого-педагогическая
помощь детям в кризисной
ситауации
4
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
62
2-6 сентября 2024 г.
17
Васькина Марина
Танжеровна
Опасности окружающей среды
4
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
2-6 сентября 2024 г.
18
Васькина Марина
Танжеровна
Травмы и повреждения
4
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
2-6 сентября 2024 г.
19
Васькина Марина
Танжеровна
Первая помощь в экстренных
ситуациях
4
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
2-6 сентября 2024 г.
20
Пашаева
Людмила
Деятельность классного
4
руководителя в ОО в свете новых
изменений и требований ФОП И
ФАОП всех уровней образованя
Диплом
4
Диплом
Григорьевна
Деятельность наставника в
рамках реализации Программы
воспитания в соответствии с
ФОП
Пашаева
Людмила
Профилактика детских
деструктивных поведений:
4
Григорьевна
21
22
Пашаева
Людмила
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
63
23
Григорьевна
суицид, воровство, игромания
Николаева
Валентина
Ивановна
«Содействие в продвижении ИТ
– технологий для обучения детей
и подростков»
Август 2024 г.
4
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
24
Николаева
Валентина
Ивановна
КПК «Эргономика рабочего
места педагога: как создать
безопасные условия труда»
4
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
25
26
27
28
Николаева
Валентина
Ивановна
Николаева
Валентина
Ивановна
Николаева
Валентина
Ивановна
Николаева
«Знаток использования цифровой 4
среды при взаимодействии со
всеми участниками
образовательных отношений»
Диплом
«Знаток инструментов цифровой
безопасности в рамках
реализации концепции
суверенного образования»
4
Диплом
«Знаток цифровой
образовательной среды для
реализации программ
инклюзивного образования в
соответствии с требованиями
ФАОП»
4
Онлайн – форум «Профилактика
4
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Диплом
бюджет
64
29
30
31
32
Валентина
Ивановна
детских деструктивных
поведений: суицид, воровство,
игромания»
Николаева
Валентина
Ивановна
«Реализация инклюзивного
образования и реализация
доступной среды в
образовательной организации»
4
КПК «Знаток цифровой
образовательной среды для
реализации требований ФОП
НОО, ФОП ООО
4
«Внедрение ФОП начального,
основного и среднего общего
образования (НОО, ООО и
СОО)»
4
«Подготовка к школе»
4
Николаева
Валентина
Ивановна
Николаева
Валентина
Ивановна
Николаева
Валентина
Ивановна
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
33
Николаева
Валентина
Ивановна
Онлайн – форум «Деятельность
классного руководителя в
образовательном учреждении в
свете новых изменений и
требований ФОП и ФАОП всех
4
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
65
уровней образования»
Николаева
Валентина
Ивановна
34
Николаева
Валентина
Ивановна
35
Николаева
Валентина
Ивановна
36
№ п/п
Кол-во
педагогиче
ских
работников
/рук-овод.
Р-ков в ОО
Онлайн – форум «ТРИЗ –
педагогика как эффективный
метод реализации речевого
развития воспитанников и
учащихся по ФОП ДО и ФОП
НОО»
4
Онлайн- форум «Деятельность
наставника в рамках реализации
Программы воспитания в
соответствии с Федеральной
образовательной программой»
4
Онлайн- форум «Внутренняя
оценка качества образования в
ДОУ с использованием
инструментария МКДО»
4
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Диплом
бюджет
Форум «Педагоги России»
Август 2024 г.
Информация о педагогических работниках,
прошедших подготовку через семинарские занятия в 4 квартале 2024 года
ФИО педагога,
Наименование образовательной Кол-во
Удостоверение (свидетельство):
принявшего
программы
часов
серия, номер, дата, кем выдано
участие в
семинарских
занятиях
Бюджет/в
небюджет
66
1
2
3
4
5
14/2
Иванова Елена
Олеговна
Дропы. Как это и как ими не
стать?
2
Давлетбаев Игорь
Александрович
Дополнительное образование
детей по учебному предмету
«Труд(технология)»:
представление опыта педагогов»
2
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Повышение толерантности и
уровня эмпатийных
способностей, профилактика
конфликтов в межличностных
отношениях обучающихся
2
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Совершенствование и развитие
системы профилактики
асоциального поведения детей и
подростков
2
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Безопасность детства как
определяющий фактор развития
нраственно здорового общества
2
Сертификат №63623905
бюджет
Банк Российской Федерации
Сертификат
бюджет
УрГПУ , декабрь 2024 г.
Сертификат 741561495988434P
бюджет
Методический совет при
Всероссийском научнометодическом издательстве «Журнал
ШКОЛА»
Сертификат 41561495988436
бюджет
Методический совет при
Всероссийском научнометодическом издательстве «Журнал
ШКОЛА»
Свидетельство Р15156149598843
бюджет
Методический совет при
инофрмационно-образовательном
издательстве «Вестник
Просвещения»
Декабрь 2024 г.
67
6
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Психологическая помощь
подростку с суицидальными
наклонностями
2
Свидетельство Р2415614959884376
бюджет
Методический совет при
инофрмационно-образовательном
издательстве «Вестник
Просвещения»
Декабрь 2024 г.
7
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Безопасность детства как
определяющий фактор развития
нраственно здорового общества
2
Свидетельство Р15156149598883
бюджет
Методический совет при
инофрмационно-образовательном
издательстве «Вестник
Просвещения»
Декабрь 2024 г.
8
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Психологическая помощь
подростку с суицидальными
наклонностями
2
Свидетельство 2415614959888376
бюджет
Методический совет при
инофрмационно-образовательном
издательстве «Вестник
Просвещения»
Декабрь 2024 г.
9
Дмитрива
Эльвира
Идулбаевна
Повышение толерантности и
уровня эмпатийных
способностей, профилактика
конфликтов в межличностных
отношениях обучающихся
2
Сертификат 741561495988834P
бюджет
Методический совет при
Всероссийском научнометодическом издательстве «Журнал
68
ШКОЛА»
10
11
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Совершенствование и развитие
системы профилактики
асоциального поведения детей и
подростков
2
Иванова Елена
Олеговна
Личный финансовый план. Путь
к достижению цели.
2
Сертификат 41561495988836
бюджет
Методический совет при
Всероссийском научнометодическом издательстве «Журнал
ШКОЛА»
Сертификат №62812917
бюджет
Банк Российской Федерации
29.11.2024 г.
12
Иванова Елена
Олеговна
Обновленные ФГОС и онлайнуроки финансовой грамотности:
что важно знать педагогу?
2
Сертификат № 58000106
бюджет
Банк Российской Федерации
29.11.2024 г.
