Принят
Утвержден
решением педагогического совета
приказом директора школы
Протокол №7 от 18.03.2022 г.
№ 58-од от 20.04.2022 г.
Отчет
по результатам самообследования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Малотавринская средняя общеобразовательная школа»
за 2021 год
Малая Тавра
2021 год
Содержание
Введение…………………………………………………………………………………………3
Объекты оценки, проводимой в рамках самообследования:
Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса ….... …4
Оценка системы управления образовательной организации……………….….……5
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся..…………………………7
Оценка кадрового обеспечения……………………………………………………….20
Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения…………………………………………………………………….……….35
1.6.
Оценка качества материально-технической базы……………….................................36
1.7.
Оценка внутренней системы оценки качества образования.......................................39
2. Анализ показателей деятельности организации……………………………………………..40
3. Заключение…………………………………………………………………………………...…43
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
Введение
Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с
Уставом: Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение МБОУ
«Малотавринская СОШ». Образовательное учреждение имеет структурное подразделение
МБОУ «Малотавринская СОШ» - детский сад с. Малая Тавра и филиал МБОУ
«Малотавринская СОШ» - детский сад д.Багышково.
Учредитель: Администрация Артинского городского округа в лице Управления
образования Администрации Артинского городского округа
Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение
Юридический адрес: 623365, Свердловская область, Артинский район, с.Малая Тавра,
ул. Советская,1
Фактический адрес: 623365, Свердловская область, Артинский район, с.Малая Тавра,
ул. Советская,1
Телефоны: (34391) 4-43-84, (34391) 4-43-89
Факс: (34391) 4-43-89
Электронная почта: oymts@mail.ru
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 19728 серия 66Л01,
регистрационный № 0006515, выдан 24 мая 2018 года Министерством общего и
профессионального образования Свердловской области, срок действия лицензии – бессрочно;
Свидетельство о государственной аккредитации №0002013 серия 66А01,
регистрационный № 9436 от 23 апреля 2018 года, выдан Министерством общего и
профессионального образования Свердловской области, срок действия свидетельства до 13
февраля 2024 года.
Приказом Управления образования Администрации Артинского городского округа от
26.02.2014 г. № 43-ОД «О реорганизации муниципального казенного общеобразовательного
учреждения «Малотавринская средняя общеобразовательная школа» присоединен детский сад
с. Малая Тавра и детский сад д. Багышково.
Целью деятельности Учреждения являются: формирование общей культуры личности
обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных
программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и
последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание
гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к
окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Основными задачами Учреждения является создание условий, обеспечивающих:
формирование общекультурных, познавательных знаний, умений (универсальных
учебных действий) и развитие творческих способностей обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
обеспечение условий для формирования функциональной грамотности и
социальной компетентности выпускников Учреждения;
формирование потребностей к саморазвитию и самоопределению личности;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ;
формирование основ духовно-нравственного развития, патриотического
воспитания, осознания народных традиций, сущности современного развития России и мира;
охрана и укрепление физического, нервно-психического здоровья обучающихся;
развитие и совершенствование образовательного процесса, материальнотехнической базы, осуществление дополнительных мер социальной поддержки обучающихся и
работников Учреждения.
Учреждение реализует основные и дополнительные общеобразовательные программы:
1) образовательные программы дошкольного общего образования (нормативный срок
освоения - 6 лет);
2) образовательные программы начального общего образования (нормативный срок
освоения - 4 года);
3) образовательные программы основного общего образования (нормативный срок
освоения – 5 лет);
4) образовательные программы среднего общего образования (нормативный срок
освоения – 2 года);
5) дополнительное образование детей и взрослых.
Основные виды деятельности Учреждения:
- реализация основных образовательных программ дошкольного, начального общего,
основного общего и среднего общего образования;
- реализация дополнительных образовательных программ (художественно эстетическая; спортивная-техническая; туристско-краеведческая; эколого-биологическая;
научно-техническая; культурологическая; социально-педагогическая);
- присмотр и уход за детьми в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
1 .Объекты оценки, проводимой в рамках самообследования
1.1. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малотавринская СОШ»
является образовательной организацией, осуществляющей образовательную деятельность в
соответствии с Уставом МБОУ «Малотавринская СОШ» (утвержден Приказом Управления
образования Администрации Артинского городского округа № 244 - од от 04.12.2017 года, с
изменениями №106 – од от 23.04.2018, №226-од от 03.12.2018 года), ориентированной на
создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных
особенностей обучающихся, обеспечивающей возможности их реализации в условиях
современного общества; расширяющих уровень культуры с учетом возрастных особенностей
по ступеням обучения.
Обучение в школе строится на принципах гуманизации, демократизации, непрерывности,
дифференциации и индивидуализации образования, профессиональной ориентации,
оптимизация процесса развития детей через интеграцию общего и дополнительного
образования.
Концепция развития школы разработана в соответствии с основными направлениями
государственной политики России в области образования, в соответствии с ФЗ «Об
образовании в РФ», с Федеральными государственными образовательными стандартами
второго поколения, государственными стандартами общего среднего образования, Стратегией
развития системы образования Российской Федерации до 2020 года, Концепцией модернизации
российского образования, приоритетного национального проекта «Образование», инициативой
Президента РФ «Наша новая школа», нормативными документами управления образования и
Уставом школы.
Приоритетными направлениями развития школы на этапе модернизации школьной
образовательной системы с целью обеспечения введения Федеральных Государственных
Образовательных Стандартов являются:
• повышение качества и доступности образования в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом образования
• повышение уровня квалификации педагогов, рост эффективности работы ОУ
• система поиска и поддержки талантливых детей;
• здоровьесбережение;
• развитие материально-технической базы образовательного учреждения
В соответствии с уровнями образовательных программ в школе реализуется:
- дошкольное образование общеразвивающей направленности;
- начальное общее образование;
- основное общее образование;
- среднее общее образование;
- дополнительное образование детей и взрослых.
Формы получения образования: очная, семейная. Допускается сочетание различных
форм получения образования и форм обучения.
Основные подходы к оценке качества образования МБОУ «Малотавринская СОШ»
строятся на принципах целенаправленности, целостности, разностороннего изучения качества
образования, использование различных методик и диагностик для оценки показателей
результативности качества образования.
Система мониторинга оценки качества образования
1. Мониторинг охвата обучающихся образовательным процессом.
2. Мониторинг уровня образовательной подготовки обучающихся.
3. Мониторинг социальной успешности выпускников.
4. Мониторинг качества реализации программ дополнительного образования.
5. Мониторинг качества деятельности по формированию в школе здоровьесберегающей среды.
6. Мониторинг воспитательного процесса.
7. Мониторинг развития педагогического коллектива.
8. Мониторинг качества управления школой и образовательным процессом.
10. Мониторинг материально-технического обеспечения школы.
1.2. Оценка системы управления образовательной организации
Управление образовательным учреждением осуществляется в соответствии с
Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» на принципах
демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и
здоровья человека, свободного развития личности.
Управление школы строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию, четко
распределены функциональные обязанности согласно квалификационным характеристикам.
Ф.И.О.
Должность
1.
Иванова Любовь Анатольевна
Директор
2.
Апина Галина Геннадиевна
Заместитель директора по УВР
3.
Акпаева Валентина Митрофановна
Заместитель директора по ВР
4
Николаева Валентина Ивановна
Руководитель методическим советом
5
Васькина Марина Танжеровна
старший воспитатель структурного
подразделения МБОУ «Малотавринская
СОШ» - детский сад с. Малая Тавра
6
Камаев Алексей Валентинович
заведующий филиалом МБОУ
«Малотавринская СОШ» - детский сад д.
№
Багышково
Структурно-функциональная модель школы создана с учетом реорганизации в
образовательное учреждение, его специфики и задач, стоящих перед образовательной
организацией с целью эффективного и результативного выполнения государственного и
социального заказа.
Сложившаяся модель соответствует функциональным задачам общеобразовательного
учреждения с системой дополнительного образования. Структурное подразделение и филиал
выполняет задачи, определенные основными образовательными программами школы.
Уровень стратегического управления:
- директор
- общее собрание трудового коллектива
- педагогический совет
- методический совет
- заместитель директора по УВР
- заместитель директора по воспитательной работе
- старший воспитатель структурного подразделения МБОУ «Малотавринская СОШ» - детский
сад с. Малая Тавра
- заведующий филиалом МБОУ «Малотавринская СОШ» - детский сад д. Багышково
- руководители школьных методических объединений.
Директор школы обеспечивает соблюдение целей, в интересах которых создано ОУ,
несет ответственность в соответствии с действующим законодательством за организацию
жизнедеятельности ОУ, создает благоприятные условия для развития ОУ.
Педагогический совет – коллективный орган управления школой, который решает
вопросы, связанные с реализацией программы развития школы, рассматривает проблемы,
подготовленные методическим советом, администрацией школы, несет коллективную
ответственность за принятые решения.
Методический совет разрабатывает стратегию развития школы, определяет основные
направления совершенствования и развития ОУ, содействует установлению функциональных
связей с различными учреждениями для организации досуга обучающихся, участвует в
создании оптимальных условий для организации образовательного процесса в школе.
Заместитель директора по УВР организует разработку образовательных программ и
программы развития ОО, руководит деятельностью педагогического коллектива, осуществляет
контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности ОО. Организует
текущее и перспективное планирование. Организует процесс разработки и реализации проекта
модернизации образовательной системы в соответствии с ФГОС. Отслеживает уровень
сформированности общеучебных умений и навыков, необходимых для продолжения
образования, уровень обученности и обучаемости учащихся. Организует мониторинговые
исследования, выполнение государственных стандартов образования, контролирует подготовку
к ГИА. Руководит работой методических объединений.
Заместитель директора по воспитательной работе организует внеурочную
воспитательную работу с детьми, работу органов ученического самоуправления, работу по
профориентации обучающихся. Контролирует состояние воспитательной работы в школе,
отслеживает уровень воспитанности учащихся, формы продолжения образования.
Заведующий хозяйственной частью (завхоз) организует текущее и перспективное
планирование хозяйственной деятельности, отвечает за материально-техническое обеспечение
образовательной и хозяйственной деятельности, оборудование помещений в соответствии с
установленными нормами и требованиями; заключению необходимых договоров; обеспечивает
контроль за своевременным и полным выполнением договорных обязательств, порядка
оформления финансово-хозяйственных операций.
1.3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Основным предназначением школы в соответствии с основной образовательной
программой является формирование на основе системной организации образовательной
деятельности интеллектуально развитой личности, умеющей учиться, находить нестандартные
решения, решать профессиональные и жизненные проблемы, быть готовым к самореализации.
Цель основной образовательной программы: реализация принципов государственной и
региональной политики в сфере образования, гарантирующих получение в школе
качественного образования, обеспечивающего социальную компетентность выпускника и
создание основы для осознанного выбора поля своей профессиональной деятельности.
Содержание образования
Учебный план 1-4 классов направлен на достижение ФГОС НОО и состоит из двух частей –
обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей, которые должны быть реализованы для выполнения основной
образовательной программы начального общего образования, и учебное время, отводимое на их
учение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:
✓ формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к
общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
✓ готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях
образования, их приобщение к информационным технологиям;
✓ формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных
ситуациях;
✓ личностное развитие обучающихся в соответствии с его индивидуальностью.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Введены учебные курсы,
обеспечивающие различные интересы обучающихся.
Учебный план 5-9 классов направлен на достижение ФГОС ООО и состоит из двух
частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей для всех имеющих государственную аккредитацию образовательных
учреждениях, реализующих основную образовательную программу основного общего
образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, определяет
содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей
обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения,
учредителя образовательного учреждения (организации).
Решая задачи общеобразовательной подготовки учащихся на базовом уровне,
образовательный процесс выстроен как совокупность взаимосвязанных ступеней обучения:
начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование.
Определено содержание образования по предметам обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса.