13
Камева Ольга
Ильнична
Функциональная грамотность
2024:новые вызовы, пути
решения, успешные практики
16
Сертификат АНО ДПО «ОЦ
Каменный город»
внебюдже
т
26-27 ноября 2024 г.
14
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Проведение меропариятий
родительского контроля
15
Сертификат ФБУН
«Новороссийский НИИ гигиены»,
ноябрь 2024 г.
внебюдже
т
15
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Технологии в интернет-торговле
2
Сертификат Урок цифры
бюджет
Октябрь, 2024 г.
69
16
17
18
Иванова Елена
Олеговна
С налогами на «Ты»
Иванова Елена
Олеговна
Все про кредит или четыре
правила, которые помогут
2
Давлетбаева
Татьяна
Николаевна
День издательства «Обеспечение
единого содержания
образования:решения группы
компаний «Просвещение»
2
Яшкина Нина
Ильинична
ОРКСЭ
20
Апина Галина
Геннадиевна
Учитель Будущего
Иванова Любовь
Анатольевна
Учитель Будущего
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Профилактика социальнонегативных явлений в
молодёжной среде
22
Сертификат №37229076
бюджет
Центральный банк России
19
21
2
Сертификат №35505014
бюджет
Центральный банк России
Сертификат
бюджет
АО «Издательство «Просвещение»
12 октября 2024 г.
8
Удостоверение
бюджет
УрГПУ
8
Удостоверение
бюджет
УрГПУ
150
Удостоверение 77435025095
ФГАНУ НИИ «Спецвузавтоматика»
внебюдже
т
Октябрь 2024 г.
23
Яшкина Нина
Ильинична
Повышение толерантности и
уровня эмпатийных
способностей, профилактика
конфликтов в межличностных
2
Сертификат 741561495991144P
бюджет
Методический совет при
Всероссийском научно70
отношениях обучающихся
24
Яшкина Нина
Ильинична
Психологическая помощь
подростку с суицидальными
наклонностями
методическом издательстве «Журнал
ШКОЛА»
2
Свидетельство 2415614959888376
бюджет
Методический совет при
инофрмационно-образовательном
издательстве «Вестник
Просвещения»
Декабрь 2024 г.
25
26
27
28
29
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Классный руководитель в роли
фасилитатора и тьютора:
индивидуальная работа
обучающимися
2
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Развитие социальной
компетентности обучающихся в
коллективе
2
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Классный руководитель как
организатор воспитательной
работы в классном коллективе
2
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Потенциал родителей в
реализации рабочей программы
воспитания
2
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Особенности тематического
планирования по технологии с
учетом возможностей
2
Сертификат
бюджет
ЦНППМ «Учитель будущего»
Сертификат
бюджет
ЦНППМ «Учитель будущего»
Сертификат
бюджет
ЦНППМ «Учитель будущего»
Сертификат
бюджет
ЦНППМ «Учитель будущего»
Сертификат
бюджет
ЦНППМ «Учитель будущего»
71
дистанционного обучения
30
31
32
33
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Компетентностный подход в
организации воспитательной
работы
2
Камаева Ольга
Ильинична
Организация деятельности музея
как образовательного
пространства
2
Васькина Марина
Танжеровна
ИОМ на базе ЦНППМ
2
Александрова
Валентина
Александровна
ИОМ на базе ЦНППМ
Сертификат
бюджет
ЦНППМ «Учитель будущего»
Сертификат ГАНОУ СО «Дворец
Молодёжи»
бюджет
9.12.2024 г.
Сертификат
бюджет
ЦНППМ «Учитель будущего»
Сертификат
2
бюджет
ЦНППМ «Учитель будущего»
Участие педагогов в конкурсах (2024г.)
№
ФИО
1.
Иванова Л.А.
Конкурс
1)Национальный
конкурс
профессионального
педагогического
Уровень
Результат
Всероссийский
Диплом
Дата
08.11.2024г.
мастерства
«Педагогическая лига: преподавание русского
языка и литературы»
72
2)Национальный
конкурс
педагогического
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
мастерства «Педагогическая лига: руководство
образовательной организацией» с включением
в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
2.
Апина Г. Г.
1) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: преподавание физики»
2) Национальный конкурс педагогического
мастерства
«Педагогическая
лига:
преподавание физики» с включением в состав
экспертов
в
федеральной
площадки
инновационной
Минобрнауки
России
«Единыйурок.рф»
73
3.
Акпаева В.М.
1)
Всероссийская
образовательная
акция
Всероссийский
Сертификат
24.04. 2024г.
Международный
Диплом участника
02.05.2024г.
3) Всероссийская акция «Диктант здоровья»
Всероссийский
Сертификат
19.09.204г.
4) Всероссийская акция «Цифровой Диктант
Всероссийский
Сертификат
11.10.2024г.
Международный
Сертификат
01.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
«Урок цифры» по теме «Путешествие в
микровселенную: квантовые вычисления и
медицина будущего»
2)Международный исторический диктант на
тему событий Великой Отечественной войны –
«Диктант Победы» в 2024 году
2024»
5) Большой этнографический диктант 2024
6) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: преподавание русского
языка и литературы»
7) Национальный конкурс педагогического
мастерства
«Педагогическая
лига:
преподавание русского языка и литературы» с
включением в состав экспертов в федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
8) Национальный конкурс педагогического
74
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: классное руководство и
кураторство»
9) Национальный конкурс педагогического
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
10) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: правовое
воспитание детей и молодежи» в номинации
«Социально-
гуманитарные
науки
общего
образования» с включением в состав экспертов
в
федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки России «Единыйурок.рф»
11) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: правовое
воспитание детей и молодежи» в номинации
«Воспитание»
экспертов
площадки
в
с
включением
федеральной
в
состав
инновационной
Минобрнауки
России
75
«Единыйурок.рф»
12) Национальный конкурс педагогического
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
Региональный
Сертификат
11.12.2024г.
Региональный
Диплом призера
Май 2024г.
Всероссийский
Сертификат
11.10.2024г.
Международный
Сертификат
05.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
12.11.2024г.
мастерства «Педагогическая лига: правовое
воспитание детей и молодежи» в номинации
«Руководство и управление образованием» с
включением в состав экспертов в федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
13) Викторина «Знатоки конституции».
4.
Давлетбаева Т.Н.