Учебный план 10 класса МБОУ «Малотавринская СОШ» составлен на основе
федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
приказа Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413
"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования". Учебный план универсального профиля обучения содержит обязательные для
изучения учебные предметы: русский язык (Б), литература (Б), родной язык (русский) (Б), родная
литература (на русском языке) (Б), математика: алгебра и начала математического анализа,
геометрия (У), информатика (Б), иностранный язык (английский) (Б), астрономия (Б), история
(Б), обществознание (Б), физическая культура (Б) ,основы безопасности жизнедеятельности (Б).
Также включены предметы и курсы по выбору обучающихся: география, биология, физика;
элективные курсы «Основы финансовой грамотности», «Компьютерная графика»;
Индивидуальный проект. Выбор профиля, предметов и элективных курсов осуществлен
обучающимися и их родителями (законными представителями) после подробного разъяснения на
классных и родительских собраниях путем анкетирования. В учебном плане предусмотрено
выполнение обучающимися индивидуального(ых) проекта(ов). Индивидуальный проект
выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме в
рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной
области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной,
художественно-творческой, иной).
Используемые в образовательном процессе программы позволяют полностью реализовать
федеральные государственные образовательные стандарты. В качестве оснований для
разработки рабочих программ учебных предметов, курсов используются примерные программы
учебных предметов, курсов, а также программы, допущенные Министерством образования и
науки Российской Федерации.
Форма освоения программ – очная.
Важными направлениями инновационной деятельности являются направления, связанные с
обновлением содержания образования, использованием современных образовательных
технологий.
Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном
процессе:
- технология системно-деятельностного обучения;
- технология развивающего обучения;
- технология проблемного метода;
- информационно – коммуникационные технологии;
- игровые технологии;
- проектные технологии.
С целью учета качественных образовательных изменений у обучающихся педагогами
проводился мониторинг образовательных результатов, итоги которого учитывались при
организации работы с одарёнными обучающимися, коррекционной работы по ликвидации
пробелов в знаниях, подготовке к итоговой аттестации.
Качество подготовки выпускников по уровням образования
Сравнительная таблица контингента обучающихся за последние 3 года
Уровни
2018-2019 уч. год
2019-2020 уч.год
2020-2021 уч.год
Всего/ ОВЗ
Всего/ОВЗ
Всего/ОВЗ
НОО
52/2
47/5
50/5
ООО
50/3
59/4
55/6
СОО
3/0
4/0
9/0
Всего по школе
105/5
110/9
114/11
Увеличение количества обучающихся за последние 3 года, растет количество обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья.
Уровни
2018-2019 уч. год
2019-2020 уч.год
2020-2021 уч.год
НОО
Успеваемость/качество
%
100/48,8
Успеваемость/качество
%
91/53
Успеваемость/качество
%
100/54
ООО
100/38
100/37,3
100/44
СОО
100/100
100/100
100/55
Наблюдается значительная динамика роста процента качества знаний на уровне НОО И ООО
обучающихся и стабильный процент успеваемости.
Начальное общее образование
учебный год
УПроцент обучающихся,
завершивших обучение по
программе начального общего
образования/4 класс/
Процент
обучающихся,
имеющих по всем учебным
предметам отметки «4» и
«5»
2018-2019
100
40
2019-2020
91
58
2020-2021
100
54
Основное общее образование
Учебный год
Процент
обучающихся,
завершивших
обучение
по
программе основного общего
образования/9 класс/
Процент
обучающихся,
имеющих по всем учебным
предметам отметки «4» и
«5»
2018-2019
100
14,3
2019-2020
100
41,2
2020-2021
100
57
Учебный год
Процент обучающихся,
завершивших обучение по
программе среднего общего
образования/11 класс/
Процент обучающихся,
имеющих по всем учебным
предметам отметки «4» и
«5»
2018-2019
100
100
2019-2020
100
100
2020-2021
100
100
Среднее общее образование
По этим таблицам мы также видим увеличение процента качества образования выпускников:
на уровне НОО с 40 до 54, на уровне ООО 14,3 до 57, на уровне СОО стабильно составляет
100%.
9
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников
Результаты ОГЭ 2021
Успешно освоили образовательную программу основного общего образования 7 (100%)
обучающихся 9 класса.
Всего
обучающих
ся,
окончивших
основную
школу
Число
выпускник
ов,
не
допущенны
х до ГИА
Число
выпускник
ов,
проходивш
их ГИА в
форме ОГЭ
Число
выпускник
ов,
проходивш
их ГИА в
форме ГВЭ
Число
выпускник
ов,
окончивши
х 9 классов
на «4» и
«5»
Число
выпускник
ов,
не
прошедших
ГИА
Число
выпускник
ов,
окончивши
х 9 классов
на «5»
7
-
4
3
4
-
-
Сводная таблица результатов ОГЭ/ГВЭ по предметам
Предмет
Сдавали
ОГЭ/ГВ
Э
Сдали
успешн
о
%
качеств
а
Результаты
«5
»
«4
»
«3
»
«2
»
Средний Средняя
балл
отметка
ОГЭ/ГВ
Э
ОГЭ/ГВ
Э
Самый
высокий
балл по
ОУ
ОГЭ/ГВ
Э
Русский
язык
4/3
4/3
71
-
5
2
-
22/4
4/4
25/4
Математик 4/3
а
4/3
43
-
3
4
-
14/3
4/3
16/4
Также успешно сдали государственную итоговую аттестацию в форме ОГЭ/ГВЭ и
получили аттестаты об основном общем образовании 7 выпускников /100% обучающихся 9
класса.
Результаты ЕГЭ 2021
Предмет
Кол-во
Успешно Минимальный
Самый
Баллы Средний
выпускников сдали
тестовый балл, высокий
балл
ЕГЭ
установленный балл
Рособрнадзором
Русский язык
2
2
24
71
59
65
71
10
Математика
(профильный
уровень)
2
2
27
62
62
56
50
Обществознание 2
2
42
55
39
47
55
1 человек не переступил порог успешности по обществознанию
Для сравнения результаты ЕГЭ 2020:
Предмет
Русский язык
Количество
Успешно Минимальный
Самый
выпускников сдали
тестовый балл, высокий
ЕГЭ
установленный балл
Рособрнадзором
Баллы
2
67
2
36
Средний
балл
67
63
59
Математика
(профильный
уровень)
2
2
27
56
50
53
56
Обществознание 2
2
42
60
60
56
52
По результатам ЕГЭ за 2 года по русскому языку повышение среднего балла составляет на
2 балла, математике на 3 балла, по обществознанию снижение на 9 баллов.
Успешно сдали государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ и получили
аттестаты о среднем общем образовании 2 выпускника /100% обучающихся 11 класса.
Об уровне освоения обучающимися основной образовательной программы начального
общего образования можно судить по результатам выполнения Всероссийской проверочной
работы
Результаты Всероссийских проверочных работ
Дата
проведения
ВПР
Всего
Участв.
Успеваемость/качество
класс
предметы
чел.
чел.
%
08.04.21
4
русский язык (часть 1) 13
12
75/58,3
15.04.21
4
русский язык (часть 2)
22.04.21
4
математика
13
12
91,7/75
29.04.21
4
окружающий мир
13
12
91,6/67
07.04.21
5
история
11
10
91/18,2
11
19.04.21
5
биология
11
9
62,5/25
21.04.21
5
математика
11
10
88/22
27.04.21
5
русский язык
11
11
70/10
06.04.21
6
русский язык
15
15
67/13,3
14.04.21
6
математика
15
14
50/16,7
22.04.21
6
география
15
15
93/27
29.04.21
6
история
15
13
61/15
09.04.21
7
математика
12
12
80/20
12.04.21
7
русский язык
12
10
60/20
16.04.21
7
обществознание
12
12
81,8/18,18
19.04.21
7
биология
12
10
90/50
23.04.21
7
география
12
11
91/54
26.04.21
7
иностранный язык
12
8
0/0
30.04.21
7
физика
12
10
60/0
05.05.21
7
история
12
12
58/17
08.04.21
8
математика
8
7
28/0
14.04.21
8
русский язык
8
7
62,5/25
21.04.21
8
физика
8
6
50/33,3
28.04.21
8
география
8
7
67/17
02.03.21
11
история
2
2
100/50
05.03.21
11
биология
2
1
100/0
10.03.21
11
физика
2
1
100/0
12.03.21
11
география
2
2
100/50
17.03.21
11
иностранный язык
2
2
100/50
19.03.21
11
химия
2
1
100/100
В 4 классе стабильный процент успеваемости 91 % и качество от 58,3% до 67%. С 5-8 классы
успеваемость резко снижается от 28 до 91% также процент качества знаний составляет только
до 54. В 11 классе процент успеваемости 100%, качество знаний от 0 до 50%.
12
Вывод:
1. Провести подробный анализ всероссийских проверочных работ, диагностических
контрольных работ с целью выявления учебных дефицитов в знаниях обучающихся и
корректировки рабочих программ.
2.Запланировать работу по повышению качества образования: составить план коррекционной
работы по устранению пробелов в знаниях обучающихся (организовать сопутствующее
повторение на уроках; ввести в план урока проведение индивидуальных тренировочных
упражнений для отдельных обучающихся; использовать тренинговые задания для
формирования устойчивых навыков); сформировать планы индивидуальной работы с
обучающимися слабомотивированными на учебную деятельность и с обучающимися,
показывающими высокие результаты обучения.
Всероссийская проверочная работа в МБОУ «Малотавринская СОШ» была проведена в
строгом соответствии с порядком проведения ВПР в 2021 году, для обеспечения объективности
кабинеты 5-9 классов были оснащены видеонаблюдением. а также в каждой аудитории
работали общественные наблюдатели. Со стороны образовательной организации нарушений
порядка проведения ВПР не было.
Организация учебного процесса и внеурочной деятельности
Организация образовательного процесса в МБОУ «Малотавринская
СОШ»
регламентируется режимом работы, учебным планом, календарным учебным графиком,
расписанием занятий.
Начало учебного года – 1 сентября; окончание учебного года – 31 мая. ОУ работает в одну
смену; 1 класс – 5-дневная, 2-11 классы – 6-дневная учебные недели.
Начало учебных занятий – 9.00 ч. Продолжительность уроков – 40 мин. (1 класс - 1 полугодие)
– 35 мин); перемены – 15 и 25 мин. «Ступенчатый» режим обучения в 1 кл.: I ч. по 3 урока - 35
мин.; II ч по 4 урока -35 мин.; II полугодие - 40 мин.
Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 недели; 2-4 классы – 34 недели; 5-8,10 классы –
35 недель, 9,11 классы – от 34 до 37 учебных недель с учетом государственной итоговой
аттестации. Сроки проведения промежуточной аттестации: 2-4 классы - в конце 4 четверти с
25 апреля по 24 мая, 5-11 классы с 25 апреля по 27 мая
Начало и продолжительность уроков, часы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
9.00 – 9.40
9.50 – 10.30
10.40 – 11.20
11.35 – 12.15
12.40– 13.20
13.30 – 14.10
Продолжительность
минуты
10
10
15
25
10
перемен,
7. Курсы по выбору
Все режимные моменты позволяют стабильно и целенаправленно реализовывать
основную образовательную программу, выполнять государственные требования в области
образования.
13
Образовательный процесс в МБОУ «Малотавринская СОШ» является гибким,
ориентирующимся на новые образовательные потребности, его можно представить как систему
педагогических действий, соответствующих поставленным целям. Структура основных
образовательных программ отвечает необходимым требованиям и содержит аналитическое
обоснование. Все цели и задачи конкретизированы, отражены образовательные уровни,
определено ресурсное обеспечение исполнения программы, осуществляется мониторинг как
создаваемых условий, так и полученного результата. Образовательный процесс в школе
организован в соответствии с образовательными программами и расписанием занятий.
Учебный план школы построен с учетом: для 1-4 классов, осуществления введения и
реализации ФГОС НОО на основе приказа Минобрнауки РФ от 06 октября 2009 г. №373,
зарегистрированный Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785 «Об утверждении и
введении в действие ФГОС НОО»; для 5-9 классов приказа Минобрнауки РФ от 17.12.2010
г. №1897 «ФГОС ООО» (с изменениями и дополнениями от 29.12.2014 г.); для 10 класса
приказа
Министерства
образования
и
науки
РФ
от
17
мая
2012 г.
N 413
"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений представлена
предметами по выбору обучающихся, курсами по выбору , направленными на самореализацию
обучающихся с разными образовательными возможностями и потребностями.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, осуществляется исходя
из запросов потребителей образовательных услуг, возможностей общеобразовательного
учреждения, особенностей контингента обучающихся.
Расписание учебных занятий соответствует учебному плану школы и требованиям
СанПиН. Расписание сбалансировано по степени нагрузки, отражает структуру учебного плана,
утверждено приказом директора школы. Максимальная учебная нагрузка выдерживается по
всем уровням в условиях 5-дневной учебной недели для обучающихся первых классов
начальной школы, 6-дневной учебной недели для обучающихся 2-11 классов. Режим занятий в одну смену. Внеурочная деятельность осуществляется после 40-минутного перерыва.
В МБОУ «Малотавринская СОШ» осуществляется реализация ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО. В ходе реализации разработаны: положение о рабочей программе,
положение об организации внеурочной деятельности, положение о портфолио обучающихся,
должностные инструкции учителей, заместителя директора по УВР, куратора по введению
ФГОС ООО. В рабочих программах учебных предметов определено количество часов,
отведенных на внеурочные формы учебной деятельности, указана примерная тематика
творческих, проектных, исследовательских работ обучающихся.
Педагогами, работающими в условиях введения и реализации ФГОС НОО, ООО, СОО
создан банк инструментария для текущей оценки сформированности предметных и
метапредметных умений по всем предметам учебного плана, а также личностных результатов.
Внеурочная деятельность является обязательной для образовательного учреждения.
Через внеурочные занятия школа реализует дополнительные образовательные программы,
программу социализации учащихся, воспитательные программы, предоставляет учащимся
возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника. Занятия
внеурочной деятельности проводятся на добровольной основе, по выбору учащихся и их
родителей (законных представителей).
Цель, задачи внеурочной деятельности:
- становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива;
- приобщение личности к общешкольным ценностям, усвоение личностью социальных норм через
участие в общественной жизни школы;
- создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через
представление широкого выбора направлений и видов деятельности;
14
- развитие
творчества,
инициативы,
формирование
активной
преобразованной
гражданской позиции школьников;
- создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших,
взаимоуважение детей и взрослых.
В школе создана система дополнительного образования по следующим направлениям:
2.1. Посещение (занятость) обучающимися секций, кружков и объединений
№
Направление
Название кружка,
секции, объединения
Кол-во участников
4кв. 2021 г.
1
Художественно-эстетическое
«Музыкальная палитра».
51
3
Спортивно-техническое
«Лыжный спорт»
13
4
Спортивно-техническое
«Баскетбол»
15
5
Спортивно-техническое
«Силовые виды спорта»
17
6
Спортивно-техническое
«ЮИД»
16
7
Спортивно-техническое
«Юнармия»
15
8
Спортивно-техническое
«ДЮП»
11
10
Социально-педагогическое
«Введение в историю»
8
11
Социально-педагогическое
«Финансовая грамотность»
21
12
Спортивно-техническое
Шахматы
17
13
Социально-педагогическое
Профориентация
7
14
Социально-педагогическое
Программирование
5
ИТОГО
общее кол-во
196/110
фактическое кол-во
2.2. Количество обучающихся занятых дополнительным образованием
Кол-во
обучающихся в
ОО
Кол-во обучающихся
охваченных
дополнительным
образованием
(на момент сдачи
отчёта)
(фактическая цифра)
118
110
Доля обучающихся
охваченных ДОПобразованием от
общего числа
обучающихся
Учреждения
дополнительного
образования, посещаемые
обучающимися
0,93
СДК д.Багышково
СДК с.Малая Тавра
Доля обучающихся, участвующих в работе органов ученического самоуправления (на
уровне ОО, на уровне классных коллективов)
15
Учебный год
2018-2019
2019-2020
2020-2021
Общее количество Доля обучающихся,
обучающихся
участвующих в работе
ученического
самоуправления на уровне
класса
105
110
117
100%
100%
100%
Доля
обучающихся,
участвующих в
работе
ученического
самоуправления
на уровне школы
50%
50%
50%
Доля
обучающи
хся –
членов
Ученическ
ого совета
(от общего
количества
5-11
классов)
10%
10%
10%
Доля обучающихся, участвующих в реализации социально-значимых проектов
и
благотворительных акциях
№
Социально-значимые проекты и
Классы
Количество
Доля от
благотворительные акции
участников
общего
количества
обучающихся
1
Акция милосердия «10 000 добрых дел»
1-11
117
100%
2
Благотворительная акция «День дарения»
1-11
20
16%
3
Проект «Цветы к обелиску»
1-11
117
100%
4
Акции «Ветеран живет рядом», «Милосердие» 1-11
117
100%
6
Акции «Чистый дом», «Чистый родник»
1-11
117
100%
Доля обучающихся, реализующих социальные проекты, в том числе в рамках сетевого
взаимодействия с социальными партнерами
№ Социальные проекты
классы
Количество
Доля
от
общего
обучающихся
количества
обучающихся
1 «Вахта Памяти» (мероприятия, 1-11
117
100%
посвящённые Дню Победы)
2 Акция
«За
здоровье
и 1-11
117
100%
безопасность наших детей»
3 «Детство без насилия»
1-11
117
100%
4 Месячники по Безопасности, 1-11
117
100%
Защитников
Отечества,
Здоровья и Спорта, Защиты
детей.
5 Акция «Внимание – дети!» по 1-11
117
100%
профилактике
дорожнотранспортного травматизма с
участием отряда ЮИД и
сотрудников ГИБДД
6 Акция «Я выбираю жизнь», 7-11
117
110%
«Сообщи,
где
торгуют
смертью», «Всемирный день
без табака»
7 Акция ко Дню Чтения
1-11
117
100%
16
8
9
10
11
12
13
14
Акция против ВИЧ и СПИДа
«СТОПВИЧ.РФ»
Акция «Есть такая профессия
– Родину защищать»
Акция
«Моя
личная
безопасность»
Декада
пожарной
безопасности
Акции по ПДД
Единый
час
духовности
«Голубь мира»
Акция «Моя семья – мои
истоки»
7-11
43
36%
1-11
117
100%
1-11
117
100%
1-11
117
100%
1-11
1-11
117
117
100%
100%
1-11
117
100%
Анализ организации дистанционного обучения в ОО. Уровень овладения ИКТ
компетенциями педработниками. Проблемы дистанционного обучения у учителей, пути
их решения.
Администрацией и педагогами проведена большая работа по подготовке педагогов и
обучающихся школы к дистанционной форме обучения:
1. Разработан и утвержден локальный акт об организации дистанционного обучения.
2. Сформировано расписание занятий на каждый учебный день по учебным планам по каждой
дисциплине.
3. Проведено информирование всех родителей (законных представителей) обучающихся о
новой форме обучения.
4. Проведен ряд мониторинговых мероприятий как среди учителей, так и среди обучающихся и
их родителей, позволяющих узнать технические возможности для перехода на электронное,
дистанционное обучение.
5. Были организованы ежедневные мониторинги учеников, которые фактически присутствуют в
школе; школьников, которые учатся дистанционно; учеников, которые по болезни временно не
участвуют в образовательном процессе.
6. Активно вел работу групповой учительский чат школы в программе WhatsApp, в котором
обсуждалась актуальная информация, реализовалась быстрая обратная связь.
7. Изучены различные платформы, предлагающие свои услуги по организации электронного,
дистанционного обучения. Платформ много, но большая часть из них предлагает свои услуги за
деньги. Мы же искали наиболее подходящие нам. Остановили свой выбор на нескольких:
Uchi.ru, Российская электронная школа (РЭШ), «Московская электронная школа», «Билет в
будущее»
В период самоизоляции с 1 апреля в школе была организована реализация образовательных
программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий, для реализации которых педагоги использовали также образовательные онлайнресурсы и сервисы Яндекс.Учебник, Videouroki.net, Learningapps (леарнингапс), Урок.рф,
Инфоурок. Данные онлайн-ресурсы позволяют воспользоваться методическим материалом
ресурса или создать свои контрольно-измерительные материалы. Наряду с образовательными
платформами педагоги использовали ZOOM, мессенджер WhatsApp для личного общения с
обучающимися и их родителями.
17
Контроль выполненных работ обучающихся осуществлялся на образовательных платформах,
через электронную почту, мобильную связь (мессенджер WhatsApp, видеозвонки, голосовые
сообщения, телефонные звонки).
Контроль усвоения полученного учебного материала выполнялся непосредственной проверкой
учителем с последующим выставлением оценки. Дети (родители) направляли фото, аудио и
видеофайлы с выполненными работами (тестами, самостоятельными работами, чтением
выразительно или наизусть, рисунками и т. д.) через WhatsApp. Работы по предметам
проверялись через графический редактор визуально, оценка вместе с комментариями
отсылалась обучающимся сразу же также через WhatsApp. Оценки выставлялись в электронный
журнал.
Проблемы:
1. Готовность самого преподавателя работать дистанционно.
2. Переход на дистанционное обучение также выявил ряд проблем, связанных с работой
образовательных платформ. Многие из них были колоссально перегружены и сильно висли, не
загружались.
3. Несмотря на то, что наши дети современные, некоторые из них до сих пор не имеют
компьютера и смартфона с доступом к Интернету. Большие проблемы с оборудованием были в
многодетных семьях.
4.В процессе дистанционного обучения учащиеся сталкиваются с рядом преград в виде своих и
ндивидуальных особенностей, условий обучения, умения
использовать компьютерные технологии и Интернет-ресурсы.
5. Развитие разговорной речи, правильное построение своих речевых высказываний - то, что в
первую очередь пострадает во время дистанционного обучения.
Проблемы дистанционного обучения у учителей. Пути решения.
1. Отсутствие опыта работы в дистанционном формате.
2. Возросшая нагрузка на педагогов.
3. Нехватка технических средств у детей. Не все обучающиеся имеют возможность
выхода в Интернет (ограничение трафика, отсутствие устойчивой связи и личных
мобильных устройств, низкая скорость интернета).
4. Неготовность электронных ресурсов. Учителя отмечают, что сервисы не смогли быстро
перестроиться на масштабный переход на дистанционное обучение. Это привело к
некачественной работе образовательных платформ.
Оценка востребованности выпускников в 2021 году
Итоги трудоустройства выпускников:
9 класс
Место трудоустройства или учебы
* Учеба в 10 классе
* Колледжи:
-педагогический
-медицинский
-сельскохозяйственный
-технический
-другие (экономический, финансовый, юридический)
Количество выпускников
1
1
18
*Техникумы (в т.ч. Артинский техникум)
1
1
3
* Профессиональные училища
*Работа
* Вечерняя школа
* Лицей
* Курсы
* Не работают и не учатся
Кроме того:
-поступили на бюджет
- поступили на внебюджет
4
-
11 класс
Место трудоустройства или учебы
Количество выпускников
* Вузы
-педагогический
-медицинский
-лесотехнический
-сельскохозяйственный
-технический
-другие (экономический, финансовый, юридический)
* Колледжи
-педагогический
-медицинский
-лесотехнический
-сельскохозяйственный
-технический
-другие (экономический, финансовый. юридический)
*Техникумы (в т.ч. Артинский техникум)
* Профессиональные училища
* Курсы
* Работа
* Не работают и не учатся
* Другое (переезд, РА, ЦЗН и т.д.)
Кроме того:
-Поступили на бюджет
-Поступили на внебюджет
* В случае, если обучающиеся 10-х классов выбыли в учреждения
подобная информация.