1)Конкурс
методических
разработок
по
сохранению и развитию родных языков и
литератур народов Российской Федерации
2) Всероссийская акция «Цифровой Диктант
2024»
3) Большой этнографический диктант 2024
4) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: классное руководство и
76
кураторство»
5) Национальный конкурс педагогического
Всероссийский
Диплом
12.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
18.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
18.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
6) Национальный конкурс педагогического
профессионального
«Педагогическая
мастерства
лига:
начальное
общее
образование»
7) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: начальное
общее образование» с включением в состав
экспертов
в
федеральной
площадки
инновационной
Минобрнауки
России
национальный
конкурс
«Единыйурок.рф»
8)
II
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Начальное
общее образование»
77
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
10) Экодиктант - 2024
Всероссийский
Сертификат
12.12.2024г.
1)Всероссийская образовательная акция «Урок
Всероссийский
Сертификат
25.04.2024г.
Международный
Диплом участника
29.04.2024г.
Региональный
Диплом 3 степени
Июнь, 2024г.
4) Всероссийская акция «Диктант здоровья»
Всероссийский
Сертификат
20.09.2024г.
5)Всероссийская акция «Цифровой Диктант
Всероссийский
Сертификат
10.10.2024г.
9)
национальный
II
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Начальное
общее образование» с включением в состав
экспертов
площадки
федеральной
Минобрнауки
инновационной
России
«Единый
урок.рф»
5.
Дмитриева Э.И.
цифры»
по
теме
«Путешествие
в
микровселенную: квантовые вычисления и
медицина будущего»
2)Международный исторический диктант на
тему событий Великой Отечественной войны –
«Диктант Победы» в 2024 году
3)Областной
мастерства
конкурс
«Профи-
педагогического
2024»
Номинация
«Открытый урок/ внеурочное занятие»
78
2024»
6) Большой этнографический диктант 2024
7) Национальный конкурс педагогического
профессионального
«Педагогическая
Международный
Сертификат
05.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
мастерства
лига:
преподавание
английского языка»
8) Национальный конкурс педагогического
мастерства
«Педагогическая
преподавание
английского
лига:
языка»
с
включением в состав экспертов в федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
9) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: классное руководство и
кураторство»
10) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
79
11) Большой этнографический диктант 2024
12)
национальный
II
профессионального
конкурс
Международный
Сертификат
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Социальногуманитарные науки общего образования»
13)
национальный
II
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Социальногуманитарные науки общего образования» с
включением в состав экспертов федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единый урок.рф»
14)
II
национальный
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Дополнительное образование»
15)
II
национальный
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
80
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Дополнительное образование» с включением
в
состав
инновационной
экспертов
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единый урок.рф»
6.
Иванов Е.А.
16) Викторина «Знатоки конституции»
Региональный
Сертификат
12.12.2024г.
17) Экодиктант - 2024
Всероссийский
Диплом 3 степени
12.12.2024г.
Международный
Сертификат
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
18.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
18.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
08.12.2024г.
1)Большой этнографический диктант 2024
2) Национальный конкурс педагогического
профессионального
«Педагогическая
мастерства
лига:
преподавание
физической культуры»
3) Национальный конкурс педагогического
мастерства
преподавание
«Педагогическая
физической
лига:
культуры»
с
включением в состав экспертов в федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
4)
II
национальный
профессионального
конкурс
мастерства
81
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Дополнительное образование»
5)
национальный
II
профессионального
конкурс
Всероссийский
Диплом
08.12.2024г.
Международный
Диплом победителя
07.05.2024г.
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Дополнительное образование» с включением
в
состав
инновационной
экспертов
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единый урок.рф»
7.
Иванова Е.О.
1) Международный конкурс «День Победы»
1 степени
2)Международный исторический диктант на
Международный
Диплом участника
09.05.2024г.
Всероссийский
Сертификат участника
2024г.
4) Всероссийская акция «Диктант здоровья»
Всероссийский
Сертификат
23.09.2024г.
5) Всероссийская акция «Цифровой Диктант
Всероссийский
Сертификат
11.10.2024г.
Всероссийский
Сертификат
17.10.2024г.
тему событий Великой Отечественной войны –
«Диктант Победы» в 2024 году
3)Всероссийский Большой онлайн- диктант в
год семьи
2024»
6)
Всероссийский
онлайн-
зачет
по
82
финансовой грамотности
7) Большой этнографический диктант 2024
8) Национальный конкурс педагогического
профессионального
Международный
Сертификат
05.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
мастерства
«Педагогическая лига: преподавание истории»
9) Национальный конкурс педагогического
мастерства
«Педагогическая
лига:
преподавание истории» с включением в состав
экспертов
в
федеральной
площадки
инновационной
Минобрнауки
России
«Единыйурок.рф»
10) Национальный конкурс педагогического
профессионального
«Педагогическая
мастерства
лига:
преподавание
обществознания»
11) Национальный конкурс педагогического
мастерства
«Педагогическая
лига:
преподавание обществознания» с включением
в
состав
экспертов
инновационной
в
площадки
федеральной
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
12) Национальный конкурс педагогического
83
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: классное руководство и
кураторство»
13) Национальный конкурс педагогического
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
03.12.2024г.
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
14)
II
национальный
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Социальногуманитарные науки общего образования»
15)
II
национальный
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Социальногуманитарные науки общего образования» с
включением в состав экспертов федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единый урок.рф»
84
16) Экодиктант - 2024
8.
Камаева О.И.
Всероссийский
Сертификат
12.12.2024г.
Международный
Диплом участника
27.04.2024г.
Всероссийский
Сертификат
27.04.2024г.
3) Всероссийская акция «Диктант здоровья»
Всероссийский
Сертификат
20.09.2024г.
4)Всероссийская акция «Цифровой Диктант
Всероссийский
Сертификат
10.10.2024г.
Международный
Сертификат
04.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
1)Международный исторический диктант на
тему событий Великой Отечественной войны –
«Диктант Победы» в 2024 году
2)Всероссийская образовательная акция «Урок
цифры»
по
теме:
«Путешествие
в
микровселенную: квантовые вычисления и
медицина будущего»
2024»
5) Большой этнографический диктант 2024
6) Национальный конкурс педагогического
мастерства
«Педагогическая
лига:
преподавание информатики» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
7) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
педагогов85
психологов
и
социальных
педагогов
«Педагогическая лига» с включением в состав
экспертов
в
федеральной
площадки
инновационной
Минобрнауки
России
«Единыйурок.рф»
8) Национальный конкурс педагогического
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
Региональный
Сертификат
01.02.2024г.
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
9.
Николаева В.И.
1)UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
МБОУ
1 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам января
2024 учебного года
2)Областной
нравственная
конкурс
«Ручей
культурная
добра:
Региональный
Благодарность
2024г.
Региональный
Сертификат
01.03.2024г.
красота
Православия»
3) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
«Малотавринская СОШ»
/
МБОУ
1 место в школе
по итогам февраля
2024 учебного года
86
4) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
Региональный
МБОУ
Сертификат
01.04.2024г.
1 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам марта
2024 учебного года
5)Муниципальный конкурс чтецов «Мы о
Муниципальный
Диплом
13.04.024г.
Всероссийский
Сертификат
18.04.2024г.
Муниципальный
Сертификат
20.04.2024г.
Международный
Диплом участника
27.04.2024г.
Региональный
Сертификат
01.05.2024г.
войне стихами говорим»
6)
Всероссийская
образовательная
акция
«Урок цифры» по теме «Путешествие в
микровселенную: квантовые вычисления и
медицина будущего»
7)
Муниципальный
конкурс
скоростного
чтения вслух «Лига скорочтения – 2024»
8)Международный исторический диктант на
тему событий Великой Отечественной войны –
«Диктант Победы» в 2024 году
9)UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
МБОУ
1 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам апреля
2024 учебного года
10)Муниципальный конкурс чтецов «Мы о
Муниципальный
Диплом 2 степени
04.05.2024г.
Региональный
Сертификат
01.06.2024г.
войне стихами говорим»
11)UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
87
Свердловская
область
/
МБОУ
1 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам мая
2024 учебного года
12)UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
Региональный
МБОУ
Сертификат
01.06.2024г.
1 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам 2023/
2024 учебного года
13) Всероссийская акция «Диктант здоровья»
Всероссийский
Сертификат
20.09.2024г.
14) UCHI.ru / Программа «Активный учитель»
Региональный
Сертификат
01.10.2024г.
/
Свердловская
область
/
МБОУ
1 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам сентября
2024 учебного года
15) Всероссийская акция «Цифровой Диктант
Всероссийский
Сертификат
10.10.2024г.
Региональный
Сертификат
01.11.2024г.
2024»
16) UCHI.ru / Программа «Активный учитель»
/
Свердловская
область
/
МБОУ
3 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам октября
2024 учебного года
17) Большой этнографический диктант 2024
18) Национальный конкурс педагогического
профессионального
Международный
Сертификат
04.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
мастерства
«Педагогическая лига: преподавание русского
88
языка и литературы»
19) Национальный конкурс педагогического
мастерства
«Педагогическая
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
07.11.2024г.
лига:
преподавание русского языка и литературы» с
включением в состав экспертов в федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
20) Национальный конкурс педагогического
профессионального
«Педагогическая
мастерства
лига:
начальное
общее
образование»
21) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: начальное
общее образование» с включением в состав
экспертов
в
федеральной
площадки
инновационной
Минобрнауки
России
«Единыйурок.рф»
22) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: классное руководство и
кураторство»
23) Национальный конкурс педагогического
89
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
24) Муниципальный конкурс «Эрыкановские
чтения»
в
номинации
«Чтение
Муниципальный
поэзии
Грамота
22.11.2024г.
1 место
марийских писателей и поэтов на русском
языке»
25) Географический диктант – 2024
26)
II
национальный
профессионального
конкурс
Всероссийский
Свидетельство
28.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
02.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
02.12.2024г.
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Начальное
общее образование»
27)
II
национальный
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Начальное
общее образование» с включением в состав
экспертов
площадки
федеральной
Минобрнауки
инновационной
России
«Единый
90
урок.рф»
Всероссийский
Диплом
02.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
02.12.2024г.
Международный
Диплом участника
02.05.2024г.
2) Всероссийская акция «Диктант здоровья»
Всероссийский
Сертификат
20.09.2024г.
3) Всероссийская акция «Цифровой Диктант
Всероссийский
Сертификат
11.10.2024г.
Международный
Сертификат
04.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
28)
национальный
II
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Дополнительное образование»
29)
национальный
II
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Дополнительное образование» с включением
в
состав
инновационной
экспертов
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единый урок.рф»
10. Пашаева Л.Г.
1)Международный исторический диктант на
тему событий Великой Отечественной войны –
«Диктант Победы» в 2024 году
2024»
4) Большой этнографический диктант 2024
5) Национальный конкурс педагогического
91
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: преподавание труда
(технологии)»
6) Национальный конкурс педагогического
мастерства
«Педагогическая
преподавание
труда
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
04.12.2024г.
лига:
(технологии)»
с
включением в состав экспертов в федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
7) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: классное руководство и
кураторство»
8) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
9)
II
национальный
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
92
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Естественные науки общего образования»
10)
национальный
II
профессионального
конкурс
Всероссийский
Диплом
04.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
04.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
04.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
04.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
04.12.2024г.
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Естественные науки общего образования» с
включением в состав экспертов федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единый урок.рф»
11) Национальный конкурс «Педагогическая
лига: год Семьи в образовании»
12) Национальный конкурс педагогического
профессионального
«Педагогическая
мастерства
лига:
многонациональная
Россия» в номинации «Естественные науки
общего образования»
13) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: санитарное
законодательство» в номинации «Основное и
среднее общее образование»
14) Национальный конкурс педагогического
93
мастерства «Педагогическая лига: санитарное
законодательство» в номинации «Основное и
среднее общее образование» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
15) Викторина «Знатоки конституции»
11. Семендеева А.В.
Региональный
Диплом
11.12.2024г.
Международный
Диплом участника
09.05.2024г.
2) Всероссийская акция «Диктант здоровья»
Всероссийский
Сертификат
20.09.2024г.
3) Всероссийская акция «Цифровой Диктант
Всероссийский
Сертификат
11.10.2024г.
Региональный
Сертификат
01.11.2024г.
1)Международный исторический диктант на
тему событий Великой Отечественной войны –
«Диктант Победы» в 2024 году
2024»
4) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
МБОУ
4 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам октября
2024 учебного года
5) 18 территориальный фестиваль – конкурс
национальных
культур
«Созвездие
Муниципальный
Диплом 2 степени
04.11.2024г.
Урала
2024»
Номинация «Вокал (соло)
94
6) Большой этнографический диктант 2024
7) Национальный конкурс педагогического
профессионального
Международный
Сертификат
05.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
13.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
13.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
13.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
13.11.2024г.
Региональный
Сертификат
01.12.2024г.
мастерства
«Педагогическая
лига:
преподавание
предметной области «Искусство»
8) Национальный конкурс педагогического
мастерства
«Педагогическая
преподавание
предметной
лига:
области
«Искусство» с включением в состав экспертов
в
федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки России «Единыйурок.рф»
9) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: классное руководство и
кураторство»
10) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
11) UCHI.ru / Программа «Активный учитель»
95
/
Свердловская
область
/
МБОУ
1 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам ноября
12) Викторина «Знатоки конституции»
12. Семенова В.Е.
2024 учебного года
Региональный
Сертификат
11.12.2024г.