1
1
2
СПО, на них предоставляется
10 класс
Место трудоустройства или учебы
* Учеба в 10 классе
* Колледжи:
-педагогический
-медицинский
-сельскохозяйственный
-технический
-другие (экономический, финансовый, юридический)
*Техникумы (в т.ч. Артинский техникум)
* Профессиональные училища
Количество выпускников
1
1
19
*Работа
* Вечерняя школа
* Лицей
* Курсы
* Не работают и не учатся
Кроме того:
-поступили на бюджет
- поступили на внебюджет
1
1
1.4. Оценка кадрового обеспечения
1. Кадровое обеспечение МБОУ «Малотавринская СОШ»
МБОУ
Всего
«Малотавринская
СОШ»
пед.
школа
Имеют
Количество
квалификационную
человек
категорию:
% к общему
числу пед..
работников
работников
20 /с высшим - высшую
пед.
- первую
образованием
-
-
13
65
11 человек, 9 - СЗД
человек имеют
среднее
специальное
пед.
образование/
3
15
4
20
- не имеют
Доля педагогических работников пенсионного возраста в общей численности педагогических
работников школы – 10%. Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет в общей
численности педагогических работников школы – 5%.
20
Информация о педагогических работниках, прошедших курсовую подготовку в 1 квартале 2021 года
№
п/п
1.
Кол-во
педагогических
работников/руковод. р-ков в ОО
25/2
ФИО педагога,
прошедшего,
курсы
повышения
квалификации
Иванова
Любовь
Анатольевна
2.
Акпаева
Валентина
Митрофановна
3.
Апина Галина
Геннадиевна
4.
Дмитриева
Эльвира
Ивановна
5.
Иванова Елена
Олеговна
6.
Мулюкбаева
Анна
Наименование образовательной
программы
Кол-во
часов
Удостоверение
(свидетельство): серия,
номер, дата, кем
выдано
Бюджет/внебюджет
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
внебюджет
21
Владиславна
7.
Камаев
Константин
Александрови
ч
8.
Яшкина Нина
Ильинична
9.
Мулюкова
Елена
Семёновна
10.
Тойметова
Светлана
Анатольевна
11.
Иванов Евгений
Альбертович
12.
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
13.
Николаева
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Развитие профессиональной
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
внебюджет
22
Валентина
Ивановна
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Пашаева
Развитие профессиональной
Людмила
компетенции учителя по
Григорьевна
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Илеева Лидия
Развитие профессиональной
Николаева
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Митькина Елена
Развитие профессиональной
Валентиновна
компетенции учителя по
формированию функциональной
грамотности обучающихся в
условиях реализации ФГОС
Семенова
Математическая логика на
Валентина
уроках математики и
Евгеньевна
информатика
Яшкина Нина
Формирование УУД учащихся на
Ильинична
основе организации
исследовательской и проектной
деятельности
Яшкина Нина
Организация и проведение ГИА
Ильинична
по программам ООО.
Организатор ППЭ.
Акпаева
Организация и проведение ГИА
Валентина
по программам ООО.
Митрофановна
Руководитель ППЭ
Акпаева
Организация наставнических
18
Валентина
практик в деятельности
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
72
Удостоверение
Февраль 2021 г.
АНО ДПО ОЦ
«Каменный город»
внебюджет
32
Удостоверение
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
Апрель 2021 г.
Удостоверение
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
23.03.2021-25.03.2021 г.
бюджет
24
Сертификат РБД
бюджет
24
13.03.2021 г.
Сертификат РБД
31.03.2021 г.
бюджет
24
Удостоверение
УрГПУ
бюджет
внебюджет
23
22.
23.
24.
25.
Митрофановна
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Мулюкбаева
Анна
Владиславна
Апина Галина
Геннадиевна
26.
Мулюкова
Елена
Семёновна
27.
Николаева
Валентина
Ивановна
28.
Камаева Ольга
Ильинична
29.
Пашаева
Людмила
Григорьевна
30.
Илеева Лидия
Николаевна
31.
Михайлов
Александр
Эдуардович
Иванова
32.
классного руководителя.
Основные направления
деятельности классного
руководителя в соответствии с
примерной программой
воспитания
Организация и проведение ГИА
по программам ООО.
Организатор ППЭ.
Организация и проведение ГИА
по программам ООО.
Организатор ППЭ.
Организация и проведение ГИА
по программам ООО. Член ГЭК.
Организация и проведение ГИА
по программам ООО.
Организатор ППЭ.
Организация и проведение ГИА
по программам ООО. Член ГЭК.
Организация и проведение ГИА
по программам ООО.
Организатор ППЭ.
Организация и проведение ГИА
по программам ООО.
Организатор ППЭ.
Организация и проведение ГИА
по программам ООО.
Организатор ППЭ
Организация и проведение ГИА
по программе ООО. Технический
специалист
Обеспечение санитарно-
19.03.2021 г.
Удостоверение
УрГПУ
19.03.2021г.
18
внебюджет
24
Сертификат РБД
бюджет
24
15.03.2021 г.
Сертификат РБД
бюджет
24
25.03.2021 г.
Сертификат РБД
бюджет
24
20.03.2021 г.
Сертификат РБД
бюджет
24
20.03.2021 г.
Сертификат РБД
бюджет
24
20.03.2021 г.
Сертификат РБД
бюджет
24
13.03.2021 г.
Сертификат РБД
бюджет
24
16.03.2021 г.
Сертификат РБД
бюджет
24
16.03.2021 г.
Сертификат РБД
бюджет
36
18.03.2021 г.
Удостоверение
бюджет
24
Любовь
Анатольевна
Александрова
Валентина
Александровна
33.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Кол-во
педагогических
работников/руковод. р-ков в ОО
25/2
эпидемиологических требований
к образовательным организациям
согласно СП 2.4.3848-20
Методы и приемы снижения
агрессивности детей
дошкольного возраста
72
27.03.2021 ООО «Центр
инновационного
образования и
воспитания»
Удостоверение
КПК 4379543447
ООО «Высшая школа
делового
администрирования»
15 марта 2021 г.
Информация о педагогических работниках,
прошедших подготовку через семинарские занятия в 1 квартале 2021 года
ФИО педагога,
Наименование
Кол-во часов
Удостоверение
принявшего участие в
образовательной
(свидетельство): серия,
семинарских занятиях
программы
номер, дата, кем
выдано
Пашаева Людмила
«Особенности
3
Сертификат
Григорьевна
реализации
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
программы
30.03.2021 г.
учебного предмета
«Технология» в
сетевой форме»
Яшкина Нина
Функциональная
3
Сертификат
Ильинична
грамотность.
Сертификат АО
Учимся для жизни
«Издательство
«Просвещение»
04.02.2021 г.
Семенова
Функциональная
3
Сертификат
Валентина
грамотность.
Сертификат АО
Евгеньевна
Учимся для жизни
«Издательство
«Просвещение»
04.02.2021 г.
Тойметова Светлана
Создание опросов и 1,5
Сертификат АНО ДПО
Анатольевна
тестов при помощи
«УрИПКиП»
внебюджет
Бюджет/внебюджет
бюджет
бюджет
бюджет
внебюджет
25
сервиса Google
Формы в
деятельности
современного
учителя
Психологическая
готовность к
школьному
обучению.
Структура и
диагностика.
Особенности
развития детей с
ЗПР
Подросток и
независимое
поведение. Как
распознать и что
делать.
21.02.2021 г.
5.
Тойметова Светлана
Анатольевна
1,5
Сертификат АНО ДПО
«УрИПКиП»
25.02.2021 г.
внебюджет
6.
Тойметова Светлана
Анатольевна
1,5
Сертификат АНО ДПО
«УрИПКиП»
12.02.2021 г.
Сертификат
ГБУ СО«Центр
психологопедагогической,медици
нской и социальной
помощи «Ладо»
17.02.2021 г.
Сертификат
ГБУ СО«Центр
психологопедагогической,медици
нской и социальной
помощи «Ладо»
24.02.2021 г.
Сертификат
ООО «Академия УМО»
03.03.2021 г.
Сертификат АО
«Издательство
«Просвещение»
внебюджет
7.
Камаева Ольга
Ильинична
8.
Камаева Ольга
Ильинична
Методики и
техники оценки
влияния семейных
отношений на
развитие личности
ребенка
1,5
9.
Камаева Ольга
Ильинична
Сайт ОО: новации
2021 г.
1,5
10.
Апина Галина
Геннадиевна
Функциональная
грамотность.
Учимся для жизни
3,5
1,5
внебюджет
внебюджет
внебюджет
бюджет
26
11.
Дмитриева Эльвира
Идулбаевна
Функциональная
грамотность.
Учимся для жизни
3,5
12.
Дмитриева Эльвира
Идулбаевна
3,5
13.
Апина Галина
Геннадиевна
14.
Камаева Ольга
Ильинична
15.
Камаева Ольга
Ильинична
16.
Камаева Ольга
Ильинична
Внедрение и
активное
применение
цифровых
образовательных
технологий в
учебном процессе
Повышение
эффективности
школьного этапа
ВсОШ по предмету
Астрономия
Профилактика
аутодеструктивног
о и суицидального
поведения с учетом
личностных и
социальнопсихологических
индикаторов
Волонтёрывзрослые в
школьной службе
примирения
Возможности
психологопедагогического
сопровождения
детей с особыми
4 февраля 2021 г.
Сертификат АО
«Издательство
«Просвещение»
4 февраля 2021 г.
Сертификат
ЯКласс
2021 год
бюджет
бюджет
8
Сертификат
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
11.02.2021 г.
бюджет
3,5
Сертификат ГБУ СО
ЦППМСП «Ладо»
28.01.2021 г.
внебюджет
3,5
Сертификат ГБУ СО
ЦППМСП «Ладо».2021
г.
внебюджет
1,5
Сертификат
ГБУ СО«Центр
психологопедагогической,медици
нской и социальной
внебюджет
27
образовательными
помощи «Ресурс»
потребностями и их
28.01.2021 г.
родителей в период
самоизоляции и
пандемии
Ибрагимова Петимат
Планирование и
16
Сертификат
бюджет
Салаховна
организация
Ассоциация
образовательного
руководителей ОО
процесса в группах
10-11 марта 2021 г.
раннего возраста
Информация о педагогических работниках, прошедших курсовую подготовку во 2 квартале 2021 года
17.
№
п/п
34.
35.
36.
37.
38.
39.
Кол-во
педагогических
работников/рук
-овод. р-ков в
ОО
25/2
ФИО педагога,
прошедшего,
курсы повышения
квалификации
Наименование образовательной
программы
Кол-во
часов
Удостоверение (свидетельство): серия,
номер, дата, кем выдано
Бюджет/
внебюд
жет
Камаева Ольга
Ильинична
Обеспечение санитарноэпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Обеспечение санитарноэпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Обеспечение санитарноэпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Обеспечение санитарноэпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Обеспечение санитарноэпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Обеспечение санитарноэпидемиологических требований
36
Удостоверение 20.04.2021 г.
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 20.04.2021 г.
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 20.04.2021 г
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания».
Удостоверение 25.04.2021 г.
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г.
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 26.04.2021 г.
ООО «Центр инновационного
бюджет
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Яшкина Нина
Ильинична
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Мулюкова Елена
Семеновна
Тойметова
Светлана
36
36
36
36
36
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
28
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Анатольевна
Иванова Любовь
Анатольевна
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Обеспечение санитарноэпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Акпаева
Обеспечение санитарноВалентина
эпидемиологических требований
Митрофановна
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Камаев
Обеспечение санитарноКонстантин
эпидемиологических требований
Александрович
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Митькина Елена
Обеспечение санитарноВалентиновна
эпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Пашаева
Обеспечение санитарноЛюдмила
эпидемиологических требований
Григорьевна
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Мулюкбаева Анна Обеспечение санитарноВладиславна
эпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Иванова Елена
Обеспечение санитарноОлеговна
эпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Николаева
Обеспечение санитарноВалентина
эпидемиологических требований
Ивановна
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Михайлов
Обеспечение санитарноАлександр
эпидемиологических требований
Эдуардович
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Васькина Марина Обеспечение санитарноТанжеровна
эпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Камаева Ольга
Профилактика гриппа и острых
Ильинична
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 26.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 28.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 26.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 17.05.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 20.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
29
51.