1)Всероссийская акция «Диктант здоровья»
Всероссийский
Сертификат
20.09.2024г.
2) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Региональный
Сертификат
01.06.2024г.
Свердловская
область
/
МБОУ
1 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам 2023/
2024 учебного года
3)Муниципальный
конкурс
профессионального
советников
мастерства
директора
по
Муниципальный
Свидетельство
20.06.2024г.
Региональный
Сертификат
01.10.2024г.
среди
воспитанию
и
взаимодействию с детскими общественными
объединениями «Полет, навигатора!»
4)) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
МБОУ
1 место в школе
«Малотавринская СОШ»
5) Всероссийская акция «Цифровой Диктант
по итогам сентября
Всероссийский
Сертификат
10.10.20224г.
Международный
Сертификат
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
2024»
6) Большой этнографический диктант 2024
7) Национальный конкурс педагогического
96
профессионального
«Педагогическая
мастерства
лига:
преподавание
математики»
8) Национальный конкурс педагогического
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
08.11.2024г.
11) Викторина «Знатоки конституции»
Региональный
Сертификат
12.12.2024г.
12) Экодиктант – 2024
Всероссийский
Диплом 3 степени
12.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
12.12.2024г.
мастерства
«Педагогическая
лига:
преподавание математики» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
9) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: классное руководство и
кураторство»
10) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
13)
II
национальный
конкурс
97
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Естественные науки общего образования»
14)
национальный
II
конкурс
профессионального
Всероссийский
Диплом
12.12.2024г.
Муниципальный
Диплом
19.01.2024г.
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей
и
молодежи»
в
номинации
«Естественные науки общего образования» с
включением в состав экспертов федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единый урок.рф»
13. Тойметова С.А.
1)Всероссийский
конкурс
«Учитель
года
России»
участника
2)UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
Региональный
МБОУ
по итогам января
3) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
область
/
Региональный
МБОУ
01.03.2024г.
по итогам февраля
4)UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
область
Сертификат
2 место в школе
«Малотавринская СОШ»
Свердловская
01.02.2024г.
2 место в школе
«Малотавринская СОШ»
Свердловская
Сертификат
/
МБОУ
Региональный
Сертификат
01.04.2024г.
2 место в школе
98
«Малотавринская СОШ»
5)
Всероссийская
по итогам марта
образовательная
акция
Всероссийский
Сертификат
24.04.2024г.
6) Всероссийская акция «Диктант здоровья»
Всероссийский
Сертификат
20.09.2024г.
7) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Региональный
Сертификат
01.10.2024г.
«Урок цифры» по теме «Путешествие в
микровселенную: квантовые вычисления и
медицина будущего»
Свердловская
область
/
МБОУ
2 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам сентября
8) Большой этнографический диктант 2024
9) Национальный конкурс педагогического
профессионального
«Педагогическая
Международный
Сертификат
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
мастерства
лига:
начальное
общее
образование»
10) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: начальное
общее образование» с включением в состав
экспертов
в
федеральной
площадки
инновационной
Минобрнауки
России
«Единыйурок.рф»
11) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
99
«Педагогическая лига: классное руководство и
кураторство»
12) Национальный конкурс педагогического
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Региональный
Сертификат
12.12.2024г.
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
13) Национальный конкурс педагогического
профессионального мастерства логопедов и
дефектологов «Педагогическая лига»
14) Национальный конкурс педагогического
мастерства
логопедов
и
дефектологов
«Педагогическая лига» с включением в состав
экспертов
в
федеральной
площадки
инновационной
Минобрнауки
России
«Единыйурок.рф»
15) Викторина «Знатоки конституции»
100
14. Яшкина Н.И.
1) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
Региональный
МБОУ
конкурс
нравственная
01.02.2024г.
3 место в школе
«Малотавринская СОШ»
2)Областной
Сертификат
по итогам января
«Ручей
культурная
добра:
Региональный
Благодарность
2024г.
Региональный
Сертификат
01.03.2024г.
красота
Православия»
3)UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
МБОУ
3 место в школе
«Малотавринская СОШ»
4)
Всероссийский
по итогам февраля
конкурс
в
области
Всероссийский
педагогики, работы с детьми и молодежью до
Нет документа
Март 2024г.
(13 баллов)
20 лет «За нравственный подвиг учителя»
5) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
Региональный
МБОУ
01.04.2024г.
3 место в школе
«Малотавринская СОШ»
6)Международный исторический диктант на
Сертификат
по итогам марта
Международный
Диплом участника
29.04.2024г.
Всероссийский
Сертификат
20.09.2024г.
тему событий Великой Отечественной войны –
«Диктант Победы» в 2024 году
7) Всероссийская акция «Диктант здоровья»
101
8) UCHI.ru / Программа «Активный учитель» /
Свердловская
область
/
Всероссийский
МБОУ
Сертификат
01.10.2024г.
3 место в школе
«Малотавринская СОШ»
по итогам сентября
9) Всероссийская акция «Цифровой Диктант
Региональный
Сертификат
10.10.2024г.
Международный
Сертификат
04.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
2024»
10) Большой этнографический диктант 2024
11) Национальный конкурс педагогического
профессионального
«Педагогическая
мастерства
лига:
начальное
общее
образование»
12) Национальный конкурс педагогического
мастерства «Педагогическая лига: начальное
общее образование» с включением в состав
экспертов
в
федеральной
площадки
инновационной
Минобрнауки
России
«Единыйурок.рф»
13) Национальный конкурс педагогического
профессионального
мастерства
«Педагогическая лига: классное руководство и
кураторство»
14) Национальный конкурс педагогического
102
мастерства «Педагогическая лига: классное
руководство и кураторство» с включением в
состав
экспертов
инновационной
в
федеральной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
15) Национальный конкурс педагогического
профессионального
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
11.11.2024г.
Всероссийский
Диплом
02.12.2024г.
Всероссийский
Диплом
02.12.2024г.
мастерства
«Педагогическая лига: преподавание ОДНКР и
ОРКСЭ»
16) Национальный конкурс педагогического
мастерства
преподавание
«Педагогическая
ОДНКР
и
лига:
ОРКСЭ»
с
включением в состав экспертов в федеральной
инновационной
площадки
Минобрнауки
России «Единыйурок.рф»
17)
II
национальный
профессионального
конкурс
мастерства
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Начальное
общее образование»
18)
II
национальный
профессионального
конкурс
мастерства
103
«Педагогическая лига: правовое воспитание
детей и молодежи» в номинации «Начальное
общее образование» с включением в состав
экспертов
площадки
федеральной
Минобрнауки
инновационной
России
«Единый
урок.рф»
19) Викторина «Знатоки конституции»
Региональный
Сертификат
11.12.2024г.