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
52.
Тойметова
Светлана
Анатольевна
53.
Яшкина Нина
Ильинична
54.
Семёнова
Валентина
Евгеньвена
55.
Мулюкова Елена
Семёновна
56.
Акпаева
Валентина
Митрофановна
57.
Камаев
Константин
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Профилактика гриппа и острых
респираторных вирусных
36
Удостоверение 20.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 20.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 20.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 20.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
бюджет
30
Александрович
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Митькина Елена
Профилактика гриппа и острых
Валентиновна
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Пашаева
Профилактика гриппа и острых
Людмила
респираторных вирусных
Григорьевна
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Мулюкбаева Анна Профилактика гриппа и острых
Владиславна
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Иванова Елена
Профилактика гриппа и острых
Олеговна
респираторных вирусных
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Николаева
Профилактика гриппа и острых
Валентина
респираторных вирусных
Ивановна
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Михайлов
Профилактика гриппа и острых
Александр
респираторных вирусных
Эдуардович
инфекций в том числе новой
коронавирусной инфекции
(COVID-19)
Васькина Марина Обеспечение санитарно-
образования и воспитания»
36
Удостоверение 26.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 28.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 26.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
бюджет
36
Удостоверение 17.05.2021 г
бюджет
31
Танжеровна
65.
Камаева Ольга
Ильинична
66.
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Иванова Елена
Олеговна
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
Камаев
Константитн
эпидемиологических требований
к ОО согласно СП 2.4.3648-20
Навыки оказания первой помощи
педагогическими работниками в
условиях реализации ст.41
«Охрана здоровья обучающихся»
Федерального закона «Об
образовании в Российской
Федерации»
Навыки оказания первой помощи
в ОО
36
36
Навыки оказания первой помощи
в ОО
36
Навыки оказания первой помощи
в ОО
36
Навыки оказания первой помощи
в ОО
36
Навыки оказания первой помощи
в ОО
36
Навыки оказания первой помощи
в ОО
36
44.03.01 Педагогическое
образование
-
44.03.01 Педагогическое
образование
-
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение №06759998
19.04.2021 г.
Удостоверение 26.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 26.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 27.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Удостоверение 28.04.2021 г
. ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Диплом Бакалавра
106632 0004716
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный педагогический
университет»
Диплом Бакалавра
106632 0004589
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
внебюд
жет
32
Александрович
Ибрагимова
Петимат
Салаховна
74.
75.
76.
77.
№
п/п
18.
19.
Кол-во
педагогических
работников/рук
-овод. р-ков в
ОО
25/2
ФГБОУ ВО «Уральский
государственный педагогический
университет»
Удостоверение
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
0097938
19.04.2021 г.
Удостоверение
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
0097939
19.04.2021 г.
Удостоверение №6617537 Рег.№
47709 от 02.04.2021г.
Формирование
108
внебюд
профессиональной
жет
компетентности воспитателя
ДОО в условиях ФГОС ДО и
профессионального стандарта
Байрамалова
Формирование
108
внебюд
Кристина
профессиональной
жет
Анатольевна
компетентности воспитателя
ДОО в условиях ФГОС ДО и
профессионального стандарта
Семенова
Математическая логика на
32
бюджет
Валентина
уроках математики и
Евгеньевна
информатики (32 час.)
Семенова
Содержание и методика
32
Удостоверение №6617537 Рег. №50721 бюджет
Валентина
подготовки школьников к ГИА в
От 20.05.2021 г.
Евгеньевна
форме ОГЭ, ЕГЭ по математике
в соответствии с требованиями
ФГОС общего образования
Информация о педагогических работниках,
прошедших подготовку через семинарские занятия во 2 квартале 2021 года
ФИО педагога,
Наименование образовательной
Кол-во
Удостоверение (свидетельство):
Бюджет/вне
принявшего
программы
часов
серия, номер, дата, кем выдано
бюджет
участие в
семинарских
занятиях
Акпаева
Молодежь выбирает трезвость
4
Сертификат участника 20.04.2021 бюджет
Валентина
г.
Митрофановна
ГБПОУ «Свердловский областной
медицинский колледж»
Камаева Ольга
Развитие мотивации. Как
4
Сертификат участника
бюджет
Ильинична
повысить у ребенка интерес к
07.04.2021 г.
33
учебе и другой полезной
деятельности?
20.
Мулюкова Елена
Семеновна
Летняя педагогика. Как
организовать работу в летних
лагерях отдыха и на площадках
4
21.
Камаева Ольга
Ильинична
4
22.
Ибрагимова
Петимат
Салаховна
Ибрагимова
Петимат
Салаховна
Байрамалова
Наталья
Сергеевна
Байрамалова
Наталья
Сергеевна
Апина Галина
Гененадиевна
Психологическое сопровождение
семей, воспитывающих детей с
особыми образовательными
потребностями. Развитие
адаптационных ресурсов
родителей.
Почему болеют наши дети?
Детская психосоматика
23.
24.
25.
26.
27.
Яшкина Нина
Ильинична
ГБОУ СО «Центр психологопедагогической, медицинской и
социальной помощи «Ладо»
Диплом
14.05.2021 г.
Всероссийский форум «Педагоги
России»
Сертификат
ГБУ СО «Центр психологопедагогической, медицинской и
социальной помощи «Ресурс»
бюджет
бюджет
2
Сертификат 18.05.2021 г.
ООО «Директ-Медиа»
внебюджет
Экспериментирование в ДОУ с
детьми дошкольного возраста
2
Сертификат 8.06.2021 г.
ООО «Директ-Медиа»
внебюджет
ТРИЗ-педагогика: как развивать
избирательское и творческое
мышление у дошкольника
Детское воровство: причины и
коррекция
2
Сертификат 25.05.2021 г.
ООО «Директ-Медиа»
внебюджет
2
Сертификат 25.05.2021 г.
ООО «Директ-Медиа»
внебюджет
Участие_ круглый стол_онлайн
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
бюджет
Участие _онлайн
ФГБУ «ФИОКО»
бюджет
Особенности разработки и
2
реализации образовательной
программы в сельской и/или
малкомплектной школе
Перезагрузка методической
2
работы в школе,
Профессиональные обучающиеся
сообщества
34
№
п/п
78.
79.
80.
81.
Информация о педагогических работниках, прошедших курсовую подготовку в 3 квартале 2021 года
Кол-во
ФИО педагога,
Наименование образовательной
Кол-во
Удостоверение (свидетельство): серия,
педагогических
прошедшего,
программы
часов
номер, дата, кем выдано
работников/рук курсы повышения
-овод. р-ков в
квалификации
ОО
23/2
Дмитриева
Планирование и реализация
72
Удостоверение 000000040852226
Эльвира
дополнительных мероприятий по
08.09.2021 г.
Идулбаевна
усилению мер безопасности в ОО
ООО «Межреспубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров при
президиуме федерации развития
образования»
Акпаева
Планирование и реализация
72
Удостоверение 000000040852265
Валентина
дополнительных мероприятий по
09.09.2021 г.
Митрофановна
усилению мер безопасности в ОО
ООО «Межреспубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров при
президиуме федерации развития
образования»
Семенова
Планирование и реализация
72
Удостоверение 000000040851991
Валентина
дополнительных мероприятий по
06.09.2021 г.
Евгеньевна
усилению мер безопасности в ОО
ООО «Межреспубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров при
президиуме федерации развития
образования»
Яшкина Нина
Планирование и реализация
72
Удостоверение 000000040851774
Ильинична
дополнительных мероприятий по
01.09.2021 г.
усилению мер безопасности в ОО
ООО «Межреспубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров при
президиуме федерации развития
образования»
Бюджет/
внебюд
жет
внебюд
жет
внебюд
жет
внебюд
жет
внебюд
жет
35
82.
Мулюкова Елена
Семеновна
Планирование и реализация
дополнительных мероприятий по
усилению мер безопасности в ОО
72
83.
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Планирование и реализация
дополнительных мероприятий по
усилению мер безопасности в ОО
72
84.
Камаева Ольга
Ильинична
Планирование и реализация
дополнительных мероприятий по
усилению мер безопасности в ОО
72
85.
Иванова Елена
Олеговна
Планирование и реализация
дополнительных мероприятий по
усилению мер безопасности в ОО
72
86.
Николаева
Валентина
Ивановна
ФГОС-21. Компетенции
педагогического работника в
части обновлённых ФГОС:
эффективная реализация
общеобразовательных программ
и обеспечение личностного
72
Удостоверение 000000040851852
05.09.2021 г.
ООО «Межреспубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров при
президиуме федерации развития
образования»
Удостоверение 000000040851734
06.09.2021 г.
ООО «Межреспубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров при
президиуме федерации развития
образования»
Удостоверение 000000040851991
04.09.2021 г.
ООО «Межреспубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров при
президиуме федерации развития
образования»
Удостоверение 000000040852662
10.09.2021 г.
ООО «Межреспубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров при
президиуме федерации развития
образования»
Удостоверение 0000000174444
ООО «Федерация развития
образования» образовательная
платформа «Университет Педагогики
РФ»
16.08.2021 г.
внебюд
жет
внебюд
жет
внебюд
жет
внебюд
жет
внебюд
жет
36
87.
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
88.
Пашаева
Людмила
Григорьевна
89.
Апина
Галина
Геннадиевна
90.
Яшкина Нина
Ильинична
91.
Иванов Евгений
Альбертович
развития учащихся
ФГОС-21. Компетенции
педагогического работника в
части обновлённых ФГОС:
эффективная реализация
общеобразовательных программ
и обеспечение личностного
развития учащихся
ФГОС-21. Компетенции
педагогического работника в
части обновлённых ФГОС:
эффективная реализация
общеобразовательных программ
и обеспечение личностного
развития учащихся
ФГОС-21. Компетенции
педагогического работника в
части обновлённых ФГОС:
эффективная реализация
общеобразовательных программ
и обеспечение личностного
развития учащихся
ФГОС-21. Компетенции
педагогического работника в
части обновлённых ФГОС:
эффективная реализация
общеобразовательных программ
и обеспечение личностного
развития учащихся
ФГОС-21. Компетенции
педагогического работника в
части обновлённых ФГОС:
эффективная реализация
общеобразовательных программ
72
Удостоверение 0000000177083
ООО «Федерация развития
образования» образовательная
платформа «Университет Педагогики
РФ»
14.08.2021 г.
внебюд
жет
72
Удостоверение 00000001714026
ООО «Федерация развития
образования» образовательная
платформа «Университет Педагогики
РФ»
03.09.2021 г.
внебюд
жет
72
Удостоверение 0000000174445
ООО «Федерация развития
образования» образовательная
платформа «Университет Педагогики
РФ»
03.09.2021 г.
внебюд
жет
72
Удостоверение 00000001710385
ООО «Федерация развития
образования» образовательная
платформа «Университет Педагогики
РФ»
03.09.2021 г.
внебюд
жет
72
Удостоверение 00000001714042
ООО «Федерация развития
образования» образовательная
платформа «Университет Педагогики
РФ»
внебюд
жет
37
92.
Семенова
Валентина
Евгеньевна
93.
Тойметова
Светлана
Анатольевна
94.
Акпаева
Валентина
Митрофановна
95.
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
96.
Митькина Елена
Валентиновна
97.
Апина Галина
Геннадиевна
и обеспечение личностного
развития учащихся
ФГОС-21. Компетенции
педагогического работника в
части обновлённых ФГОС:
эффективная реализация
общеобразовательных программ
и обеспечение личностного
развития учащихся
ФГОС-21. Компетенции
педагогического работника в
части обновлённых ФГОС:
эффективная реализация
общеобразовательных программ
и обеспечение личностного
развития учащихся
ФГОС-21. Компетенции
педагогического работника в
части обновлённых ФГОС:
эффективная реализация
общеобразовательных программ
и обеспечение личностного
развития учащихся
Современные технологии
инклюзивного образования
обучающихся с ОВЗ в условиях
реализации ФГОС
Современные технологии
инклюзивного образования
обучающихся с ОВЗ в условиях
реализации ФГОС
Современные технологии
инклюзивного образования
обучающихся с ОВЗ в условиях
03.09.2021 г.