104
1.5.
Оценка
качества
учебно-методического
и
библиотечно-информационного
обеспечения
Учебно-материальная база:
Количество
-спортзалов,
1
-площадок,
1
Наличие учебных мастерских, вид
1
комбинированный
Наличие столовой, число посадочных мест
1
70
Наличие актового зала, количество мест
-
Количество учебных кабинетов
13
Музей
1
Наличие библиотеки, читального зала
1
Наличие медицинского кабинета, вид
-
Наличие
пришкольного
участка,
подсобного
0,14 га.
хозяйства, эффективность их содержания
Компьютерные классы и комплексы
№
Описание компьютерного
Где установлен (ка-
Кем использу-
Год установ-
класса или комплекса
бинет информатики,
ется (предметы) ки
(спецификации
Компьютерный серверов,
класс
рабочих
станции)
оборудован
персональными
предметные
классы,
Кабинет информатики
администрация и пр.)
Информатика
2005 г.
компьютерами марки
«Тетроникс»,
модель – Intel Pentium-4(в
классе-10шт).
Дополнительное оборудование
Подключение к Интернету
Оборудование
ПАК
Экран настенный
Кол-во
2
Проектор Велд
2
Ноутбук
2
2007 г.
2012 г.
105
Сведения о фонде библиотеки
Литература
Количество
Основной фонд библиотеки
7789
Естественные науки
399
Прикладные науки
160
Общественные и гуманитарные науки,
507
литература универсального содержания
Педагогическая литература
540
Художественная литература
1984
Литература для дошкольников и
345
учащихся 1-2 классов
В 2024 году для реализации ФГОС НОО, ООО,
СОО закуплено учебников в
количестве 350 штук.
В школе в достаточном количестве имеются информационно-технические средства по
основным разделам учебных дисциплин, созданы библиотечно-информационные условия.
Обучающиеся имеют возможность для индивидуальной работы с электронными носителями
информации. Рабочие места руководителей, учителей образовательного учреждения оснащены
компьютерной техникой. В школе созданы информационные стенды для своевременного и
качественного информирования участников образовательного процесса.
В МБОУ «Малотавринская СОШ» открылся Центр образования «Точка Роста»
естественно-научной и технологической направленностей. Все педагоги прошли обучение по
программе
«Конструирование
образовательного
процесса
в
центрах
образования
естественнонаучной и технологической направленностей «Точка Роста»
Оборудование Центра используется для демонстрации опытов на уроках, что сделает их
гораздо интереснее. Цифровые датчики комплектов «Точка роста» позволяют измерить
величины, которые невозможно измерить с помощью традиционного школьного оборудования,
например, индукцию магнитного поля, освещенность, увлажненность почвы и многое, многое
другое.
На базе центра «Точка роста» организовано дополнительное образование детей и
подростков. В этом году мы реализуем курсы внеурочной деятельности естественнонаучной
направленности по биологии для обучающихся 5,6 классов, для обучающихся 7,8 классов
«Занимательная физика», дополнительную общеобразовательную программу «Физика в
экспериментах и задачах», «Робототехника» для обучающихся 2-4 и 5-8 классов.
106
Центр вовлекает заинтересованных учащихся в исследовательскую и проектную
деятельность с использованием как аналогового, так и цифрового оборудования. Таким
образом, увлеченные ребята, двигаясь по индивидуальным образовательным траекториям,
достигнут успеха в выбранном направлении.
Очень важно, что учителя, работающие в Центре, обеспечены методическими
рекомендациями по применению оборудования «Точка роста» в учебном процессе. В них есть
примеры тематического планирования с включением оборудования центра «Точка роста»,
разработки отдельных занятий, варианты оценочных средств. Каждая цифровая лаборатория
содержит приложение с описанием демонстрационных опытов, практических и лабораторных
работ, которые можно проводить с использованием этого оборудования.
Таким образом, информационно-техническое оснащение образовательного процесса
в соответствует целям и задачам обучения и воспитания, обеспечивает функционирование
образовательной организации на достаточном уровне.
1.6. Оценка качества материально-технической базы
В
школе
имеется
13
оборудованных
учебных
кабинетов,
в
том
числе
специализированные кабинеты биологии, химии и физики, информатики. Функционирует
спортивный зал, кабинет обслуживающего труда для девочек и мастерская технического труда
для мальчиков, музей, библиотека, столовая, кабинет психолога.
Учебные
оборудованием,
кабинеты
обеспечены
демонстрационным,
лабораторным
дидактическими, иллюстративно-наглядными
и
учебным
материалами, техническими
средствами обучения. Все помещения соответствуют требованиям Роспотребнадзора.
Оснащенность образовательных учреждений
Количес
Количес
Ко
Кол-
Кол-
Ко
Ко
Количе
Скоро
Кол-во
Количе
Использова
тво
тво
л-
во
во
л-
л-
ство
сть
кабинето
ство
ние в ОУ
компью
компью
во
прое
прин во
во
чел. на
досту
в,
моб.
электронно
теров в
теров в
кто-
те-
ска
М
1
па в
подключ
комп.
го
ОП (с
ОП,
ров
ров
не
ФУ
компь
Интер
енных к
классо
документоо
учетом
подкл. к
ютер
нет
Интернет
в
борота
ноутбук
Интерне
ов и
ту
И
ров
Д
(по
(база)
догов
нетбуко
ору)
в)
46
27
2
6
7
1
5
3,9
100
8
1
107
Кбит/
с
Оснащенность библиотеки
Кол- Колво
во
ПК
ПК
в
Количество
Кол-во
Кол-во
Кол-во
компьютеров проекторов
Количество
МФУ
сканеров
в ОП, подкл.
Читальный зал
принтеров
к Интернет
ОП
3
3
3
0
2
2
1
1
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения учебных
и внеурочных занятий
Место
Компьютер
Ноутб
Используе
Интерн
Принтер,
Другое
установки
ное
ук
тся в
ет
сканер,
оборудование
оборудован
учебном
копироваль
ие
процессе
ное
устройство
Кабинет
1
1
Нет
Да
МФУ
Нет
Да
МФУ,
директора
Кабинет
3
завуча
принтер
Библиотека
3
Нет
Да
МФУ - 2
Бухгалтерия
2
Нет
Да
Принтер –
2, ксерокс
Кабинет № 1
0
Кабинет № 2
1
1
Да
Да
Экран, проектор
Да
Да
Интерактивная
доска
Кабинет № 3
0
Кабинет № 4
ПАК
Кабинет № 5
0
русского
Да
Да
1
Да
Да
1
Да
Да
МФУ
Экран, проектор
Ксерокс,
Экран, проектор
МФУ
языка и
литературы
108
Кабинет № 6
1
Да
Да
Принтер
11
Да
Да
Принтер
1
Да
Да
0
Да
Да
1
Да
Да
русского
языка и
литературы
Кабинет № 7
Экран, проектор
информатики
Кабинет № 8
Экран, проектор
географии
Кабинет № 9
Ксерокс
истории
Кабинет №
Мультимедиапрое
ктор, экран
10
математики
Кабинет №
Да
Да
0
Да
Да
0
Да
Нет
0
1
Экран, проектор
11 физики,
химии,
биологии
Кабинет
иностранног
о языка
Кабинет
2 швейные
технологии
Кабинет
машины
1
Нет
Да
0
Да
Нет
1
Да
Нет
охраны труда
Кабинет №
Станки – 3 штуки
12
технического
труда
Кабинет №
14 музей
Столовая
1
Структурное
подразделение
МБОУ
«Малотавринская
СОШ» - детский сад с. Малая Тавра
Кабинет
0
1
Да
МФУ
Модем для
109
старшего
подключения к
воспитателя
интернету
Методически 1
Нет
нет
Да
нет
й кабинет
Старшая
1
МФУ
Интерактивная
разновозраст
доска, проектор
ная группа
Филиал МБОУ «Малотавринская СОШ» - детский сад д. Багышково
Кабинет
1
Нет
Да
МФУ
Модем для
заведующего
подключения к
филиала
интернету
Кабинет
1
Нет
нет
Да
Да
завхоза
Старшая
1
Экран, проектор
группа
Информационно - технические условия и материальная база обеспечивают стабильное
функционирование и развитие информационно-образовательной среды и эффективному
технологическому обновлению образовательной деятельности.
Более полная информация размещена на сайте образовательного учреждения в разделе
«Сведения об образовательной организации» в подразделе «Материально-техническое
обеспечение и оснащенность образовательного процесса».
1.7. Оценка внутренней системы оценки качества образования
Система оценки качества образования МБОУ «Малотавринская СОШ» представляет
собой совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил,
диагностических
и
оценочных
процедур,
обеспечивающих
оценку
образовательных
достижений обучающихся, эффективности деятельности образовательного учреждения и его
системы, качества образовательных программ с учетом запросов основных пользователей
результатов
системы
оценки
качества
образования
Артинского
городского
округа
Свердловской области.
Задачами системы оценки качества образования
в МБОУ «Малотавринская СОШ»
являются:
✓ формирование
системы
аналитических
показателей,
позволяющей
эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования;
110
✓ оценка
уровня
индивидуальных
образовательных
достижений
обучающихся для их итоговой аттестации и отбора для поступления на следующие
ступени обучения;
✓ оценка состояния и эффективности деятельности образовательного
учреждения;
✓ оценка качества образовательных программ с учетом запросов основных
потребителей образовательных услуг;
✓ выявление факторов, влияющих на качество образования;
✓ содействие
повышению
квалификации
педагогических
работников,
принимающих участие в процедурах оценки качества образования.
Объекты оценки:
- учебные и внеучебные достижения обучающиеся;
- продуктивность, профессионализм и квалификация педагогических работников;
- образовательные программы;
- материально- технические ресурсы образовательного учреждения (материальнотехническая база ОУ).
Предметом оценки является:
- качество образовательных результатов (уровень освоения образовательных программ,
уровень сформированности мотивации к учебной деятельности);
-
качество
условий
образовательного
процесса
(эффективность
использования
материально-технических ресурсов, оценка кадрового потенциала учреждения и эффективности
деятельности педагогов);
- качество образовательного процесса (комфортность образовательного процесса,
адаптированность образовательной программы образовательным потребностям обучающихся,
степень открытости образования, доступность образования).
Технология оценки качества образования
Оценка качества образования в школе осуществляется в следующих формах и
направлениях:
- оценка уровня сформированности предметных и метапредметных результатов освоения
основной образовательной программы начального общего образования и основного общего
образования (5 класс) в соответствии с требованиями ФГОС;
- мониторинг
качества
образования
на
основе
ГИА обучающихся 9 классов в
качества
образования
на
основе
ГИА обучающихся 11 классов в
форме ОГЭ;
- мониторинг
форме ЕГЭ;
111
- персонифицированный мониторинг учебных и внеучебных достижений обучающихся.
- мониторинг и диагностика учебных достижений обучающихся по
завершении
основной и средней школы по учебным предметам и по завершении учебного года (в рамках
вводного, промежуточного и итогового контроля);
- мониторинг
уровня
и
качества
воспитанности,
обеспечиваемого
в
образовательном учреждении;
- мониторинг учебных достижений обучающихся по итогам независимых исследований
(муниципальных, региональных);
- аттестация педагогических работников;
- мониторинг проведения конкурсных мероприятий;
- самоанализ деятельности, осуществляемый педагогическими работниками;
- общественная экспертиза качества образования.
Критерии
и
регламентирующих
показатели
оценивания
процедуры
контроля
определяются
и
оценки
в
нормативных
качества
актах,
образования
в
общеобразовательном учреждении. Периодичность проведения оценки качества образования в
образовательном учреждении определяется в зависимости от графика реализуемых процедур
контроля и оценки качества образования.
Итоги оценки качества образования используются для стимулирования обучающихся,
педагогов.
Порядок
стимулирования
определяется
внутренними
локальными
актами
образовательной организации.
2. Анализ показателей деятельности организации
В школе созданы необходимые условия для оказания качественных образовательных
услуг, что подтверждается результатами обучения, результативностью участия в конкурсах для
одарённых
детей,
результатами
государственной
итоговой
аттестации,
диагностики
удовлетворённости качеством образовательных услуг, мотивации к учению.
Показателями позитивных изменений за 2024 учебный год стали следующие:
•
уровень
овладения
содержанием
общего
образования
соответствует
федеральным государственным образовательным стандартам;
• стабильные показатели качества образования в целом по школе;
• успешное прохождение выпускниками 9 класса государственной итоговой
аттестации;
• рост результативности работы с интеллектуально одарёнными учащимися:
увеличение по сравнению с прошлым годом количества победителей и призёров
муниципальных, областных и Всероссийских предметных олимпиад и конкурсов,
112
увеличение количества самих конкурсов, конференций, олимпиад всероссийского
уровня, в которых успешно участвовали школьники;
Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей
самообследованию, (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря
2013 г. N 1324)
№ п/п
Показатели
Единица
измерения
А
Б
В
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
108 человек
1.2
Численность учащихся по образовательной программе начального
45 человек
общего образования
1.3
Численность учащихся по образовательной программе основного
53 человек
общего образования
1.4
Численность учащихся по образовательной программе среднего
10 человека
общего образования
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на
"4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей
39 человек /
38%
численности учащихся
1.6
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
20
класса по русскому языку
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
10
класса по математике
1.8
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
-
класса по русскому языку
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
-
класса по математике
113
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
0/0%
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности
выпускников 9 класса
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
1/7%
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников
9 класса
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
-
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по русскому
языку, в общей численности выпускников 11 класса
1.13
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
-
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по математике, в
общей численности выпускников 11 класса
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
1/7%
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
1.15
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
-
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей
численности выпускников 11 класса
1.16
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
-
получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9 класса
1.17
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
-
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 11 класса
1.18
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
108/100%
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
1.19
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
65/58%
114
призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:
1.19.