72
Удостоверение 0000000174566
ООО «Федерация развития
образования» образовательная
платформа «Университет Педагогики
РФ»
05.08.2021 г.
внебюд
жет
72
Удостоверение 00000001713657
ООО «Федерация развития
образования» образовательная
платформа «Университет Педагогики
РФ»
03.09.2021 г.
внебюд
жет
72
Удостоверение 00000001711727
ООО «Федерация развития
образования» образовательная
платформа «Университет Педагогики
РФ»
28.08.2021 г.
внебюд
жет
72
Удостоверение КПК 4379553851
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
26.07.2021 г.
Удостоверение КПК 4379553852
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
26.07.2021 г.
Удостоверение КПК 4379553847
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
внебюд
жет
72
72
внебюд
жет
внебюд
жет
38
99.
100.
№
п/п
28.
29.
реализации ФГОС
26.07.2021 г.
Современные технологии
72
Удостоверение КПК 4379553848
инклюзивного образования
ООО «Высшая школа делового
обучающихся с ОВЗ в условиях
администрирования»
реализации ФГОС
26.07.2021 г.
Семёнова
Современные технологии
72
Удостоверение КПК 4379553849
Валентина
инклюзивного образования
ООО «Высшая школа делового
Евгеньевна
обучающихся с ОВЗ в условиях
администрирования»
реализации ФГОС
26.07.2021 г.
Николаева
Современные технологии
72
Удостоверение КПК 4379553850
Валентина
инклюзивного образования
ООО «Высшая школа делового
Ивановна
обучающихся с ОВЗ в условиях
администрирования»
реализации ФГОС
26.07.2021 г.
Информация о педагогических работниках,
прошедших подготовку через семинарские занятия в 3 квартале 2021 года
ФИО педагога,
Наименование образовательной
Кол-во
Удостоверение (свидетельство): серия,
принявшего
программы
часов
номер, дата, кем выдано
участие в
семинарских
занятиях
Ибрагимова
Региональная система оценки
2
Петимат
качества дошкольного
Салаховна
образования
Имидж педагога в социальных
2
сетях
Модели образовательных
2
программ ДО
Байрамалова
Региональная система оценки
2
Кристина
качества дошкольного
Анатольевна
образования
Имидж педагога в социальных
2
сетях
Модели образовательных
2
программ ДО
Акпаева
Валентина
Митрофановна
98.
Кол-во
педагогических
работников/рук
-овод. р-ков в
ОО
23/2
внебюд
жет
внебюд
жет
внебюд
жет
Бюджет/
внебюд
жет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
39
30.
31.
32.
33.
Байрамалова
Наталья
Сергеевна
Апина Галина
Геннадиевна
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Яшкина Нина
Ильинична
34.
Иванов Евгений
Альбертович
35.
Семенова
Валентина
Евгеньевна
Иванова Елена
Олеговна
36.
Региональная система оценки
качества дошкольного
образования
Имидж педагога в социальных
сетях
Модели образовательных
программ ДО
Методы, средства и приемы
повышения эффективности
образовательной деятельности
Актуальные вопросы
естественнонаучного
образования в современной
школе
Создание единой системы
научно-методического
сопровождения
Содержательные и
организационные аспекты ВсОШ
в условиях изменений
Достижение функциональной
грамотности как условие
достижения требований ФГОС
Достижение функциональной
грамотности как условие
достижения требований ФГОС
Достижение функциональной
грамотности как условие
достижения требований ФГОС
Достижение функциональной
грамотности как условие
достижения требований ФГОС
Проекты и программы РДШактуальный ресурс
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
2
Сертификат DOC № 0034603
внебюд
Всероссийский педагогический портал
жет
«ФГОС России»
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
40
Иванова Елена
Олеговна
Мулюкова Елена
Семеновна
37.
Акпаева
Валентина
Митрофановна
38.
Михайлов
Александр
Эдуардович
Камаева Ольга
Ильинична
Тойметова
Светлана
Анатольевна
39.
40.
41.
42.
№
п/п
1.
Историческое образование в
современной школе
Контроль и оценка качества
образовательных результатов в
соответствии с ФГОС
Система оценивания
образовательных результатов по
русскому языку и литературе
Условия и механизмы
реализации рабочей программы
воспитания в ОО
Геймификация образовательной
деятельности
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
2
-
бюджет
Выход за пределы в личностном 2
развитии педагога-психолога
Контроль и оценка качества
2
образовательных результатов в
соответствии с требованиями
ФГОС НОО
Николаева
Система оценивания
2
Валентина
образовательных результатов по
Ивановна
русскому языку и литературе.
Воспитание тонкое дело.
2
Реальный и виртуальный урок
учителя словесности.
Информация о педагогических работниках, прошедших курсовую подготовку в 4 квартале 2021 года
Кол-во
ФИО педагога,
Наименование образовательной
Кол-во
Удостоверение (свидетельство): серия,
педагогических
прошедшего,
программы
часов
номер, дата, кем выдано
работников/рук курсы повышения
-овод. р-ков в
квалификации
ОО
23/2
Иванова Мария
Обработка персональных данных
36
Удостоверение ООО «Центр
Юрьевна
в образовательных организациях
инновационного образования и
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
Бюджет/
внебюд
жет
бюджет
41
2.
Иванова Мария
Юрьевна
Педагог дополнительного
образования
250
3.
Камаева Ольга
Ильинична
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
4.
Семёнова
Валентина
Евгеньевна
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
5.
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
6.
Мулюкова Елена
Семеновна
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
7.
Иванов Евгений
Альбертович
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
8.
Апина Галина
Геннадиевна
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
9.
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
воспитания»
30.11.2021г.
Диплом о профессиональной
переподготовке
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
30.09.2021 г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
30.11.2021г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
01.12.2021г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
01.12.2021г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
30.01.2021г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
02.12.2021г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
03.12.2021г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
42
10.
Иванова Елена
Олеговна
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
11.
Николаева
Валентина
Ивановна
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
12.
Яшкина Нина
Ильинична
Обработка персональных данных
в образовательных организациях
36
13.
Яшкина Нина
Ильинична
Организация работы классного
руководителя ОО
250
14.
Александрова
Валентина
Александровна
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Методы и приемы проведения
развивающих занятий с детьми
раннего возраста
Организация работы классного
руководителя в ОО
72
16.
Николаева
Валентина
Ивановна
Планирование и реализация
дополнительных мероприятий по
усилению мер безопасности в ОО
72
17.
Пашаева
Людмила
Григорьевна
Педагог дополнительного
образования
250
15.
250
03.12.2021г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
01.12.2021г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
01.12.2021г.
Удостоверение ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
01.12.2021г.
Диплом о профессиональной
переподготовке ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
01.12.2021г.
Удостоверение ООО «Высшая школа
делового администрирования»
13 октября 2021 г.
Диплом о профессиональной
переподготовке ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
01.12.2021г.
Удостоверение 40850503
ООО «Межрепубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки кадров при
Президиуме ФРО»
Диплом о профессиональной
переподготовке
30.09.2021 г. ООО «Центр
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
внебюд
жет
бюджет
внебюд
жет
бюджет
43
18.
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Педагог дополнительного
образования
250
19.
Иванова Елена
Олеговна
Педагог дополнительного
образования
250
20.
Иванова Мария
Юрьевна
Педагог дополнительного
образования
250
21.
Николаева
Валентина
Ивановна
Организация работы классного
руководителя
250
22.
Дмитриева
Эльвира
Идулбаевна
Организация работы классного
руководителя
250
23.
Митькина Елена
Валентиновна
72
24.
Митькина Елена
Практика реализации
Федерального государственного
образовательного стандарта
среднего общего образования в
школе, обучение с
использованием ДОТ
Развитие профессиональной
24
инновационного образования и
воспитания»
Диплом о профессиональной
переподготовке
29.09.2021 г. ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
Диплом о профессиональной
переподготовке
30.09.2021 г. ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
Диплом о профессиональной
переподготовке
30.09.2021 г. ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
Диплом о профессиональной
переподготовке
30.09.2021 г. ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
Диплом о профессиональной
переподготовке
30.09.2021 г. ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
Удостоверение №6617537 №0056267
Рег.№56267 от 15.11.2021
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
Удостоверение №6617537 №0055839
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
44
Валентиновна
компетентности учителей
биологии в вопросах подготовки
учащихся к государственной
итоговой аттестации
Педагог дополнительного
образования
Рег.№55839 от 29.10.2021
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
25.
Камаева Ольга
Ильинична
26.
Николаева
Валентина
Ивановна
Николаева
Валентина
Ивановна
Методические вопросы
подготовки обучающихся к ОГЭ
и ЕГЭ по русскому языку
Изучение учебных предметов
«русский родной язык»,
«литературное чтение на родном
(русском) языке», «родная
литература (русская)», обучение
с использованием
дистанционных образовательных
технологий
32
Михайлов
Александр
Эдуардович
Современные подходы к
преподаванию предмета
«Основы безопасности
жизнедеятельности»
Планирование и реализация
дополнительных мероприятий по
усилению мер безопасности в ОО
27.
28.
29.
Николаева
Валентина
Ивановна
30.
№
Кол-во
Диплом о профессиональной
переподготовке
30.09.2021 г. ООО «Центр
инновационного образования и
воспитания»
Удостоверение №6617537 № 0056687
Рег.№56687 от 23.11.2021
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
Удостоверение №6617537 № 0056656
Рег.№56656 от 23.11.2021
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
бюджет
40
Удостоверение №6617537 №0054602
Рег.№54602 от 14.10.2021
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
бюджет
72
Удостоверение
ООО «Межреспубликанский институт
повышения квалификации и
переподготовки педагогов при
Президиуме ФРО»
17.09.2021 г.
бюджет
250
72
Информация о педагогических работниках,
прошедших подготовку через семинарские занятия в 4 квартале 2021 года
ФИО педагога,
Наименование образовательной
Кол-во
Удостоверение (свидетельство): серия,
бюджет
бюджет
Бюджет/
45
п/п
1
педагогических
работников/рук
-овод. Р-ков в
ОО
принявшего
участие в
семинарских
занятиях
Иванова Мария
Юрьевна
программы
часов
номер, дата, кем выдано
внебюд
жет
Самообследование уровня
информированности и хараткера
субъектного отношения
педагогов ОО к деятельности в
области профилактики
распространения ВИЧ-инфекции,
формирования здорового и
безопасного образа жизни
обучающихся
Теологическое образование в
условиях цифровизации: вызовы,
смыслы, практики
2
Сертификат
ФГБУ «Центр защиты прав и
интересов детей»
бюджет
2
Сертификат
Миссионерский институт
г. Екатеринбург
21-22 октября
Сертификат
Государственное автономное
нетиповое образовательное
учреждение Свердловской области
«Дворец молодёжи»
3.12. 2021 г.
Сертификат
Автор методик по семейному
воспитанию Метанова Надежда
Михайловна
1.10.2021 г.
Сертификат
ВОО «Воспитатели России»
30.11.2021 г.
Сертификат
Национальный проект «Демография»
17.09.2021 г.
бюджет
2
Яшкина Нина
Ильинична
3
Камаева Ольга
Ильинична
Организация деятельности музея
как образовательного
пространства
4
4
Ибрагимова
Петимат
Салаховна
Эффективные формы очного и
дистанционного взаимодействия
педагога с семьей в соответствии
с требованиями ФГОС
16
5
Байрамалова
Кристина
Анатольевна
Николаева
Валентина
Ивановна
«Воспитатели Росси»
«Воспитываем здорового
ребёнка. Цифровая эпоха»
Обучающая (просветительская)
программа по вопросам
здорового питания для групп
4
6
2
бюджет
внебюд
жет
бюджет
бюджет
46
7
8
9
10
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Николаева
Валентина
Ивановна
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Тойметова
Светлана
Анатольевна
11
Тойметова
Светлана
Анатольевна
12
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Тойметова
Светлана
Анатольевна
13
14
населения, проживающих на
территориях с особенностями в
части воздействия факторов
окружающей среды
НПК «Открывая книгуоткрываем мир»
Сертификат
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
26.11.2021 г.