Регионального уровня
9/8%
1.19.
Федерального уровня
35/31%
1.19.
Международного уровня
21/19%
1.20
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
10/9%
1
2
3
образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в
общей численности учащихся
1.21
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
0/0%
образование в рамках профильного обучения, в общей численности
учащихся
1.22
Численность/удельный вес численности обучающихся с
0/0%
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
1.23
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой
0/0%
формы реализации образовательных программ, в общей численности
учащихся
1.24
Общая численность педагогических работников, в том числе:
1.25
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
15
8/53%
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
1.26
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
8/53%
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
1.27
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
7/47%
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
1.28
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
7/47%
115
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
1.29
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том
числе:
1.29.
Высшая
1.29.
Первая
1.30
Численность/удельный вес численности педагогических работников
3/21%
1
8/57%
2
в общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
1.30.
До 5 лет
4/26%
1.30.
Свыше 30 лет
7/46%
1.31
Численность/удельный вес численности педагогических работников
1/6%
1
2
в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
1.32
Численность/удельный вес численности педагогических работников
1/6%
в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
1.33
Численность/удельный вес численности педагогических и
15/100%
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние
5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
1.34
Численность/удельный вес численности педагогических и
15/100%
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных стандартов, в общей
116
численности педагогических и административно-хозяйственных
работников
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
0,45 единиц
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
49,3 единиц
литературы из общего количества единиц хранения библиотечного
фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
2.3
нет
документооборота
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
да
или использования переносных компьютеров
2.4.2
С медиатекой
да
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
да
библиотеки
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
2.5
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
108
обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом
(не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
человек/
100%
8,5 кв. м
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
Заключение
В настоящее время в МБОУ «Малотавринская СОШ» ведется активная работа по
развитию и модернизации сферы общего образования .
Первая задача, которую необходимо решить системе общего образования, заключается в
создании таких условий обучения, при которых уже в школе дети могли бы раскрыть свои
возможности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Решению
этой задачи должно соответствовать обновленное содержание образования.
117
Во-вторых, одновременно с внедрением новых стандартов общего образования должна
быть выстроена система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения
в течение всего периода становления личности.
Третьей важной задачей, стоящей перед общим образованием, является сохранение,
качественное улучшение и пополнение кадрового состава преподавателей.
В-четвертых,
содержанию.
должен измениться облик школы – как по форме, так и по
Необходимы не только передовые образовательные стандарты, но и новые
нормы проектирования школьных зданий и кабинетов, оснащение столовых и спортивных
залов. Находиться в школе ребенку должно быть комфортно как психологически, так и
физически.
Пятым
направлением, которое должно войти в
общеобразовательной школы,
новую
программу развития
является решение всех вопросов, касающихся здоровья
школьников.
Приоритетными
образовательной
направлениями
системы
с
целью
развития
школы
обеспечения
на
этапе
введения
модернизации
Федеральных
школьной
Государственных
образовательных стандартов являются:
•
повышение качества и доступности образования в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом образования
•
повышение уровня квалификации педагогов, рост эффективности работы ОУ
•
система поиска и поддержки талантливых детей;
•
здоровьесбережение;
•
развитие материально-технической базы образовательного учреждения.
Ожидаемые результаты:
• Формирование единой образовательной среды школы, характеризующейся единым
ценностно-целевым полем всех субъектов образовательного процесса.
•
Создание привлекательного в глазах всех субъектов образовательного процесса имиджа
школы, подтвержденного результатами
социологических исследований
• Рост образовательных и творческих, профессиональных
достижений всех субъектов
образовательного процесса
• Согласованность основных направлений и приоритетов развития образовательной
системы школы с программами развития образования.
• Реализации в образовательном учреждении стандартов образовательных программ.
118
• Удовлетворенность всех участников образовательного процесса уровнем и качеством
образовательных услуг.
• Рост общекультурной и профессиональной компетентности педагогов.
• Положительная динамика в сохранении и укреплении здоровья учащихся школы.
• Рост материально-технического и ресурсного обеспечения образовательной системы
школы.
• Активное включение родителей в образовательный процесс.
Подводя основные итоги за 2024 год можно сделать вывод:
✓ школа предоставляет доступное качественное образование, воспитание и развитие в
безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям каждого ребенка;
✓ качественное образование осуществляется за счет эффективного использования современных
образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных;
✓ коллектив педагогов и обучающихся работает стабильно;
✓ отмечается взаимопонимание всех субъектов образовательного процесса;
✓ педагоги ОУ регулярно повышают уровень профессиональной компетенции через
курсы, семинарские занятия, вебинары, научно-практические конференции и т.д.
✓ существует
и
активно
реализуется
система
работы
с
одарёнными
и
со
слабоуспевающими учащимися в урочное и во внеурочное время;
✓ школа планомерно работает над проблемой сохранения здоровья обучающихся;
✓ осуществляется планомерное материально-техническое и ресурсное обеспечение
образовательной организации.
В 2025 году необходимо уделить внимание следующим направлениям работы:
✓ повышать
педагогическое
мастерство
учителей
через
курсы
повышения
квалификации, семинары, НПК разных уровней;
✓ серьезное
внимание
уделить
аттестации
педагогических
работников
на
квалификационные категории;
✓ вести целенаправленную работу по реализации ФГОС НОО, ООО, СОО и ФОП;
✓ вести четкий учет пробелов в знаниях обучающихся, развивать навыки обучающихся
по саморазвитию и самоконтролю, использовать разные формы и методы
для
развития универсальных учебных действий и достижения общеучебных умений и
навыков;
119
✓ работать со слабоуспевающими обучающимися, обучающимися «группы риска»,
продолжить систематическую работу с одарёнными обучающимися;
✓ вести целенаправленную работу с детьми с ОВЗ;
✓ не допускать перегрузки обучающихся во время учебно-воспитательного процесса.
Директор МБОУ «Малотавринская СОШ»: Л.А.Иванова
120