Сертификат № 21-21482
17.09.2021 г.
Национальный проект «Демография»
бюджет
Сертификат
ААО «Издательство «Просвещение»
11.11. 2021 г.
Сертификат
ААО «Издательство «Просвещение»
11.11. 2021 г.
бюджет
1
Сертификат
ААО «Издательство «Просвещение»
12.11. 2021 г.
бюджет
1
Сертификат
ААО «Издательство «Просвещение»
9.12. 2021 г.
Сертификат
ААО «Издательство «Просвещение»
10.12. 2021 г.
Сертификат
ААО «Издательство «Русское слово»
22.11. 2021 г.
бюджет
2
ОП по вопросам здорового
питания для групп населения,
проживающих на территориях с
особенностями в части
воздействия факторов
окружающей среды
Первые шаги в работе над
орфографической зоркостью
младших школьников
Как сделать серьезное занятие
занимательным для младшего
школьника и стимулировать его
учебно-познавательную
деятельность
Важная роль практикоориентированных
математических задач в
мотивации школьников
ФГОС 3.0. обучаем- по новому?
2
Здравствуй, словарь! Работаем со
словарём в период обучения
грамоте
Новые векторы в образовании:
формирование ФГ и реализация
современных воспитательных
1
1
1
1
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
47
15
Тойметова
Светлана
Анатольевна
16
Тойметова
Светлана
Анатольевна
17
Тойметова
Светлана
Анатольевна
18
Тойметова
Светлана
Анатольевна
19
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Тойметова
Светлана
Анатольевна
20
21
22
23
24
Тойметова
Светлана
Анатольевна
Камаева Ольга
Ильинична
Акпаева
Валентина
Митрофановна
Камаева Ольга
задач
Особенности формирования ФГ
обучающихся (на примере
математической грамотности) в
условиях ОУ
Новые векторы в образовании:
формирование ФГ и реализация
современных воспитательных
задач
Решение логических задач как
универсальное средство развития
мышления детей с ЗПР
начального звена
Структура и содержание
индивидуального
логопедического занятия при
дислалии
Практикум при решении
педагогических задач
1
Сертификат
ААО «Издательство «Русское слово»
22.11. 2021 г.
бюджет
1
Сертификат
ААО «Издательство «Русское слово»
14.10. 2021 г.
бюджет
1
Сертификат
ААО «Издательство «Русское слово»
12.10. 2021 г.
бюджет
1
Сертификат
ААО «Издательство «Русское слово»
03.10. 2021 г.
бюджет
1
Сертификат
УрГПУ ЦНППМ
24.11. 2021 г.
Сертификат
УрГПУ ЦНППМ
27.11. 2021 г.
бюджет
Сертификат
МАОУ СОШ №9
г. Каменск-Уральский
Сертификат
ГАНОУ СО «Дворец молодёжи»
03.12.2021 г.
Диплом
Форум «Педагоги России»
26.10.2021
Сертификат
бюджет
Использование ресурсов
социально-педагогического
партнёрства в воспитательной
работе с коллективом класса
Создание модели
образовательной среды для
формирования ФГ
Организация деятельности музея
как образовательного
простанства
Рабочая программа воспитания:
новый документооборот
1
V дианалитическая конференция
6
1
4
8
бюджет
бюджет
бюджет
бюджет
48
Ильинична
Пашаева
Людмила
Григорьевна
25
«Семейно-брачное
консультирование в
современных условиях»
Организация
профориентационной работы в
школе и формирование
профильных классов
Институт Дианализа
12.11.2021 г.
2
Сертификат
АО «Издательство «Просвещение»
26.11.2021 г.
бюджет
Участие педагогов в профессиональных конкурсах
ФИО
Семенова Валентина
Евгеньевна
Николаева Валентина
Ивановна
Название
Вошла в топ 10 учителей своей образовательной организации
используемых современные технологии обучения с 1
сентября 2020 г. по 31 мая 2021 г.
Открытый творческий онлайн-конкурс «Краски осени- 2021»
Тойметова Светлана
Анатольевна
Открытый творческий онлайн-конкурс «Краски осени- 2021»
Яшкина Нина Ильинична
Открытый творческий онлайн-конкурс «Краски осени- 2021»
Мулюкова Елена Семеновна
Открытый творческий онлайн-конкурс «Краски осени- 2021»
Иванова Мария Юрьевна
VIII Международный дистанционный конкурс «Старт»
Иванова Мария Юрьевна
Большой этнографический диктант- 2021
Место
1 место
Диплом за участие
Криулинский сельский Дом культуры МБУК
«ЦКНТ и БО» МО Красноуфимский округ
Октябрь 2021
Диплом за участие
Криулинский сельский Дом культуры МБУК
«ЦКНТ и БО» МО Красноуфимский округ
Октябрь 2021
Диплом за участие
Криулинский сельский Дом культуры МБУК
«ЦКНТ и БО» МО Красноуфимский округ
Октябрь 2021
Диплом за участие
Криулинский сельский Дом культуры МБУК
«ЦКНТ и БО» МО Красноуфимский округ
Октябрь 2021
Свидетельство о подготовке участников
ООО «Инфоурок
Сертификат
ФАДН России
49
Семенова Валентина
Евгеньевна
Камаева Ольга Ильинична
Большой этнографический диктант- 2021
Яшкина Нина Ильинична
Большой этнографический диктант- 2021
Байрамалова Наталья
Сергеевна
Межрегиональный конкурс «Нравственно-патриотическое
воспитание» Герои Отечтества
Байрамалова Наталья
Сергеевна
Всероссийская викторина «Сборник педагогических знаний»
Байрамалова Наталья
Сергеевна
Патриотическое воспитание дошкольников
Дмитриева Эльвира
Идулбаевна
Яшкина
Нина Ильинична
Иванова
Любовь Анатольевна
Иванова Елена Олеговна
Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы
образования. Школа»
Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы
образования. Школа»
Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы
образования. Школа»
Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы
образования. Школа»
Большой этнографический диктант- 2021
Сертификат
ФАДН России
Сертификат
ФАДН России
Сертификат
ФАДН России
Диплом
1 место
Международный центр образования и педагогики
8.12.2021 г.
Диплома лауреата 3 степени
Сайт «Мир педагога»
1.12.2021 г.
Сертификат Всероссийский педагогический
портал «ФГОС России»
10.09.2021 г.
Сертификат участника
№2002949
Сертификат участника
№1999229
Сертификат участника
№1997994
Сертификат участника
№2001361
50
1.5. Оценка
обеспечения
качества
учебно-методического
и
библиотечно-информационного
Учебно-материальная база:
Количество
-спортзалов,
-площадок,
1
1
Наличие учебных мастерских, вид
1
комбинированный
Наличие столовой, число посадочных мест
1
70
Наличие актового зала, количество мест
Количество учебных кабинетов
13
Музей
1
Наличие библиотеки, читального зала
1
Наличие медицинского кабинета, вид
Наличие пришкольного участка, подсобного 0,14 га.
хозяйства, эффективность их содержания
№
Компьютерные классы и комплексы
Описание компьютерного
Где установлен (каКем используГод установкласса или комплекса
бинет информатики,
ется (предметы) ки
(спецификации серверов,
предметные классы,
рабочих
станции)
администрация
и пр.)
Компьютерный
класс
Кабинет информатики
Информатика
2005 г.
оборудован персональными
компьютерами марки
«Тетроникс»,
модель – Intel Pentium-4(в
классе-10шт).
Подключение к Интернету
2007 г.
ПАК
2012 г.
Дополнительное оборудование
Оборудование
Кол-во
Экран настенный
2
2
Проектор Велд
2
Ноутбук
Сведения о фонде библиотеки
Литература
Основной фонд библиотеки
Естественные науки
Прикладные науки
Общественные и гуманитарные науки,
литература универсального содержания
Педагогическая литература
Художественная литература
Количество
7789
399
160
507
540
1984
51
Литература для дошкольников и учащихся
1-2 классов
345
В 2021 году для реализации ФГОС НОО,ООО. СОО закуплено учебников в количестве
214 штук.
В школе в достаточном количестве имеются информационно-технические средства по
основным разделам учебных дисциплин, созданы библиотечно-информационные условия.
Обучающиеся имеют возможность для индивидуальной работы с электронными носителями
информации. Рабочие места руководителей, учителей образовательного учреждения оснащены
компьютерной техникой. В школе созданы информационные стенды для своевременного и
качественного информирования участников образовательного процесса.
Таким образом, информационно-техническое оснащение образовательного процесса в
соответствует целям и задачам обучения и воспитания, обеспечивает функционирование
образовательной организации на достаточном уровне.
1.6. Оценка качества материально-технической базы
В
школе имеется 13 оборудованных учебных кабинетов, в том числе
специализированные кабинеты биологии, химии и физики, информатики. Функционирует
спортивный зал, кабинет обслуживающего труда для девочек и мастерская технического труда
для мальчиков, музей, библиотека, столовая, кабинет психолога.
Учебные кабинеты обеспечены демонстрационным, лабораторным и учебным
оборудованием, дидактическими, иллюстративно-наглядными материалами, техническими
средствами обучения. Все помещения соответствуют требованиям Роспотребнадзора.
Оснащенность образовательных учреждений
Количест
во
компьют
еров в
ОП (с
учетом
ноутбуко
ви
нетбуков
)
Количеств
о
компьютер
ов в ОП,
подкл. к
Интернету
Кол-во
46
27
2
ИД
Кол-во
проекто
-ров
Кол-во
принтеров
Кол-во скане
ров
Ко
лво
М
ФУ
Количе
ство
чел. на
1
компь
ютер
6
7
1
5
3,9
Скорость
доступа в
Интернет
(по
договору)
Кол-во
кабинетов,
подключенны
х к Интернет
100 Кбит/с
8
Оснащенность библиотеки
Кол-во
Кол-во
Кол-во
проектор
ов
Кол-во
Кол-во
ПК в ОП
Количество
компьютеров в ОП,
подкл. к Интернет
ПК
принтеров
сканеров
3
3
3
0
2
2
Количество
МФУ
1
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения учебных
и внеурочных занятий
Место
Компьютер Ноутб Используе Интерн
Принтер,
Другое
установки
ное
ук
тся в
ет
сканер,
оборудование
оборудован
учебном
копироваль
52
Коли
моб.
класс
ие
Кабинет
директора
Кабинет
завуча
Библиотека
Бухгалтерия
1
Кабинет № 1
Кабинет № 2
0
1
Кабинет № 3
Кабинет № 4
Кабинет № 5
русского
языка и
литературы
Кабинет № 6
русского
языка и
литературы
Кабинет № 7
Информатик
и
Кабинет № 8
Географии
Кабинет № 9
Истории
Кабинет №
10
Математики
Кабинет №
11 Физики
Кабинет
иностранног
о языка
Кабинет
технологии
Кабинет
охраны труда
Кабинет №
12
Техническог
о труда
Кабинет №
14 Биологии
Столовая
0
ПАК
0
процессе
ное
устройство
МФУ
Нет
Да
3
Нет
Да
3
2
Нет
Нет
Да
Да
Да
Да
Да
Да
Да
Да
Да
Да
Да
Да
МФУ
1
Да
Да
Принтер
11
Да
Да
Принтер
1
Да
Да
0
Да
Да
1
Да
Да
Мультимедиапрое
ктор, экран
Да
Да
Экран, проектор
0
Да
Да
0
Да
Нет
1
Нет
Да
0
Да
Нет
1
Да
Нет
0
1
1
1
1
1
МФУ,
принтер
МФУ - 2
Принтер –
2, ксерокс
Экран, проектор
Интерактивная
доска
Экран, проектор
Ксерокс,
МФУ
Экран, проектор
Экран, проектор
Экран, проектор
Ксерокс
2 швейные
машины
Станки – 3 штуки
1
Структурное
СОШ» - детский сад с. Малая Тавра
Кабинет
0
1
подразделение
Да
МФУ
МБОУ
«Малотавринская
Модем для
53
старшего
подключения к
воспитателя
интернету
Методически 1
Нет
нет
й кабинет
Старшая
1
Да
нет
МФУ
Интерактивная
разновозраст
доска, проектор
ная группа
Филиал МБОУ «Малотавринская СОШ» - детский сад д. Багышково
Кабинет
1
Нет
Да
МФУ
Модем для
заведующего
подключения к
филиала
интернету
Кабинет
1
Нет
нет
завхоза
Старшая
1
Да
Да
Экран, проектор
группа
Информационно - технические условия и материальная база обеспечивают стабильное
функционирование и развитие информационно-образовательной среды и эффективному
технологическому обновлению образовательной деятельности.
Более полная информация размещена на сайте образовательного учреждения в разделе
«Сведения об образовательной организации» в подразделе «Материально-техническое
обеспечение и оснащенность образовательного процесса».
1.7. Оценка внутренней системы оценки качества образования
Система оценки качества образования МБОУ «Малотавринская СОШ» представляет
собой совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил,
диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих оценку образовательных
достижений обучающихся, эффективности деятельности образовательного учреждения и его
системы, качества образовательных программ с учетом запросов основных пользователей
результатов системы оценки качества образования Артинского городского округа
Свердловской области.
Задачами системы оценки качества образования в МБОУ «Малотавринская СОШ»
являются:
✓ формирование системы аналитических показателей, позволяющей
эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования;
✓ оценка
уровня
индивидуальных
образовательных
достижений
обучающихся для их итоговой аттестации и отбора для поступления на следующие
ступени обучения;
✓ оценка состояния и эффективности деятельности образовательного
учреждения;
✓ оценка качества образовательных программ с учетом запросов основных
потребителей образовательных услуг;
✓ выявление факторов, влияющих на качество образования;
✓ содействие повышению квалификации педагогических работников,
принимающих участие в процедурах оценки качества образования.
Объекты оценки:
- учебные и внеучебные достижения обучающиеся;
- продуктивность, профессионализм и квалификация педагогических работников;
- образовательные программы;
- материально- технические ресурсы образовательного учреждения (материальнотехническая база ОУ).
Предметом оценки является:
54
- качество образовательных результатов (уровень освоения образовательных программ,
уровень сформированности мотивации к учебной деятельности);
- качество условий образовательного процесса (эффективность использования
материально-технических ресурсов, оценка кадрового потенциала учреждения и эффективности
деятельности педагогов);
- качество образовательного процесса (комфортность образовательного процесса,
адаптированность образовательной программы образовательным потребностям обучающихся,
степень открытости образования, доступность образования).
Технология оценки качества образования
Оценка качества образования в школе осуществляется в следующих формах и
направлениях:
- оценка уровня сформированности предметных и метапредметных результатов освоения
основной образовательной программы начального общего образования и основного общего
образования (5 класс) в соответствии с требованиями ФГОС;
- мониторинг качества образования на основе ГИА обучающихся 9 классов в
форме ОГЭ;
- мониторинг качества образования на основе ГИА обучающихся 11 классов в
форме ЕГЭ;
- персонифицированный мониторинг учебных и внеучебных достижений обучающихся.
- мониторинг и диагностика учебных достижений обучающихся по завершении
основной и средней школы по учебным предметам и по завершении учебного года (в рамках
вводного, промежуточного и итогового контроля);
- мониторинг
уровня
и
качества
воспитанности,
обеспечиваемого
в
образовательном учреждении;
- мониторинг учебных достижений обучающихся по итогам независимых исследований
(муниципальных, региональных);
- аттестация педагогических работников;
- мониторинг проведения конкурсных мероприятий;
- самоанализ деятельности, осуществляемый педагогическими работниками;
- общественная экспертиза качества образования.
Критерии и показатели оценивания определяются в нормативных актах,
регламентирующих
процедуры
контроля
и
оценки
качества
образования
в
общеобразовательном учреждении. Периодичность проведения оценки качества образования в
образовательном учреждении определяется в зависимости от графика реализуемых процедур
контроля и оценки качества образования.
Итоги оценки качества образования используются для стимулирования обучающихся,
педагогов. Порядок стимулирования определяется внутренними локальными актами
образовательной организации.
2. Анализ показателей деятельности организации
В школе созданы необходимые условия для оказания качественных образовательных
услуг, что подтверждается результатами обучения, результативностью участия в конкурсах для
одарённых детей, результатами государственной итоговой аттестации, диагностики
удовлетворённости качеством образовательных услуг, мотивации к учению.
Показателями позитивных изменений за 2019 учебный год стали следующие:
• уровень овладения содержанием общего образования соответствует
государственным образовательным стандартам;
• стабильные показатели качества образования в целом по школе;
• успешное прохождение выпускниками 9-х и 11-х классов государственной
итоговой аттестации;
• рост результативности работы с интеллектуально одарёнными учащимися:
увеличение по сравнению с прошлым годом количества победителей и призёров
55
муниципальных, областных и Всероссийских предметных олимпиад и конкурсов,
увеличение количества самих конкурсов, конференций, олимпиад всероссийского
уровня, в которых успешно участвовали школьники;
Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей
самообследованию, (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря
2013 г. N 1324)
№ п/п
Показатели
А
1.
Б
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
Единица
измерения
В
117 человек
1.2
Численность учащихся по образовательной программе начального
общего образования
51 человека
1.3
Численность учащихся по образовательной программе основного
общего образования
61 человека
1.4
Численность учащихся по образовательной программе среднего
общего образования
5 человека
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на
"4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей
численности учащихся
1.6
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по русскому языку
24
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9
класса по математике
14
1.8
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по русскому языку
65
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по математике
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности
выпускников 9 класса
0/0%
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные результаты на государственной
итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников
9 класса
0/0%
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по русскому
языку, в общей численности выпускников 11 класса
0/0%
46 человека /
46%
56профильный
уровень
56
1.13
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по математике,
в общей численности выпускников 11 класса
0/0%
1.14
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
численности выпускников 9 класса
0/0%
1.15
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей
численности выпускников 11 класса
0/0 %
1.16
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9 класса
0/0%
1.17
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 11 класса
0/0%
1.18
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
1.19
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
учащихся, в том числе:
117/100%
65/58%
1.19.
Регионального уровня
9/8%
1.19.
Федерального уровня
35/31%
1.19.
Международного уровня
21/19%
1
2
3
1.20
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов,
в общей численности учащихся
0/0%
1.21
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей численности
учащихся
0/0%
1.22
Численность/удельный вес численности обучающихся с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
0/0%
1.23
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой
формы реализации образовательных программ, в общей численности
учащихся
0/0%
1.24
1.25
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
20
11/55%
57
1.26
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
11/55%
1.27
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
9/45%
1.28
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
9/45%
1.29
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том
числе:
1.29.
Высшая
1.29.
Первая
0/0%
1
13/65%
2
1.30
Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
1.30.
До 5 лет
5/25%
1.30.
Свыше 30 лет
5/25%
1
2
1.31
Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
1.32
Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
1/10%
1.33
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние
5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
20/100%
1.34
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных стандартов, в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных
работников
20/100%
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы из общего количества единиц хранения библиотечного
1/5%
0,45 единиц
49,3 единиц
58
фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
2.3
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
2.4
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
нет
да
да
2.4.2
С медиатекой
да
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
да
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
2.5
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом
(не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
112 человек/
100%
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
8,5 кв. м
Заключение
В настоящее время в МБОУ «Малотавринская СОШ» ведется активная работа по
развитию и модернизации сферы общего образования .
Первая задача, которую необходимо решить системе общего образования, заключается в
создании таких условий обучения, при которых уже в школе дети могли бы раскрыть свои
возможности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Решению
этой задачи должно соответствовать обновленное содержание образования.
Во-вторых, одновременно с внедрением новых стандартов общего образования должна
быть выстроена система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения
в течение всего периода становления личности.
Третьей важной задачей, стоящей перед общим образованием, является сохранение,
качественное улучшение и пополнение кадрового состава преподавателей.
В-четвертых,
должен измениться облик школы – как по форме, так и по
содержанию.
Необходимы не только передовые образовательные стандарты, но и новые
нормы проектирования школьных зданий и кабинетов, оснащение столовых и спортивных
залов. Находиться в школе ребенку должно быть комфортно как психологически, так и
физически.
Пятым направлением, которое должно войти в новую программу развития
общеобразовательной школы,
является решение всех вопросов, касающихся здоровья
школьников.
Приоритетными направлениями развития школы на этапе модернизации школьной
образовательной системы с целью обеспечения введения Федеральных Государственных
образовательных стандартов являются:
•
•
•
•
•
Повышение качества и доступности образования в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом образования
повышение уровня квалификации педагогов, рост эффективности работы ОУ
система поиска и поддержки талантливых детей;
здоровьесбережение;
развитие материально-технической базы образовательного учреждения
59
Ожидаемые результаты
• Формирование единой образовательной среды школы, характеризующейся единым
ценностно-целевым полем всех субъектов образовательного процесса.
Создание привлекательного в глазах всех субъектов образовательного процесса имиджа
школы, подтвержденного результатами
социологических исследований
• Рост образовательных и творческих, профессиональных достижений всех субъектов
образовательного процесса
• Согласованность основных направлений и приоритетов развития образовательной
системы школы с программами развития образования.
• Реализации в образовательном учреждении стандартов образовательных программ.
• Удовлетворенность всех участников образовательного процесса уровнем и качеством
образовательных услуг.
• Рост общекультурной и профессиональной компетентности педагогов.
• Положительная динамика в сохранении и укреплении здоровья учащихся школы.
• Рост материально-технического и ресурсного обеспечения образовательной системы
школы.
• Активное включение родителей в образовательный процесс.
Подводя основные итоги за 2020 год можно сделать вывод:
✓ школа предоставляет доступное качественное образование, воспитание и развитие в
безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям каждого ребенка;
✓ качественное образование осуществляется за счет эффективного использования современных
образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных;
✓ коллектив педагогов и обучающихся работает стабильно;
✓ отмечается взаимопонимание всех субъектов образовательного процесса;
✓ педагоги ОУ регулярно повышают уровень профессиональной компетенции через
курсы, семинарские занятия, вебинары, научно-практические конференции и т.д.
✓ ГИА в 11 классе успешно сдали 2 обучающихся/100% и получили аттестат о
среднем общем образовании; в 9 классе 17 обучающихся успешно освоили уровень
основного общего образования и получили аттестаты об основном общем
образовании.
✓ существует и активно реализуется система работы с одарёнными и со
слабоуспевающими учащимися в урочное и во внеурочное время;
✓ школа планомерно работает над проблемой сохранения здоровья обучающихся;
✓ осуществляется планомерное материально-техническое и ресурсное обеспечение
образовательной организации.
В 2021 году необходимо уделить внимание следующим направлениям работы:
✓ повышать педагогическое мастерство учителей через курсы повышения
квалификации, семинары, НПК разных уровней;
✓ серьезное внимание уделить аттестации педагогических работников на
квалификационные категории;
✓ вести целенаправленную работу по реализации ФГОС НОО, ООО, СОО.
✓ вести четкий учет пробелов в знаниях обучающихся, развивать навыки обучающихся
по саморазвитию и самоконтролю, использовать разные формы и методы для
60
развития универсальных учебных действий и достижения общеучебных умений и
навыков;
✓ работать со слабоуспевающими обучающимися, обучающимися «группы риска»,
продолжить систематическую работу с одарёнными обучающимися;
✓ вести целенаправленную работу с детьми с ОВЗ;
✓ не допускать перегрузки обучающихся во время учебно-воспитательного процесса.
Директор МБОУ «Малотавринская СОШ»: Л.А.Иванова
61
